中学数学研究（华南师范大学）：下半月2016年第11期出版文献-钛学术文献服务平台

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中学数学研究（华南师范大学）：下半月2016年第11期出版文献

出版文献量（篇）

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中学数学研究（华南师范大学）：下半月

投稿

《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的，以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物，是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务，为广大的中学数学老师和中学生服务，为全面普及和提高全社会的数学水平，为培养合格的社会主义建设人... 更多

主办单位：

华南师范大学数学科学学院 广东省数学会

ISSN：

1671-4164

CN：

44-1140/O1

出版周期：

月刊

邮编：

510631

地址：

广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科

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1. 第二十八届“五羊杯”中小学数学竞赛举办通告

作者：

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 4-4

摘要：本刊今年十二月将与广东省教育学会、广东省数学会及中小学名校联合举办第二十八届“五羊杯”中小学数学竞赛，热烈欢迎广大中小学学生报名参赛．试题形式：分四份一小学试题（五六年级）、初一试题：初二试...
2. 几何画板辅助高中数学教学实验研究

作者：叶明阳

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 5-7

摘要：为了检验几何画板与高中数学教学整合的实际教学效果，更好的服务并改善我们的一线教学，避免理论知识高高在上，而实际却不堪一击这种尴尬局面的出现．笔者利用自己身处一线高中数学教师的有力条件，把自己...
3. 浅谈农村数学小组合作自主学习的策略探索

作者：黄杏彩

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 7-9

摘要：一、实施数学课堂小组合作交流探究的背景我校是一所农村学校，学生主要来自农村的孩子，学习积极性不高，基础不理想，部分孩子缺乏家庭的管理和教育，学习习惯较松散懒惰．加上近年来我校的数学教学成绩一...
4. 目标导引教学课堂评价的实践与思考

作者：周荣伟

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 9-10

摘要：华东师范大学崔允沸教授认为：“会教”往往只关注输入，只有“会评”才是关注输出，且反过来又能改变输入的质量．因此，从某种程度上说，学会评价比学会教学更重要．目标导引教学的课堂评价，就是指基于课...
5. 基于提升高中生反思能力的数学变式教学策略研究

作者：李晓颖

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 11-13

摘要：一、数学变式教学的意义随着课程改革，高中课程的功能、内容、结构、评价都发生了根本性的改变，对学生能力的要求提出更高的要求．数学变式教学的基本思想是：运用不同的知识和方法，借鉴科学家发明创造的...
6. 浅析初中生数学知识网络的构建

作者：马宏娟

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 14-15

摘要：初中数学的知识点多且杂，相比于小学阶段，学习难度明显增大，有些学生一时不能适应，成绩出现了大幅度的下降，严重打击了其自信心，长久以往将会使学生对数学感到厌烦，甚至失去兴趣，不愿意学习．为了使...
7. “函数自变量的取值范围”教学案例

作者：沈玲玲

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 15-17

摘要：一、写在前面现在我们在课堂教学中提倡“学为中心”，“学”指学生，而不单单指学习，学生是学习的主人，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的活动过程．教师应激发学生的学习积极...
8. 微课支持下“翻转课堂”的数学教学模式研究——微课支持下“翻转课堂”的数学教学新模式

作者：黄志冬

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 18-18

摘要：随着多媒体技术在教学中的成熟应用，数学课堂教学更加注重与信息技术相结合，并结合具体教学情况把翻转课堂理论落实到教学实践中．而当今学生，本身就生活在信息时代，对信息时代的电子产品和各类软件有着...
9. 微课不“微”、名不符“实”——探究微课在初中数学教学中的重要作用

作者：房苑萍

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 19-19

摘要：随着教育信息技术化时代的悄然而至，微课，因其短小精悍、作用巨大，越来越受到广大师生的喜爱与追捧．微课是围绕某个教学环节或知识点，从学生自主学习的角度出发，由教师精心设计的流媒体形式的微小课程...
10. 化“被动”为“主动”的新突破——“智赏”有效自主管理让数学教学锦上添花

作者：黎爱娟

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 20-23

摘要：一、自主管理的研究背景苏霍姆林斯基指出：真正的教育是自我教育．那么，真正的管理就是自我管理，即自主管理．自主管理，是在制度和规范的约束下，实行能动的自我约束和自我规范的一种机制．自主管理又分...
11. 例谈几何画板在初中数学教学中的应用

作者：谢建兵

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 23-23

摘要： 1．前言数学是一门逻辑性较强的基础学科，教育工作者不仅需要广博的专业知识，还需具备一定的抽象思维、判断及推理能力．抽象性思维一直是教育工作中的重点和难点，“只可意会，不可言传”，体现的就...
12. 在高中数学变式教学中培养学生反思意识的案例研究

作者：何智吴新华

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 24-27

摘要：一、培养学生数学反思意识的背景与价值数学反思是指在数学学习过程中，学生对自身数学思维活动进行的自我观察、探究、监控和评价，包括反思的知识、技能及内容．数学反思的知识包括程序性知识、陈述性...
13. 关于做好初高中数学教学衔接的几点思考

