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当代教研论丛
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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150020
地址：
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 英语混合教学是我国商务综合英语教学的重要环节,混合教学的重要性在于混合教学结合了学生的商务英语应用能力和基础知识能力,使学生在学习理论知识的同时也能够通过英语混合教学来运用理论知识。为此,本...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 作文批改是提高学生作文能力的重要环节。作文批改都是教师一人专政,这种批改评价方式比较单一,不能有效激发学生的写作兴趣,加上教师对作文的批改比较笼统,缺乏针对性的批改评价。所以,教师可以采取多...
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63. 小学观察习作教学指导策略探微刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 小学语文观察习作教学指导需要有完善的教学策略,教师在观察对象选择、观察方法传授、观察顺序设置等方面要给出专业指导,帮助学生顺利构架观察思维,并在不断观察体验中形成习作能力,以全面塑造学生学科...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 通过实际调查找出初中阶段个别学生不交作业的原因,对这些原因再进行深层次分析,归纳、分类找出最关键的因素。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 实施创新创业教育是新时期高校的重要任务。"教育即生活"是美国教育家杜威的重要教育思想。根据此思想,高校实施创新创业教育,不仅要走进课堂,还要真正融入大学生的日常生活。通过课堂教书育人、课外活...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在小学语文教育中,听说读写属于重点教学内容,其中阅读与写作不仅重要,并且两者之间具备比较突出的关联性。只有在提高阅读能力与质量的同时,才可以做好语言激烈,从而为写作表达提供素材与支持。因此,...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,幼儿园面临着新的发展机遇与挑战。幼儿园新入职教师能否顺利适应自身角色,关乎到幼儿园的教育质量,因此引起了教育界的广泛关注。本文就幼儿园新入职教师角色适应中的困境进行...
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68. 初中英语课堂分组教学的实践研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 现阶段,随着教育改革的不断推进和实施,新式教学法层出不穷,分组教学虽然起源较早,但是当前的课堂分组教学变化较大,对教师的把控能力要求更高。在初中英语课堂教学中,教师需积极引入分组教学法,带领...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在初中数学教学中,往往易错题更能凸显学生的学习问题,把握易错题,进行易错题的原因分析,对于学生更好的学习数学,教师更好的完善教学具有重要意义。本文就初中数学中的典型易错题进行分析,并根据具体...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 充分利用本土资源优势开展幼儿园有效教学,能有效激发孩子的学习热情,提高幼儿园的教学质量。本文围绕"幼儿园挖掘本土资源进行教学,促进幼儿全方面发展"这一主题进行探讨,并提供了一些行之有效的措施...
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71. 学校艺术教育特色化的路径探索刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 校园艺术教育凝聚着新时代文化的精髓,跳跃着学生业余文化生活的脉搏,校园艺术教育活动内容丰富多彩,具有艺术育人、塑造心灵、修性立身的教化效果,能够达到"以活动促德""以活动辅智""以活动审美"...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 新高考背景下,为了减轻学生学习的负担,让学生学好必修课,选修课的走班社团形式已是必不可免的。为了让学生尽快地适应这种新形势,保留学生学习的积极性并提升学习效率,在高中信息技术的教学中从核心突...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 数学教学中的"易错题",作为经典的、有代表性的题型,掌握解题思路比重复多次做题要更为高效。在教学中,应当将数学典型"易错题"作为范例教学并归纳学生普遍犯错的地方,在分析解题思路的同时,完善学...
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74. 基于核心素养的物理备考策略研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 课程改革背景下,物理试卷不但重视基础知识的考核,强化知识的迁移性和灵活性,更突出以学生为主体的分析综合能力和创新能力的考核。回归教材进行知识体系的建构,能够有效提高学生的情景分析能力和物理素...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 随着新课程标准的不断推进,高职教育中也进行了一系列的改革和优化,根据学生的实际情况和需求进行了教学思想、模式、方法、考核评价等方面的优化,培养学生的实践能力和应用数学的能力。本文从高职院校数...
