教育视界期刊
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教育视界

The Horizon of Education

《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办,面向全国基础教育的专业期刊,中国知网全文收录,是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位:
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN:
2095-803X
CN:
32-1848/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
210009
地址:
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
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  • 作者: 丁素芬
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  1-1
    摘要: 语文老师,要努力让一两个作家的人格、文字深深扎进孩子的心里,与他们的生命同行。——李政涛浸泡,就是沉入、浸透。浸泡,有专注之意,是一种全神投入、心无旁骛的状态。浸泡,有享受之意,是一种身心愉...
  • 作者: 何捷
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  4-7
    摘要: 旅行中看到这样一幕——街边,一群小孩在风雨中踢足球。我们的大巴第一次经过时,他们玩得很欢快;我们用完晚餐回酒店时,他们依然在路边享受着"风雨足球"的乐趣。同行人中,不乏有国外生活经验的朋友。...
  • 作者: 周振芳
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  8-12
    摘要: 部分在整体当中才能存活并显示力量。语文教学也不可以独立存在、独立研究,而是关联着其他各种因素,必须从整体的视角去观照和改进,使知识系统与动力系统得以协调,活动学科学习与学科素养和谐不悖,局部...
  • 作者: 时长庆
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  12-16
    摘要: 目前我们语文教材中的习作训练是分散安排的,每个年级、每个学期都会涉及好几种类型的作文。这就导致在实际教学过程中无法集中力量将某一类型的作文扎实训练,很难收到实效。"一作五写"是将一个学段内的...
  • 作者: 张道明
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  17-18
    摘要: 人教版小学语文教材几乎每篇课文后面都有练习题,它从课文自身特点出发,凸显单元训练重点,紧扣学生听、说、读、写能力,既是确定教学内容的重要依据,又暗含了教学思路和策略,还提示了教学的重难点,是...
  • 作者: 刘娟
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  19-23
    摘要: 本文立足小学生语文学科的核心素养,提出小学古诗教学的主要策略:基于语言素养的课内课外皆注重,基于思维素养的形象抽象同发展,基于审美素养的情趣鉴赏共培养,基于文化素养的理解传承齐关注,营造基于...
  • 作者: 许习白
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  24-26
    摘要: 一、拾级而上读背古诗师:孩子们,我们今天要学的是一首古诗,(指一生)请你读课题和作者。生:江雪,唐,柳宗元。(ppt出示全诗。)师:很短的一首诗,同学们带上题目和作者自由读一读,要求读正确读...
  • 作者: 储玲玲
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  27-28
    摘要: 最近有幸走进了江苏省小学语文特级教师许习白老师的课堂,聆听了一节家常课,教学内容为古诗《江雪》。这节课天然无雕琢,呈现给我们的是简单的课件,朴素的教学语言,简洁的教学环节——读通古诗、理解诗...
  • 作者: 刘艳丽
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  29-30
    摘要: 开学例行听课,走进一年级语文课堂。教学《a o e》,教师刚出示情境图,还没来得及创设情境,教室里便乱成一锅粥,"a o e"声此起彼伏,情境儿歌也不甘落后地在耳畔响起,于是教师不得不出动"...
  • 作者: 林春曹
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  31-36
    摘要: 【策划人语】本期活力人物栏目不同于以往,为大家推介的是一个团队——来自南京市月苑第一小学的林春曹工作室。在工作室领衔人——特级教师林春曹的引领指导下,该团队以课题研究为抓手,开展了丰富多彩的...
  • 作者: 华慧 林春曹
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  37-39
    摘要: 【设计理念】苏教版五年级上册的《画龙点睛》是一则短小浅显的成语故事,故事中成语的引申义颇有学习的价值。但传统的教学总是聚焦成语故事的传奇色彩、感悟张僧繇其人的画艺精湛,从而深陷内容甚解的泥淖...
  • 作者: 沈香
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  40-40
    摘要: 林春曹老师执教的《画龙点睛》,是一节"非常态"的语文课,追寻一种简约高效的课堂教学新样态——教的精准,学的有效。这正体现了他所倡导的一种全新的教学主张——"T型课堂"。一、T型课堂,融合开放...
  • 作者: 邹文娟
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  41-41
    摘要: 听了林春曹老师执教的《画龙点睛》一课,不由得感慨:原来,语文课也可以这样大开大合、游刃有余!一、简约高效——精心取舍,凸显文本的核心点《画龙点睛》一文中可以展开细读的地方很多,串讲串问往往会...
  • 作者: 卢玮玮
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  42-44
    摘要: 【教学目标】1.学习生字新词,读准"暂时""友谊""按捺不住""脍炙人口"等字音。2.诗文对照,理解诗意,体会诗情,感悟"借景抒情"这一表达方法的作用。3.通过《送元二使安西》《别董大》等组...
  • 作者: 刘晓
