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教育进展2014年出版文献
出版文献量(篇)
769
总下载数(次)
3
教育进展
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《教育进展》是一本关注教育学领域最新进展的国际中文期刊,主要刊登国内外教育学领域相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在为了给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与发展的交流平台。
主办单位:
汉斯出版社
ISSN:
2160-729X
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
430200
地址:
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
769
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目录
1.
优化基础化学实验教学,培养学生综合素质
作者:
周志才 王鲁敏
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年1期
页码: 
1-4
摘要:
基础化学实验是理工科院校的实验基础课,是培养学生综合素质的重要环节,文章阐述了基础化学实验对培养学生的综合素质的重要性。本文从实验教学内容的改进、优化组合实验教学体系、多渠道多方位进行学生能...
2.
共聚同窗下——香港中学生对融合式课堂学习的看法和经验
作者:
曾君兰 谢作瑞
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年1期
页码: 
5-16
摘要:
背景:自香港政府于2001年颁布所有学校必须采纳“全校参与模式”办学后,就读主流学校的有特殊教育需要学生人数不断飙升。在香港主流学校就读的中学生,不论是有特殊教育需要的学生和普通学生,对在同...
3.
吉利集团校企联合培养教学模式探讨——工业设计专业“3+1”人才培养模式
作者:
刘若宸 赵静
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年1期
页码: 
17-19
摘要:
校企联合人才培养模式是提高高等职业教育就业的有效手段,是应用型人才培养的有效途径。本文结合北京吉利大学汽车学院工业设计专业“3 + 1”人才培养模式的探索和实践经验,对吉利集团校企联合培养模...
4.
中国大学内部教学决策制度变迁
作者:
李可 肖念
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年2期
页码: 
21-27
摘要:
大学内部教学决策制度是提高大学教学质量的关键。建国后我国大学内部教学决策制度经历了“校务委员会主导的大学内部教学决策制度”、“学术权力参与的大学内部教学决策制度”和“校长负责制下的大学内部教...
5.
论中医全科医学培训中慢性肾脏病的教学模式
作者:
童延清
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年3期
页码: 
29-31
摘要:
教学方法是课堂教学的灵魂,慢性肾脏病是中医全科医学教学的重点和难点之一,其内容多,课时少,专业性强。在课堂教学中采用适宜的教学方法,灵活运用多种方式进行教学,可以激发学生的学习兴趣,提高课堂...
6.
中英高校环境学科本科人才培养的比较研究
作者:
殷培红 王思 田青
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年3期
页码: 
32-42
摘要:
高校专门的环境学科专业化人才培养工作,是支撑国家生态文明能力建设的重要基础之一。通过网络方式获取中国和英国与环境学科相关的一些典型高校发布的有关环境学科本科人才培养方面的一手信息,对中英两国...
7.
利用PDCA循环模式探索研究生自我管理教育方式
作者:
刘向前 李小军 李芝 谢霞
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年3期
页码: 
43-48
摘要:
本文通过介绍PDCA循环,针对研究生阶段的特点,剖析研究生阶段运用PDCA循环自我管理的过程,并应用该模式探索研究生自我管理教育方式。
8.
增强教育与可持续发展的关联——通过价值观、能力、技能和知识的教育塑造对未来的责任
作者:
田青
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年3期
页码: 
49-55
摘要:
可持续发展是为解决人类社会发展悖论而达成的一个全球共识。为了推动全人类社会走上可持续发展的道路,必须增强教育和可持续发展的关联。教育是实现可持续发展的关键,环境教育则是将可持续发展与教育紧密...
9.
应用型本科高校材料力学特色课程的研究与实践
作者:
叶中豹 汪君茂
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年3期
页码: 
56-60
摘要:
本文针对应用型本科高校《材料力学》课程内容不减、课时压缩,又要保证教学质量的现实情况下,结合安徽地区卓越工程师培养目标与安徽新华学院校级特色课程《材料力学》的建设,从师资队伍建设、实验教学内...
10.
大学生创新能力影响因素实证研究
作者:
姜鑫 孙秋柏 徐志强 陈雪波
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年3期
页码: 
61-70
摘要:
为了研究大学生创新能力影响因素的重要程度及相互之间的作用关系,本文通过对调查问卷所收集的数据进行信度检验及因子分析,确定了影响大学生创新能力的5个层面。利用结构方程模型对所构建的假设模型进行...
11.
反例在实变函数教学中的作用
作者:
汤约翰
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年4期
页码: 
71-75
摘要:
在实变函数教学中,恰当地运用反例,不仅能使学生准确地理解定义、正确掌握定理和命题,还能纠正学生的错误认识,激发学生探讨问题的兴趣,培养学生的思维能力。
12.
