中国考试:下半月期刊
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中国考试:下半月

《中国考试:下半月》是由教育部考试中心主办的期刊。传递考试信息、追踪考试热点、架设教考桥梁、解说改革举措、指导复习备考、成才择业益友。
主办单位:
教育部考试中心
ISSN:
1005-8427
CN:
11-3303/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100084
地址:
北京市海淀区清华科技园立业大厦
出版文献量(篇)
1827
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  • 作者: 来洁 王燕
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  3-5
    摘要: <正> 回顾2001年,高考改革可谓空前深人。2001年初,教育部向社会宣布,高考取消年龄婚否的“禁区”,构建终身教育体系的大门轻轻拉开;同时,教育部明令保送生规模从2万人压缩至5000人(...
  • 作者:
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  5-7
    摘要: <正> 一、2001年高考到底难不难一提起2001年高考,很多人的第一反映就是当年高分考生太多了,550分以上的考生并不少见,理科生600多分的更是比比皆是。有人觉得,今年高考题出容易了,好...
  • 作者: 郑文红
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  10-11
    摘要: <正> 我国高考制度作为一种公共政策,从一开始启用,就在履行着“对社会价值进行权威分配”的功能。而高考科目与内容设置作为高考制度的一个重要组成部分,可以理解为一个子政策,它在为整个高考制度履...
  • 作者: 杨从意
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  12-14
    摘要: <正> 党的十五届三中全会强调,农业、农村和农民问题是关系到我国改革开放和现代化建设全局的重大问题。而要保持农业和农村经济持续发展,农业科技的进步和农民素质的提高是关键和基础。经全国考委批准...
  • 作者: 刘国明 徐秋杰
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  15-17
    摘要: <正> 随着现代社会信息技术的飞速发展,高科技在招生考试领域的应用越来越广泛。数码摄像、光电读卡、网上录取……,科学技术为考务管理提供了高效率,同时为招生工作创造了更加公平、公正的竞争环境。...
  • 作者: 王大绩
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  18-21
    摘要: <正> “语言知识和语言表达”的考查包括两个层面,“识记”与“应用”。“识记”考核的内容是汉字的字音、字形。识记,靠的是平日语言知识的积累,是长期课内学习、课外阅读,日积月累的成果。在此我们...
  • 作者: 徐克兴
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  22-25
    摘要: <正> 文章的内容是通过语言来表达的。语言的优劣,直接影响到内容的传达。因此,语言是写作的极其重要的方面。我在讲课中常举一个例子问同学:“茶杯放在桌子上”这一句话,还可以怎样写?同学们答道:...
  • 作者: 童其林
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  26-29
    摘要: <正> 发散思维是一种让思路多方向、多数量全面展开的立体型、辐射型思维方式,通俗地说,发散思维就是围绕一个中心问题,调动思维,从不同角度、不同层次、不同方向拓宽解决问题的思维方式,它是一种创...
  • 作者: 张振华
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  29-30
    摘要: <正> 集合问题中数学语言分为文字语言、符号语言、图形语言三种,这三种语言虽然形式不同,但对同一数学对象所描述的本质属性则是一致的,因此,准确、灵活地对三种语言进行相互转化,有时是解决集合问...
  • 作者: 王申元 闫雪梅
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  31-33
    摘要: <正> 单项填空题是语言知识题,它要求知识覆盖面广,注意语言的交际功能,很好地体现通过语境来考查词汇和语法知识的运用。近几年专题加强了语境设置的真实性和典型性,并增强了综合性的因素。为此,可...
  • 作者: 吴伟志
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  34-35
    摘要: 在交际英语不断趋于简化的今天,句子中的省 略现象已相当普遍,状语从句中的省略便是其中的 一种。现仅以中学英语教材为例,对状语从句中的 部分省略现象作一简要归纳。 一、如果状语...
  • 作者: 王海马
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  36-37
    摘要: <正> 从近两年的理科综合能力测试看,理科综合能力测试卷具有以下特点:基础题明显增加;以学科内的综合为主;相对于“3+2”高考,总题量大大减少,而每题的分值增加;物理题相对于生化题难度更大;...
  • 作者: 任雪明 王国锋
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  38-40
    摘要: <正> 高考3+X科目设置实施两年来,试点省对理科综合能力测试的认识和实践大体经历了轻视(从“主科”沦为“副科”)——综合热(大搞学科间综合题训练)——理智(2000年高考后的反思)——再重...
  • 作者: 姜启时 黄冲
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  41-43
    摘要: <正> “3+X”高考以能力测试为主导,思维能力是各种能力的核心,提高学生综合分析能力,必须重视学生发散思维能力的培养,本文就理科综合复习中如何培养发散思维能力谈谈自己的做法。一、学科内综合...
  • 作者: 夏献平
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  43-44
    摘要: <正> 设置综合能力测试,是高考改革的重大创新,是顺应教育发展潮流的具体实践。我们高兴地看到,在实施3+X考试的地区,生物和地理学科在中学的应有地位得到了逐步的恢复和确立;但也应该看到,由于...
  • 作者: 李奕
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  46-49
    摘要: <正> 一、能力要求解析1.第八项能力要求:“使用和分析各种资料,进行地理信息的提取、认定、判断及反思。”从各类资料中提取和认定地理信息并对其作出判断和思考,是地理能力的重要体现,也是地理教...
  • 作者: 任子朝
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  60
    摘要: <正> 韩国和日本两国都属儒家文化圈的范围,都以考试的形式选拔大学新生,考试的竞争也非常激烈。两国虽属东方文化传统,但更多地学习了西方国家考试方法和技术,所以它们的经验对我们更有借鉴意义。
  • 作者: 孟繁华
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  61
    摘要: <正> 随着2002年高考的临近,一些同学感到压力越来越大。怎样才能建构起属于自己的学习方法,并在高考中取得好成绩,是广大中学生关心的问题。以下我就学习方法的一些问题,谈一下自己的观点。方法...

中国考试:下半月基本信息

刊名 中国考试:下半月 主编 杨跃
曾用名
主办单位 教育部考试中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
ISSN 1005-8427 CN 11-3303/G4
邮编 100084 电子邮箱
电话 010-825202 网址
地址 北京市海淀区清华科技园立业大厦

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