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中学数学研究(华南师范大学):下半月期刊
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中学数学研究(华南师范大学):下半月2016年第5期出版文献
出版文献量(篇)
1833
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11
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中学数学研究(华南师范大学):下半月
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《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的,以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务,为广大的中学数学老师和中学生服务,为全面普及和提高全社会的数学水平,为培养合格的社会主义建设人...
更多
主办单位:
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
ISSN:
1671-4164
CN:
44-1140/O1
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
出版文献量(篇)
1833
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目录
1.
聚焦“微”字 比“E”齐飞——E学习在《勾股定理》一课中的应用
作者:
蒋拥军 陆琴
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
3-5
摘要:
1.E学习简介.当前,慕课(MOOC)、翻转课堂等新型教学模式流行全球,它们正重塑着人们的学习行为,改变人们对教育方式的理解.2012年以来,我们作为成员校参与了江苏省教育厅首批E学习(数字...
2.
探究初中数学学困生转化策略
作者:
王烈群
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
6-7
摘要:
《义务教育数学课程标准(2011版)》提出:"人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展."这就要求初中数学教育必须面向全体学生,而其中的学困生转化问题困扰着...
3.
信息技术与初中数学教学中的有效整合
作者:
黄承蛟
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
8-10
摘要:
采用计算机辅助教学已是大多数教师所采用的手段.随着教育现代化的不断推进,多媒体计算机以其独特的优势进入课堂,冲击着传统的一张嘴、一支粉笔、一块黑板的教学模式.开发和利用先进的教学媒体,改革传...
4.
以练导思 培养创新——新课程下初中数学有效课堂构建探索
作者:
孙杰
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
10-11
摘要:
学生获取相关信息、提高自身综合能力以及形成一定的思维,需要通过课堂教学来实现.然后,课堂教学毕竟有其时间限制,如何通过最少的时间让学生获取并掌握最大的信息量,从而得到进步与发展是目前中学新课...
5.
初中数学生本教学措施分析
作者:
曾葵光
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
11-12
摘要:
生本教育的教学理念是"先学后教,多学少教,不教而教,以学定教."做到充分尊重学生,把课堂还给学生,与传统的教学方式有很多不同之处.目前已被很多学校接受并实行,从反馈的情况来看,生本教学确实有...
6.
有理数加法教学的创新与思考
作者:
孙文中 杨永华
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
13-14
摘要:
九年义务教育《数学课程标准》中指出:"教材要有开放性和弹性,在合理安排基本课程内容的基础上,给地方、学校和教师留有开发、选择的空间,也给学生留出选择和拓展的空间,以满足不同学生学习和发展的需...
7.
题组教学在数学知识建构中的作用
作者:
程小杰
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
15-17
摘要:
所谓题组教学就是在课堂教学中,为了实现一定的教学目标,根据学生的认知规律,在知识或结构上合理有效地选用有一定联系的一组数学问题组织教学,并且在这些问题的解决过程中,除了解决单个的数学问题外,...
8.
课堂互动 燃起教学激情
作者:
钟俊杰
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
18-18
摘要:
数学,一直是很多学生畏惧的一门学科.随着年级的升高,愈发加剧,越来越多的学生对数学产生厌学情绪.在农村中学表现更为突出,学生生活在农村,知识面窄,实践操作少,严重影响学生对数学的学习兴趣.山...
9.
数学课堂提问的实践
作者:
吴海周
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
19-21
摘要:
课堂上提问的目的是为了让学生思考问题,深化对所学知识的理解,培养学生分析问题和解决问题的能力.成功的设问可以开启学生的创新思维,影响着数学课堂教学的效果.采用灵活多变的方式进行提问,是启发学...
10.
初中数学分层教学的探讨
作者:
余雪君
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
21-22
摘要:
作为数学学习的主人,学生的地位必须得到重视,而教师是初中数学课堂的组织者和引导者.长期以来,不少教师都采取加快教学进度,压缩新课课时的做法,以此腾出更多的时间来进行中考的总复习.其实,这种做...
11.
实施有效师生对话 优化数学课堂教学
作者:
叶兰香
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
23-24
摘要:
课堂教学是学生学习知识、培养思维和发展能力的主阵地,教学过程是师生共同协作的过程,是教师的教与学生的学的统一,故课堂中的师生对话,是课堂教学中不可缺少的内容.《数学课程标准》指出:"数学教学...
12.
数学教学中的生活情境渗透
作者:
黄辉兰
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
24-25
摘要:
《新课程标准》指出:"数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情出发".即要把学生的生活与数学的学习结合起来,从学生生活实际出发,把教材内容与生活实际有机结合起来,使学生体会到数学就在身...
