论高校专家与农村小学教师的专业发展“导师制”

• 作者: 欧隆芳 石隆伟
• 来源期刊: 教育进展
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 农村小学 教师专业化发展 导师制
• 年，卷（期）: jyjz_2014,（5）
• 页码范围: 87-91
• 页数: 5页
• 分类号: G6

摘要

高校教师对农村小学一线教师直接的专业化指导是其专业化发展的重要举措。本文就高校专家成长农村小学教师专业化发展“导师”的内涵、价值及功能加以阐述,旨在对农村小学教师专业化发展提出有益建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧隆芳		20	1	1.0	1.0
2	石隆伟	西南大学教育学部	11	22	3.0	4.0