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76. 如何激发初中生对名著阅读的兴趣刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 针对初中生名著阅读现状,本文详细阐述了激发学生阅读名著兴趣的方式,家长在学生读书过程中的重要角色,初中生掌握良好的阅读方法和习惯的重要性。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 小学语文课堂教学中存在多种问题,导致学生的学习兴趣与学习积极性均不高,因此,老师需从多个角度全方位的评价学生,以实现学生的身心健康发展。本文先是简单介绍语文课堂教学中学生评价存在的问题,后详...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在数学教学过程中,要巧妙渗透思想思想。一是变"教"为"悟",在自主活动中渗透数学思想。二是变"暗"为"明",在挖掘教材中渗透数学思想。三是变"学"为"用",在生活实践中渗透数学思想。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在新课改背景下,倡导学生自主探究学习,提高学生自主探究学习能力已经成为各个学科的主要学习目标之一。初中阶段是学生各方面能力形成的重要阶段,因此,在初中数学教学中,教师必须要有目的、有方向的培...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 小学生在数学学习中,要不断提升数学核心素养,才能更好地巩固数学知识。在小学阶段的数学教学中,教师应该采用不同的教学方法,提升学生的数学核心素养。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 对于当前高中思想政治学科的发展现状来说,学生的核心素养能否在新时代有质的飞跃和发展,是能否促进课程改革的最新推动之力。由此来说,学生是否能够在学习思想政治学科知识,获得核心素养,是当前学校大...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 本文阐述了初中道德与法治的教学现状以及体验式教学的应用意义。并且结合实际教学案例,探讨了体验式教学在初中道德与法治课堂中的实践应用措施,希望能够为相关教育工作者提供参考。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在素质教育的背景下,德育思想、心理健康教育有着不可忽视的地位,不仅可以帮助学生树立正确的"三观",同时也可以帮助学生养成良好的心理素质,促使学生身心共同健康成长。基于此,本文主要针对高中班级...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在小学语文教学中,将信息技术进行深度整合十分关键,不仅可以提升学生的整体学习成绩,还可以帮助学生深刻地领会语文知识,极大地丰富教师的教学方法,有效地提升课堂教学效果。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 如今网络技术与信息技术不断发展,手机及其他移动通讯也越来越普及,高中生已具备基本的计算机操作和应用能力,还具有基本的网络平台学习习惯和意识。所以,在高中信息技术课堂上适当引入网络教学平台,可...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 随着社会经济的发展,人们生活质量不断提升,人们越来越关注健康问题,终身体育意识应时而生。高中体育教学不仅是培养终身体育意识的主战场,更是培养终身体育理念的主战场。基于此,本文将结合自身教学实...
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87. 幸福教育视角下职业学校的生命教育刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 将幸福心理学融入职业学校的生命教育之中,能极大地改变职业教育的理念和视角,促使职业教育从原来过分关注学生所存在的问题转向关注他们的积极体验和积极品质,强调增进学生的积极体验,为职校师生所接受...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 市场营销学是实践性很强的学科,企业经营离不开市场营销学理论的指导,市场营销学也离不开企业的实践。由于中职学生年龄比较小,缺少企业营销实践。因此中职教师有必要在课堂中引入营销案例,有利于学生更...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 职业生涯是个体生命的重要组成部分,高校应当将职业生涯规划教育作为育人教学的基本工作,在教学过程中做好学生的职业生涯规划。职业生涯规划教育不仅有利于大学生掌握专业知识,而且能促进他们认知自我,...
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90. 竹马戏在幼儿园区域活动中的探索刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 本文以竹马戏在幼儿园区域活动中的探索为主要内容进行阐述,结合新时代幼儿园发展的需求为主要依据,从明确竹马戏和幼儿发展的关系、充分挖掘竹马戏资源、依据主题活动合理投放材料、根据幼儿兴趣投放材料...
当代教研论丛基本信息
| 刊名 | 当代教研论丛 | 主编 | 李兆坤 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-6517 | CN | 23-1586/G4 |
| 邮编 | 150020 | 电子邮箱 | ddjylc@188.com |
| 电话 | 0451-53910 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道外区景阳街21号 |
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