江苏教育期刊
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江苏教育

Jiangsu Education

教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
其它
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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  • 作者: 马维娜
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  19-20
    摘要: 教育日常生活中不乏这样的事实:一所学校默默积累、沉寂多年,然后有一天突然被发现。于是,发现的人们充满惊奇、欣喜与振奋,被发现的人们则承载起赞美、荣誉与更多期待。后六中学似乎也未能逃离这一世事...
  • 作者: 马蓉
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  21-24
    摘要: 近年来,教育叙事研究成为教育科研的新取向。教师教育叙事,旨在通过“写”隐含教育问题的真实故事来“反思”自己的教育教学,以达到提高教育质量,促进学生发展的终极目的。本文主要阐述教师教育叙事应分...
  • 作者: 奚亚英
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  29-30
    摘要: 我的平民情结追根溯源在于我特殊的成长经历和生活、工作环境。生在农村的我,记忆里最深刻的就是读书的难能可贵。能够高中毕业,是我哥哥从很少的生活费中挤出五块钱的功劳。那时,接受优质的教育对于我几...
  • 作者: 顾泠沅
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  33
    摘要: 奚亚英校长在我的印象里是一位大度、大气、抓大事,且有着一份平民情结的校长。“大海大海我问你,你为什么这样蓝?大海唱着回答我:我的怀里抱着天!”这是奚亚英喜欢的一首儿童诗。奚亚英就是这样一位“...
  • 作者: 李世伟
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  44-45
    摘要: 一次笔者听课结束,不经意地听到一些学生小声议论:“如果我们也能像老师那样,看看其他班的学习情况,并把他们的优点学回来那该多好!”听后心里一动。学生长时间被固定在一班级里,学习环境缺少变化,难...
  • 作者: 陈康金
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  49
    摘要: 这个案例并不新奇。毋庸讳言,对学生遇到的困难熟视无睹、充耳不闻的现象,在校园里可谓司空见惯,不会有人去计较这些稀松平常的事,因为这算不得什么问题。但经案例中“儿子”这么一说,经母子间这么一交...
  • 作者: 李萍
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  51-52
    摘要: 我是一名工作了十多年的班主任,一直比较重视学生的思想道德建设,自信地说,所带班级班风健康向上。学生活泼可爱,行为习惯优良。用一个班主任的眼光来看德育工作,总感觉“专家德育”、“名校德育”、“...
  • 作者: 吴长春
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  54-55
    摘要: 一、彰显科技教育的多重效应 职业学校开展科技教育与传统的技能教育相比较,将会产生四大优势效应。 ——发掘了实验实习设备的新效率。可以使学生在规范性操作习得的同时,主动关注设备器具的技改、...
  • 作者: 王灿明
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  59
    摘要: 昨天中午,偶然看到中央电视台十频道的节目《如果青春可以重来》,在这档“见证”节目中,详细记述了宁铂如何被发现、被举荐、被培养直到最后出家的过程。 上个世纪80年代,宁铂这个名字被整个中国无...
  • 作者: 白雪松(摘编)
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  60
    摘要: 反思型校长专业发展模式 反思型校长专业发展模式的流程主要包括描述事实、建构问题、寻找假定、生成理论、完善行为这五个环节。反思型校长专业发展模式的主要方法有个人活动反思法和群体反思法两种。个...
  • 作者: 王淦生
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  61
    摘要: 由美国麻省理工学院领衔,普林斯顿大学、约翰斯·霍普金斯大学和塔夫茨大学等著名高校联袂出演的在学校网站“公开课件”的“大片”前些时候在中国教育界引发了一片热议。中国教师的讲义、课件都一律被视为...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  F0003
    摘要:

江苏教育基本信息

刊名 江苏教育 主编 张俊平
曾用名
主办单位 江苏教育报刊总社  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 1005-6009 CN 32-1410/G4
邮编 210036 电子邮箱 jsjyzxxjx@163.com
电话 025-862756 网址
地址 南京市草场门大街133号

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