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教师之友
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本刊为教师专业化发展服务的一份教育综合性期刊。
主办单位：
四川教育出版社
ISSN：
1006-4060
CN：
51-1060/G4
出版周期：
月刊
邮编：
610061
地址：
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刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 部分教师对基础教育改革持抵制与观望态度，实质在于不愿意放弃原有的态度或不能形成一种新态度，其主要原因既有个人因素，也有教育群体因素，既来自教育改革倡导者，也来自社会民众。促进教师态度转变有诸...
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422. 教育叙事莫入误区刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 教育叙事研究成为中小学教育科研的新取向。成为“以校为本”的研究、培训的重要内容，成为中小学教师专业化发展的有效途径，但由于缺乏方法论上的自觉，教育叙事的撰写陷入种种误区。误区之一：把教育叙事...
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423. 静水微澜：诗意语文VS理性语文刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 10月的网事属于小语。在山城重庆召开的“全国第五届青年教师教学观摩活动”，为十月的小语各论坛的热闹拉开了序幕。两个会场的数5-堂美轮美奂的公开课，为现场以及网络的讨论提供了素材。然而，面对一...
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424. 家校路路通——“今夜没有暴风雨”刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 我校位于京沈高速公路的南侧，是一所典型的农村中学。学生家长大多是初中毕业，没有固定工作，收入不稳定，自身压力很大，对孩子的教育难免缺乏耐心和方法，使得孩子与家长间总有些隔阂，许多家长也为与孩...
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425. 那条小巷刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 已想不起去过他家几次了，只记得他的家，就在那条黑黑的小巷里……
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426. —个难题的解决刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： “小施同学有过敏性哮喘，不能吃海鲜；视力不好，排座位时考虑前两排……”这是一份家访后的记录，因为是一年级新生，每次家访回来我都会把谈话中了解到的学生的一些生活习惯、饮食习惯等以及家长在不经意...
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427. 他不再嫌弃父母了刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 我在周记中发现学生小A写的一篇《我的家庭》，内容简单，感情平淡，字里行间流露出对父母的不满。想到上次的家长会，看到他的父亲岁数已近50，腿脚还有点不灵便，我差点错认是他的爷爷。当时小A离他的...
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428. 从冷淡到“事事汇报”刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： “我是一只小鸟，想要飞却飞也飞不高。你不相信我会飞，你不放心我飞，你不忍心我飞，你不给我飞，你不想我飞，将来我怎么能够飞。我只想飞，不需要理由的飞，想没有空间时间限制的飞。”
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429. 我愿是座桥刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 泪眼朦胧之中，我欣慰地笑了，我不仅在这厚厚一摞随笔中看到一颗颗真诚的心，更感受到一种老师与家长的合力营造出来的爱的磁场，孩子们正是在这巨大的磁力中自信地上路了!
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430. 做了一件冒失事刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 中秋节前几天，星期六下午，冒冒失失地送出了一封给学生家长的信——
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431. 奶奶和妈妈之间刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 夕夕——一个虎头虎脑的小男孩。因他的淘气、他的倔强、他的好打不平，他成了我们班、乃至全校的“名人”。三年来，我们之间发生了许多“故事”，我们也因为总在一起“打交道”而成了朋友。但是这几天，夕...
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432. “放下你的鞭子”刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： “榛子”，这个性倔强的女孩儿，正如那长在山野丛林间的榛子，曾经浑身长满刺儿，令旁人无法接近。刚接这个班没多久，就经常听到同学来告她的状，不是把同学的铅笔盒摔破了，就是把别人的脸抓破了；任课老...
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433. 给家长写封信刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 开学两周后，我给所有学生的家长写了一封信，要孩子们自己带回去交给家长。为了表示自己的真诚，这封信我没有用电脑打印，是手写的。
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434. 无欲则刚 有容乃大刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 记得刚开始做班主任的时候，有老班主任很热心地传授经验说：做班主任虽然很辛苦，但也有一个最大的好处，就是好找人办事，有时更会有一些意想不到的“惊喜”。
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435. 张弛有度刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 开学了。55个小不点儿。第一排已经挨着讲台啦。这是一年级，以后长大了，将何以堪——教室真小!两天来，打电话的、来学校的、托人讲情的、递纸条的——众口一词：“把我们孩子往前挪一挪吧。”
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436. 迂回缓进刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 一个星期内，胡平已经是第二次没来上晚自习了。联想到她近几天来神情有点异样，随笔里也写了一些对前途失望、对学习没信心的话语，与开学初对学习充满兴趣的情况已经大不相同，我隐隐约约地感到她一定是遇...