作者：张伟

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 28-29

摘要：由于高中数学知识是初中数学知识的延续和拓展，并且由于初中数学的教学内容比较少，高中需要则需要在学习新知识的基础上，对初中数学知识深入了解．但是由于数学教师的问题，使得初高中的教学衔接出现断节...
14. 寻觅生活教学，演绎精彩数学课堂计

作者：任卫忠

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 29-30

摘要：数学是现代社会中人们必须具备的一项基本生活技能．数学与生活有着密不可分的联系，而数学教学日渐生活化，也已成为课堂教学的一大趋势，更是新课改中的一大改革方向．因此，在初中数学教学中，教师要摒弃...
15. 谈如何上好初中数学的第一节课

作者：叶发军

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 31-32

摘要：对于义务教育阶段的学生来讲，初一（七年级）的开始阶段是承上启下的重要节点，标志着学生小学阶段的终结和初中课程的开端．无论从知识的难度深度还是教师的教学方法，都与小学教学有较大区别，这就使得学...
16. 趣味教学，凸显数学魅力

作者：朱海梅

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 32-33

摘要：兴趣是学生学习的不竭动力，对学生的学习与发展起着很重要的推动作用．这就需要教师在课堂教学中，要注重激起学生的学习兴趣．可以从自己的教学方法人手，不断优化教学设计，开展趣味教学，激起学生的求知...
17. 思维导图在初中数学教学中的应用

作者：蔡月红

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 34-35

摘要： 1引言思维导图别名心智图，是一种表达发散性思维的有效图形工具，其充分的利用人类右脑的机能，结合人类记忆、阅读以及思维的规律，开发人类的潜能．思维导图是在20世纪的80年代传人中国内地的，...
18. 精彩的课堂——南通市数学青年教师评优课观后感

作者：孙炜

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 35-37

摘要： 2015年10月27、28两日，南通市数学青年教师评优课在海安城南实验中学举行．比赛的课题是：人民教育出版社义务教育教科书《数学》八年级下册（2013年版），第十八章平行四边形第一课时（含本...
19. 在初三几何教学中如何强化对称意识

作者：黄业青

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 37-38

摘要：《义务教育课程标准实验教科书（2001年）·数学》（北京师范大学出版社）教材采取螺旋式上升的方式编排知识点，满足学生循序渐进的发展需求，对对称的知识的处理也是这样．在初三几何中，对称知识体现...
20. 初中数学教学中错题本的建立及应用

作者：陈建军

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 39-40

摘要： 1．前言 “金无足赤，人元完人．”每个学生在求学的过程中都会犯一定的错误，存在一定的不足，然而从这些错误和不足中吸取教训、总结经验就能弥补学习中的遗憾，从而将这些错误和不足都转化成学习中的...
21. 中考数学复习中进行分类思想教学的尝试

作者：谭铸权

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 40-42

摘要：《全日制义务教育数学课程标准（2011版）》在“课程基本理念”部分指出，“（数学课程内容）不仅包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法”；在总目标部分指出，“通过义务教育...
22. 数学考试的是与非——关于考试之于学习效果影响的分析

作者：曹群

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 43-44

摘要：在初中数学学习过程当中，考试对于学生们来讲可以说是家常便饭了．为了充分巩固和提升学生对知识的掌握情况，很多学校都有周周练，而且每个章节学习之后还有单元检测，单元提高训练等．还会有阶段考试，定...
23. 构造基本图形，让思维障碍峰回路转——基于一道中考压轴题的探究引发的学程总结教学反思

作者：马建

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 44-47

摘要：构造，是一种重要的数学思想方法，更是一种体现创新思维的思想方法，其本质就是依据题设条件或结论所具有的特征和性质，从新角度用新观点观察、分析、解释问题对象，抓住反映问题条件与结论之间的内在联系...
24. 优化教育机智提升创造思维

作者：钱鸣

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: 47-48,F0003

摘要：数学知识的学习过程，从来都不是静止不变的．数学学科的这种灵活多变的特点，在初中阶段就已经表现得十分显著了．为了让学生们能够妥善应对数学学习，就需要从思维的角度人手，引领大家的思维告别传统的程...
25. 例谈基于考试测量的高中数学试卷讲评课模式

作者：王西荣

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: F0002-F0002,1-4

摘要：考试是检查、评定学生成绩和教学效果的一种方法，是教育测量的工具之一．试卷讲评是考试测量后续的教学环节．它可以帮助学生了解自己的薄弱之处，学会剖析错误原因，解决考试中所出现的问题．因此，教师要...
26. 巧妙运用函数思想，打造高中数学解题中的万能钥匙

作者：刘海东

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2016年11期

页码: F0003-F0004

摘要：思想方法对于高中数学学习来讲，是精髓，更是捷径，因为它可以引领学生达成减负高效的效果，还可以引领学生达成思想与方法的融合，知识与思想的融合，让学生真正应用知识、变通技能、服务生活，真正服务于...

中学数学研究（华南师范大学）：下半月基本信息

刊名	中学数学研究（华南师范大学）：下半月	主编	吕杰
曾用名
主办单位	华南师范大学数学科学学院广东省数学会	主管单位	华南师范大学
出版周期	月刊	语种
ISSN	1671-4164	CN	44-1140/O1
邮编	510631	电子邮箱	m-math-yj@scnu.edu.cn
电话	020-852113	网址
地址	广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科