数学教学中的生活情境渗透

• 作者: 黄辉兰
• 来源期刊: 中学数学研究（华南师范大学）：下半月
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 生活情境 生活情景 《新课程标准》 数学问题 生活素材 课堂导入 应用意识 数学素养 平移变换
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

《新课程标准》指出：＂数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情出发＂.即要把学生的生活与数学的学习结合起来,从学生生活实际出发,把教材内容与生活实际有机结合起来,使学生体会到数学就在身边,领悟到数学的魅力,感受到数学的乐趣.这就要求数学教师要结合学生的经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄辉兰	广东省河源市龙川一中初中部	4	0	0.0	0.0