电子设计开放式教学模式的研究
作者:
杨成慧
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年4期
页码: 
76-81
摘要:
为了适应信息时代的发展和培养创新人才的需要,对以封闭教学为特点的传统教学改革势在必行。开放式教学充分认识了学生的主体地位,把学习的主动权交给学生。根据“电子设计”课程的特点,在教学过程中充分...
13.
长春市中医全科医师培训教育的问题与对策
作者:
童延清
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年5期
页码: 
83-86
摘要:
目前长春市中医全科医师发展及培训质量不尽人意,致使提供的服务尚不能满足居民要求,加强中医全科医师队伍建设,提高基层医疗卫生机构在人民群众健康保障中的作用,是我们面临的重要而紧迫的任务。必须从...
14.
论高校专家与农村小学教师的专业发展“导师制”
作者:
欧隆芳 石隆伟
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年5期
页码: 
87-91
摘要:
高校教师对农村小学一线教师直接的专业化指导是其专业化发展的重要举措。本文就高校专家成长农村小学教师专业化发展“导师”的内涵、价值及功能加以阐述,旨在对农村小学教师专业化发展提出有益建议。
15.
以培养创新应用型人才为目标的大学计算机课程教学改革与实践
作者:
敖友云
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年5期
页码: 
92-98
摘要:
高等院校课程教学改革与实践是提高课程教学质量和效果的动力源泉,是培养学生创新意识、实践能力和综合素质的有效途径。针对大学计算机课程应用性强和现代社会对应用型创新人才需求的特点,分析了大学计算...
16.
理实一体下的高职连锁经营管理专业课程体系建设——以上海工程技术大学高职学院为例
作者:
刘春娣
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年5期
页码: 
99-103
摘要:
文章通过对高职连锁经营管理专业性质的分析,明确专业发展定位和建设目标,提出了以连锁店店长综合职业能力培养为主线,以“典型工作任务”为核心,构建“四位一体”工学结合递进式能力培养课程体系。
17.
MOOC对高等教育的影响和应对措施浅析
作者:
王杉 赵海涛 马东堂
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年5期
页码: 
104-111
摘要:
MOOC (Massive Open Online Course)即“大规模在线开放课程”,采用在线的方式来实现基于互联网的课程学习、互动、共享和测试,它被认为是对传统高等教育模式和产业的颠...
18.
析香港国民身份教育的困难
作者:
胡少伟
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年5期
页码: 
112-120
摘要:
香港于1997年7月1日回归祖国,成为以一国两制原则运作的一个特别行政区,港人的国籍身份一夜间由英国(海外)转变成为中国香港。培育学生乐于接受其中国香港国民身份,成为了香港教育界的一个新课题...
19.
改革有机化学教学模式和考核方式激发大学生创新思维
作者:
付颖寰 侯传金 李明慧 杨义 杨大伟 郭宏
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年5期
页码: 
121-124
摘要:
从改革应试教育,促进素质教育的理念出发,以轻工类有机化学理论教学为研究对象,探讨如何应用更加合理的方式进行教学质量考核。本研究提出的抓过程管理,不断调动学生积极参与教学活动,在掌握基本知识的...
20.
产学研用结合推进国家级水生生物学系列课程教学团队建设的思考
作者:
赵文
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年6期
页码: 
125-129
摘要:
本文从个人成长的经历探讨了产学研用结合推进国家级水生生物学系列课程教学团队建设的经验和体会,认为多投入、下苦工是提高教学效果的基础,广实践、增才干是提高教学水平的关键,产学研、升素质是提高教...
21.
加强高校青年教师师德师风建设的机制与措施
作者:
姚建华 李易安 杨丽华 苏婷婷 高芳
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年6期
页码: 
130-134
摘要:
近年来高校青年教师队伍不断发展壮大,如何加强青年教师的培养建设,特别是加强师德师风建设,是高校面临的一项重要任务。本文分析了青年教师师德师风建设的薄弱环节,论证了加强青年教师队伍建设的重要性...
22.
我国研究生科研创新能力影响因素及提升—以会计学硕士研究生为例
作者:
李淑珍
刊名:
教育进展
发表期刊:
2014年6期
页码: 
135-139
摘要:
本文提出研究生的科研创新能力从根本上决定着研究生的教育质量,进而以会计学研究生培养为例分析我国研究生教育的现状,从国家、学校和研究生个人三个层面研究影响我国研究生科研创新能力的因素,并进一步...
教育进展基本信息
刊名
教育进展
主编
曾用名
主办单位
汉斯出版社
主管单位
出版周期
双月刊
语种
ISSN
2160-729X
CN
邮编
430200
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ae@hanspub.org
电话
027-867588
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