歌唱教学文本解读的三种视角

• 作者: 邬淑颖
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 歌唱 文本解读 视角
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

从学科的眼光、文化的语境、个性化的理解三种视角进行文本解读，旨在抓住音乐学科的特点以及儿童音乐素养发展的核心要素，从根本上发展学生的音乐素养，藉此走出有效教学的关键一步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬淑颖		1	0	0.0	0.0