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437. 以慢制急刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 开学的第二天。早上进学校后，我到办公室拿语文书，准备上第一节课。高铭的妈妈带着她来到我的办公室。高妈妈很着急地说：“侯老师，我家高铭眼睛散光，坐在倒数第二排看不清。她不爱说话。也不敢跟你说。...
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438. 直面苦难刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 又是一堂作文课。我们的作文课已经成为师生们每两周一次的享受。倒并不是因为我这个当老师的讲课特别生动，而是班里的每一位学生都有机会把他们的作文生动地“讲述”给大家听。
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439. “面具”刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 昨天只学了两首古诗，有的学生还是不会背!为了给他们施加点“压力”，我便随口定了个制度：“明天早晨抽查背诵，如果哪一位同学背不上来，全班都得挨罚。”教室里的空气顿时紧张起来，学生们都互相看着。
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440. 当孩子的作文写到“月经”刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 我刚参加工作那年，教两个班语文课兼一个班班主任。看着那些半大不小的孩子，感觉还真的不错。
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441. 课堂中不能承受之“假”刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 全国某次关于校本课程开发会议上，主办单位向与会者推出两节示范课。其中一节是关于“名人”的主题活动课。课上，老师把当地的一位名人请到了课堂上。老师首先把事先制作好的关于该名人生活片段和艺术成就...
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442. 创设创造性教学的情景刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 创造性地进行教学意味着在课程的动态展开中，教师要从教无定法的基本法则出发而对课程再度进行调适。新课程是以开放性、生成性和创新性为基本价值取向的，教师应标举新的课程价值观，即从激发学生超越于知...
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443. 建构中学生的健康人格刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 人格是一个人心理品质的核心，它影响着一个人的情感和行为。人格的话题虽然离我们很远，但真实的人格就在我们的生活当中，人格是每一个人精神层面的反映。就像照片，是用照相机照出每一个人的外表形象，如...
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444. 关于教师专业化发展的思考刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 近年来的课程改革实践，使教师职业的专业化发展，从理论和实践层面上，得到了一定程度的发展。然而，还有许多涉及发展的观念和策略的问题需要加以解决。其中，作为职业性的发展观和发展层次目标的建立，对...
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445. 寻找与生活融合的切入口刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 让科学教育散发生活气息，这是课程改革发展的内在要求。那么，小学科学教育与生活相融合的切入口在哪里呢?
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446. 创建自己的文集刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 学生们在语文考试总结中道：“语文学习，怎—个难字了得?!”“语文，你让我的头发——朝如青丝暮成雪!”……
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447. 教育机智做什么？刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 教育机智做什么呢?教育机智做对那些孩子好的和恰当的事。可是，我们怎么知道什么对孩子好和正确呢?假如你不能上升到道德和批判性的理论高度去以一种概括性的方式寻找答案的话，那么你就需要下到日常生活...
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刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 我们认为，在当前小语一片莺歌燕舞的背景下，窦老师在此课中所作的突破自己皮肤式的尝试（更贴切地说是冒险)本身，其意义尚远胜过本课所蕴含的不菲的价值。
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449. 突破，突破，再突破刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 窦桂梅老师上课，每每有新意。这次教《圆明园的毁灭》，更是自出机杼。我听了以后有几点体会。
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450. 与残柱并立起来的刊名： 教师之友发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 这堂课甫一讲完，即便是在现场听课者这一很小范围里，也已是议论蜂起：赞叹、惊讶、质疑、不满、不解、困惑……对以往只听人赞叹其课之精之美的窦桂梅而言，出现这样的争议是前所未有的。我想这一切只证明...
教师之友基本信息
| 刊名 | 教师之友 | 主编 | 李晓翔 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 四川教育出版社 | 主管单位 | 四川新闻出版局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-4060 | CN | 51-1060/G4 |
| 邮编 | 610061 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 028-852582 | 网址 | |
| 地址 | 成都市红瓦寺街共和村8号 |
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