13.
谈如何有效地培养初中学生的数学学习反思习惯
作者:
王艳艳
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
26-28
摘要:
随着课程体系的不断上升,课程难度的加大,初中数学教学也面临着严峻的考验.广州外国语学校初中部,生源相对优秀整齐,学生基础较好,很多学生虽然在小学时期是学习的佼佼者,但进入初中后,随着知识的难...
14.
浅析在初中数学课堂教学开展“小组合作学习”——以初一《平面直角坐标系》一课为例
作者:
谢育强
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
29-32
摘要:
新课程改革强调学生学习方式的转变,从2013年10月起,全县初中学校实行"生本教育、小组合作"的课堂教学模式以来,我的数学课堂发生了可喜的变化:(1)小组合作学习进入数学课堂,学生成为学习的...
15.
温故导入新 成功领入门——初中数学章起始课教学实践与思考
作者:
张万梅
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
32-33
摘要:
一、一节教学竞赛课引出的问题2015年11月,非常有幸进入市的教学竞赛决赛,提前一周得知讲课内容——人教版七年级上册第四章《几何图形初步》的第一课时《立体图形与平面图形(1)》.当时听到课题...
16.
有效“串联” 构建高效的初中数学课堂
作者:
冯春威
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
34-35
摘要:
高效率的课堂是构建高效率教学的保障,高效率课堂的创建也是学生学到知识的关键.构建高效率课堂的途径有很多种,方式方法也有很多种,其中,在数学教学中,主动让学生去探究、去学习,去互动则是数学课堂...
17.
以二次函数为例谈初三数学复习课的教学设计
作者:
刘克谱
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
36-38
摘要:
初三数学的复习课是在三年课本知识的新授课已经完成的基础上,对三年初中数学知识的整合和提升,通常安排在初三下学期,跨越两个月左右的时间.由于不再是课本知识的新授课,且受教学时间限制,教师不可能...
18.
一道中考压轴题的赏析与解读
作者:
孙树德
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
38-39
摘要:
中考试题是各地命题专家命题经验和集体智慧的结晶,对中考试题进行深度赏析与解读,有助于更好地剖析和领悟中考试题的评价功能,进而反思和改进教学.题目呈现:2015年广东省第25题(压轴题)如图1...
19.
只有有的放矢 才能取得实效——谈谈如何上好数学试卷讲评课
作者:
崔旭霞
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
40-40
摘要:
试卷讲评课是一种常用的重要课型,通过试卷讲评课可以帮助学生对已学知识的巩固和深化;能澄清学生在某些方面认识的模糊,完善学生的知识框架和思维体系;也是再学习、再巩固的过程.在实际教学中,试卷讲...
20.
专题引领 横纵贯穿 分层推进——例谈中考函数复习的新尝试
作者:
邱铎
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
41-43
摘要:
大多数的初中数学中考总复习基本都经历以下三个主要环节,第一轮是基础复习,巩固初中阶段的基础知识;第二轮是专题复习,提升学生的能力;第三轮是仿真模拟,提高学生的应试能力;笔者也经历了几轮的初三...
21.
解题中突破难点的策略
作者:
朱月红
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
44-45
摘要:
数学是思维的学科,数学教学最基本的任务是让学生学会思考,而合理的思维自然要依赖科学的思想方法,如何在解题过程中抓住题目的本质及与数学知识的联系,是解决问题的关键所在.平时的教学过程中,作为教...
22.
山雷吉纳第Ⅴ届几何奥林匹克部分摘译题的解答
作者:
蔡历亮 高晓兵
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
46-49
摘要:
文[1]考虑到И.Ф.山雷吉纳第5?届几何奥林匹克试题(1—24题)的难疑程度和我国初中数学教材内容,摘译了其中的12道题.但摘译的这12道题,都没有配上相应的图形.我们知道,一道几何题如果...
23.
可汗学院微课程数学应用题认知负荷研究
作者:
余春妹 陆吉键
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2016年5期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
学生学习负担一直是广大教育者关注的问题,我们不仅要重视学生的课业负担,更要注学生学习过程中的认知负荷.从认知结构的分析到认知负荷的测量,从传统教学效应到学习者的前知识等方面,认知负荷理论的研...
中学数学研究(华南师范大学):下半月基本信息
刊名
中学数学研究(华南师范大学):下半月
主编
吕杰
曾用名
主办单位
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
主管单位
华南师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-4164
CN
44-1140/O1
邮编
510631
电子邮箱
m-math-yj@scnu.edu.cn
电话
020-852113
网址
地址
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
中学数学研究(华南师范大学):下半月评价信息
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