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  44-45
    摘要: 【教材简介】《小兔皮皮的完美画像》是一本让人感觉很轻松的图画书。正如小兔子"蹦蹦跳跳"的性格一样,这也是一本跳跃感很强的书。这本书带我们走进浪漫的艺术之都巴黎,引领我们穿越时空遇见艺术史上的...
  • 作者: 朱晓丹
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  46-47
    摘要: 【设计说明】笔者在执教苏教版语文四年级下册第六单元时发现,这一单元的主题是人与自然,《沙漠中的绿洲》《云雀的心愿》中都提到了沙漠和绿洲,于是,便有了一个"T型课堂"的大胆尝试——《沙漠中的绿...
  • 作者: 储维维
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  48-50
    摘要: 【教学目标】1.品读相关语段,领悟相爷美好的品性及根源,洞悉作者选材之匠心。2.有感情地朗读课文,感受人牛相依的深情。【教学过程】一、导入新课师:通过上节课的学习,我们知道史先生家养着一头大...
  • 作者: 庄晨霞
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  51-52
    摘要: 【教学目标】1.恰当使用小标题,逐步提高概括能力。2.品析关键词句,体会相爷的特点,感受史先生对它的喜爱之情。3.通过对比、朗读等形式,感悟作者炼字的精妙,领悟其独特的语言表达方法。【教学过...
  • 作者: 陆伟伟
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  53-55
    摘要: 作为小学语文教学资源的绘本是一种直观的书面语言信息,图文兼美,天生具备营造轻松阅读氛围、激活课堂思维、吸引学生主动参与探究的潜质。但在实际教学中笔者发现,绘本阅读不能仅仅停留在看看读读的浅层...
  • 作者: 姚玉华
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  56-58
    摘要: 陶行知先生主张"教学做合一"的教育理念。《义务教育课程标准(2011年版)》(以下简称"课标")也指出:语文学习应注重听说读写的相互联系。语文教学中,运用勾连,有利于学生温故知新,由此及彼,...
  • 作者: 姚国艳
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  59-62
    摘要: 电影是重要的教育教学资源,以语文的视角解读"光影文本",确定教学目标,用板块化教学活动实践着从"放电影"到"电影语文课"的探寻。提炼优秀电影的语文元素,开发语文教学新的路径,丰富学生的语文学...
  • 作者: 高修军
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  63-64
    摘要: 在苏鲁豫皖名师展示课活动中,有位教师执教了《下雪的早晨》(北师大版第七册)一文。这是艾青的一首诗歌,诗歌分为三个部分,分别向我们展现了安静的雪景、美好的童年回忆和对童年的留恋。诗句具有鲜明的...
  • 作者: 毛海鹰
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  65-65
    摘要: 刚上完课回到办公桌前坐下,有一个身影冲进办公室,在我对面六(4)班的李老师面前站定:"老师,给我一张考卷!""什么考卷?你是谁啊?""我是六(7)班的。""你是六(7)班的,怎么来问我要考卷...
  • 作者: 张元生
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  66-66
    摘要: 五月上旬,我教《槐乡的孩子》一课时,时值暮春,淡淡的槐花香随着微风飘进了教室,沁人心脾。小脑袋们纷纷探出窗外,观赏那一片花海。学校里各个角落的槐花竞相开放了,尤其是教学楼东边的那一排槐花开得...
  • 作者: 胡修喜
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  67-70
    摘要: 《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"课标")明确将"复述"作为语文教学的一项重要目标与内容。当前的语文教学中,无视"复述"存在价值和忽视"复述"教学本质的现象较为普遍。本文在...
  • 作者: 诸定国
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  71-75
    摘要: 谈语文教学的专业性,首先应对语文课程做专业性理解,这是实施语文教学专业性的前提。"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"[1]据此,我们可以理解为:"语言文字运用"是语文课程...
  • 作者: 王广仁 田永凤
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  76-78
    摘要: 写作能力是一个人语文水平和能力的综合体现,已成为现代人最核心的素养之一。当前几乎所有的升学与就业的人才选拔,都离不开对写作能力的考察。一、习作教学现状分析笔者曾对某校六年级的近50名学生进行...
  • 作者: 唐彩云
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  78-79
    摘要: "老师,帮我看看这篇日记写得怎么样?""老师,这节课讲作文呗!"每当听到这样的话,我就会感到非常欣慰。对于现在的学生来说,写作文不可怕,评作文更开心,写作是非常有趣的事。回想以前,我和学生都...
  • 作者: 张萍
    刊名: 教育视界
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  80-80
    摘要: 我们该怎么教语文?可以说自"语文"诞生以来,从不缺乏高见。可一线不少老师还是深受其困。在此,不妨建议各位回到原点,思考一下语文这门学科的"为何"与"何为"。《义务教育语文课程标准(2011年...

教育视界基本信息

刊名 教育视界 主编 朱凌燕
曾用名
主办单位 江苏凤凰教育出版社有限公司  主管单位 江苏凤凰出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 2095-803X CN 32-1848/G4
邮编 210009 电子邮箱 jiaoyushijie@sina.com
电话 025-524459 网址
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