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教师之友2002年出版文献
出版文献量(篇)
1665
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教师之友
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投稿
本刊为教师专业化发展服务的一份教育综合性期刊。
主办单位:
四川教育出版社
ISSN:
1006-4060
CN:
51-1060/G4
出版周期:
月刊
邮编:
610061
地址:
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
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目录
331.
2002之幽你一默篇:给“教师节”创个新
作者:
唐峰卢
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
11-12
摘要:
今年教师节怎么过?倒让我这一校之长拿不定主意。学校里头头脑脑虽然不少,但他们不拿主意,向来只会举手赞同我。这不,让他们开个会商量一下拿个办法出来,两天都过去了,也没个头绪。看样子,这问题还非...
332.
2002之困惑篇:五个电话
作者:
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
12-13
摘要:
2002年9月10日,教师节,学校放假。早上6时半,还沉浸在梦境中浑浑噩噩的我就被一阵急促的电话铃声惊醒。电话是我一个老同学打来的,寒暄了几句后告诉我:他准备到私立学校去闯荡了。接下来,我便...
333.
2002之释放篇:独自去找乐
作者:
冯梅
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
13-15
摘要:
明天就是教师节。为了这个教师节,我已经策划了很久,我要独自去追寻我的魂,而现在,我就背着行囊走在路上。
334.
2012之小康篇:那只老绵羊
作者:
何碧峰
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
15-17
摘要:
就和从前的年代流行笔名一样,这年头时兴网名。这不,他明明姓何,学生却不叫他“何老师”,当面叫他“绵羊老师”,背地里就叫他“绵羊”,心烦时干脆骂他“那只老绵羊”。其实他还不算老,今年不到五十,...
335.
2016之程序篇——按键,启动
作者:
姜广平
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
17-20
摘要:
没有想到,转眼之间,我站在讲台已经30年了。俗语云三十年河东三十年河西。30年是一个单位,都半个甲子了。沧桑什么的,感慨什么的,全有。
336.
2052之惊诧莫名篇:老古董回国
作者:
李镇西
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
20-21
摘要:
2052年9月8日,我告别了女儿,离开欧洲回到国内。 虽然一退休就到女儿那里去了,但在国外生活的三十多年里,每年到了9月我就要想到教师节,就要想到学生该给我写贺卡了、学校该发钱了,教研组该聚...
337.
2052之UFO篇:火星来客
作者:
李桂枝
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
21-22
摘要:
2052年9月10日8时整,梦想中学的校长李镇西带领梦想中学的部分老师在校门口迎来了一批特殊的客人。客人来自火星,乘坐着一架UFO专机。一一介绍过后,火星代表团团长卜存在先生说:“李镇西先生...
338.
一线教师要不要亲近教育名著——名著为心灵擦锈
作者:
陈万勇
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
23
摘要:
K12中国中小学基础教育教学网曾经讨论过一线教师要不要读教育名著的问题,结果出人意料,许多教师都直言从不接触教育名著。无独有偶,《中国青年报》也曾经报道,教师读书,教辅资料高居第一位,而包含...
339.
学名著能提高学校竞争力
作者:
周昶
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
23-24
摘要:
我现在在一所去年刚刚创办的私立学校工作。我们这所学校仅创办一年就赢得了社会的赞誉,中途不断有学生转入我校,今年招生还没结束,报名人数已比去年翻番。从生源来看,去年问题学生多,今年转来了不少优...
340.
不敢读 不需读 不会读
作者:
左海电
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
24-25
摘要:
对教育名著,我可是敬而远之,并非不懂它的重要性,实在是有这么三大理由:一是不敢读。教育名著可谓教育著作中的“人参燕窝”,何来不敢之说?这可并非故弄玄虚,道理也很简单。不读那些名著,我们虽然苦...
341.
名著使教育更细腻
作者:
万晓霞 戴孝文
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
24
摘要:
K12网上曾经讨论过教师要不要读教育名著的话题,我注意到竟然有相当的教师不读或者不主张读,颇感意外。主要原因是“三论”作祟:一是“读书无用论”。一些教师评优、晋级等该得到的已经得到,该失去的...
342.
“成功”不是读出来的
作者:
杨红美
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
25
摘要:
和任何职业一样,教师取得成就的途径也有很多,多读教育名著,多学教育理论,成为教育战线上的思想者、改革者,固然是一条成功之路,而像我这样一心盯住学生的成绩,多为学校培养几个尖子生,让学生多几个...
343.
读书是很“自我”的事
作者:
薛瑞萍
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
25
摘要:
也许是自负且胸无大志,我个人认为:和创作、经商需要特殊才能一样,做教师也需要一定天赋。为了教好中学数学,陈景润曾经付出多大努力,可结果还是彻底地败下阵来。但教坛虽少了一个吃力又误人的蹩脚先生...
344.
重建学统 重建师道——访何家栋先生
作者:
俞景华
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
26-27
摘要:
在中国,被“中国的保尔”吴运铎的故事感动过的何止几百万人,但很少有人知道《把一切献给党》的执笔者是谁,看过电影《革命家庭》的观众数以千万计,但人们也不知道据以改编的陶承回忆录《我的一家》的执...
345.
