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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 从PISA阅读测试题的题型特征、特别是其价值取向出发，分析中国上海学生的得分情况，指出其夺冠其实源自“浅层阅读”；而其失分则暴露了大陆母语教育的通病：偏废那种以“思”为内核、以“评论”为形式...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 课堂教学评比活动是深受广大一线教师欢迎的教研活动形式，如何改进这一教研活动形式，以推进学科课程改革、促进教师的专业化成长，是教研工作中的新课题。2011年10月8日，省教研室举行“课堂教学评...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 党的十七大明确提出了关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中也明确提出要把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立科学的质量观。把促进人的全面...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教学的本质在于促进学生自主学习，本文讨论了初中科学基于学生自主学习的课堂教学改革的理念、要素与操作建议。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 以前，质量守恒定律的教学处理往往是：先由物理变化中质量不变．提出化学变化中质量是否变化的探究问题，按书本图文提示进行定量实验来验证，得出结论，教师再分析结论中的关键字词，强调注意事项，最后解...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： “化学方程式计算”属于“上位”知识，建立在质量守恒定律、化学方程式书写及意义和数学的比例、方程的计算的基础之上，是初中科学学习的主要分化点之一。它对学生学习的要求较高．需应用质量守恒定律和化...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 郭思乐教授主张的“以生为本”教学理念提倡先做后学，先学后教，通过“前置性的学习”为整个教学提供“化教为学”的空间。这些理念在许多教师心中开始扎根。但在实践时却又有许多疑虑，如让学生先行学习了...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 有效预习的关键在于预习问题能否激发多数学生课前积极思考，作者就如何通过预习作业的有效设计和实施来指导学生有效预习，促使教师的教学真正做到“备学生”，实现促进学生自主学习的课堂教学方式的变革作...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 预习作业就是引导学生预先学习的作业，不同的预习作业会产生不同的学习效果，本文列举了小学数学预习作业的七种类型及操作要点，并提出小学数学预习作业的内容、方式、方法应根据学生的年龄、学习的内容及...
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10. 小学英语活动作业设计例谈刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 作业是对课堂的巩固和延伸，作者在实践中运用动手制作、音响听音、情景表演等作业形式。使学生在完成活动作业这一过程中，主动地合作探究，有效地改善单词学习方式，增强对语音的整体感知。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文对从事教研员工作25个月以来所听的第一学段阅读教学课进行了整理、统计、分析。发现了一些问题，并针对存在的问题提出了改进第一学段阅读教学的若干条建议。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 情境教研模式是一种以“情境模拟”为主的教研模式，在情境观察，情境表演，情境分析和情境迁移的过程中，教师观察教学现象，分析幼儿言行，并进行策略调整，以提高自身解决教育教学问题的能力。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文结合教师行动研究经验，分析技术支持常态课的三种形式，讨论通过支持手段实现对常态课教学过程有效组织和管理的方法，构建高效的混合式学习环境，实施多样化的教学评价，以提高信息技术常态课课堂教学...
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14. 辩证处理音乐课堂教学中的几个关系刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文针对当前音乐课堂教学中存在的突出问题。重点阐述了如何辩证处理音乐教材内容与教学内容、音乐整体体验和局部赏析、教师的“教”与学生的“学”的、情感目标与“双基”目标、音乐本体与文本拓展和学科...
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15. 歌唱教学文本解读的三种视角刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 从学科的眼光、文化的语境、个性化的理解三种视角进行文本解读，旨在抓住音乐学科的特点以及儿童音乐素养发展的核心要素，从根本上发展学生的音乐素养，藉此走出有效教学的关键一步。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文以管弦乐曲作品《北京喜讯到边寨》为例，对图形谱在小学音乐欣赏教学中的作用进行了阐述，并总结了设计和运用图形谱的一般方法。
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17. 重复的力量刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文依托两个课例，从“重复体验什么”和“如何进行重复体验”两个方面提出了自己的观点，并进行了阐述。
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18. 被冷落的复习课该受到关注了刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 作者对当前小学语文复习课一直处于教学研究的盲区的主要原因作出分析，并提出小学语文复习课追求有效教学的对策建议。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一堂好课不仅要有精彩开篇，更应有点睛之笔的课堂结尾。本文结合实例，例举了展示作品、巩固知识，巧用音乐、首尾呼应，留有空白、自主创新，陶冶情操、升华情感等四类英语课堂的结尾艺术及教学建议。
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20. 让语文课堂荡起“生活”之桨刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 生活是语文学习的源泉，是课堂教学的延伸。本文就初中语文课堂中教师重视课程生活资源的开发，注重教材中生活因素的挖掘，关注生活中学习渠道的拓展，引导学生走向社会、走向生活做了方法与策略的探索。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文理性分析了综合实践活动过程指导课的预设和生成的关系，具体论述了课堂上教师如何捕捉问题，智慧处理课堂预设与生成的关系，创造性地开展活动指导，提高课堂实效，有效推动综合实践活动的开展的策略与...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在省教育厅直接领导下，《浙江省深化普通高中课程改革方案》（征求意见稿）经过两年多的调研与论证，于2011年7月底完成起草工作，现进入全面征求意见阶段。
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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