建立促进教师不断提高的评价体系
作者:
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
28-30
摘要:
促进教师不断提高的评价体系强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以教师自评为主,校长、教师,学生,家长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。促进教师不断发展的评价...
346.
三问三思——新课程质疑传统理念
作者:
孙启民
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
31-32
摘要:
讲几句漂亮的“口号式”的话语并且经常地挂在嘴边,绝不意味着具备了先进的教学观念。“教会学生学习”,算得上多年来教学领域的一句时髦的“流行语”,人们相当自然而习惯地把它和“先进的教学观念”相联...
347.
从走“近”到走“进”——我的新课程随想
作者:
陈军洪
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
33
摘要:
近来有许多地方组织新课程学习、研讨、演讲等形式的活动,这些活动的主题大多叫“走近新课程”或“走进新课程”。这“近”与“进”究竟有没有区别?笔者以为是有的,其中的逻辑顺序是先“走近”再“走进”...
348.
梦想突围——对语文教育改革的思考
作者:
任玲
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
34-37
摘要:
快乐—痛苦—思考—迷惘—追寻—希望—新生,与其说这是任玲老师对语文教育苦苦追寻的心路历程,更不如说这是其作为教师的自我意识的唤醒、成长、成熟的过程。反省、思索、探求是痛苦和艰难的,可有什么能...
349.
我们的集体——和睦地游戏和学习
作者:
苏霍姆林斯基 阿桂
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
38
摘要:
<正> 1、对健康的关注,这是教育工作者首要的工作。孩子的精神生活、智力发展、知识的巩固和对自己力量的信心,都要看他是否身体健康、朝气蓬勃。
350.
画语
作者:
东南飞
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
39
摘要:
351.
办公室的故事
作者:
史金霞
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
39
摘要:
<正>一、打一动物近日,办公室流行猜谜。有一难解之谜语:起得比鸡早,吃得比猪差,干得比驴多,睡得比猫少。(打一动物)此谜一出,难煞我室几位女士。一周之后,原创揭开谜底,大家不禁惊服:班主任!...
352.
为了学生的那份事业
作者:
丁步洲
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
40-41
摘要:
作为教师,在繁重的教学工作之外,还能够思考点什么,写点什么,搞出点教研成果,其实是很不容易的。这需要教师具备一些必要的品质,比如,心要能够静下来,要有一定的意志,要善于发现和探究等等。
353.
数学是有感情的
作者:
裴国银
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
42
摘要:
我在教学约数和倍数时,给学生布置了一道作业题:用自己的学号写一段话。有个学号是3的女生这样写道:“3是自然数、整数,又是质数,它能整除3、6、9……一个数各数位上的数字之和是3的倍数时,这个...
354.
上课与写文章
作者:
朱瑞明
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
43
摘要:
写文章,是一种艺术。一篇文质兼美的文章,无疑是一件艺术的精品。上课,也是一种艺术,教学艺术。一堂优质课,也必然会给人一种艺术的享受。写文章,讲究立意。立意高远,主题深刻,才可能成为精品。上课...
355.
古诗文可以这样教
作者:
陆爱华
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
44
摘要:
古诗文融于小学语文12册教材中。其内容丰富,结构严谨,集知识性、文学性、趣味性于一体。但如果教学时只是一味地按照传统的“字—词—句—诗”逐项讲解,不仅方法单一,而且师生都感到枯燥乏味,教学效...
356.
讲一点辩证法
作者:
卢敬万
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
45
摘要:
转化后进生关键要讲究艺术,而后进生转化工作中的辩证法就是教育艺术的体现之一。
357.
种子 阳光
作者:
翟伟星
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
46
摘要:
种子也许只是一个淡淡的微笑,一旬温馨的话语。也可能是一次不经意的伤害。人之一生其实有许多种子在我们受伤后的淡漠中枯萎了。而这常常是一颗连我们自己也不知道曾经拥有的种子。
358.
“老师,我在改”
作者:
易光明
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
47
摘要:
从事教育工作和班主任工作十几年,跟学生有过无数次对话,我说过的话也好,学生说过的话也好,绝大多数已经不记得了,但一位学生说的“老师,我在改”这句话,却让我感悟很多,至今不敢忘记。
359.
“三L”英语泛谈
作者:
李平
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
48-49
摘要:
随着我国对外交流的日益广泛和深入,特别是申奥成功和加入WTO,英语作为交流工具,其作用愈显突出,越来越多的学校将“三L”英语作为现行教材,作为培养学生“听、说”能力的主要工具。
360.
不妨单纯些
作者:
高峰
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年9期
页码: 
49-50
摘要:
在一次常识教师技能比武中,有这样一道题目:如何把长颈鹿装进冰箱?如何再把一头猪装进冰箱?这可难倒了这些经过层层选拔出来的“精英们”,大家面面相觑,一时间不知所措。但毕竟都是“久经沙场”的高手...
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教师之友基本信息
刊名
教师之友
主编
李晓翔
曾用名
主办单位
四川教育出版社
主管单位
四川新闻出版局
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-4060
CN
51-1060/G4
邮编
610061
电子邮箱
电话
028-852582
网址
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成都市红瓦寺街共和村8号
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