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浙江教学研究期刊
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浙江教学研究2014年出版文献
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位:
浙江省教育厅教研室
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
310012
地址:
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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目录
121.
浙江省教育厅教研室2013年工作亮点
作者:
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
122.
关爱每一个发展每一个幸福每一个——2014年浙江省小班化教育推进会暨校长研训在景宁举办
作者:
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
11月25—27日,浙江省小班化教育推进会暨校长研训活动在丽水景宁举办。省教育厅韩平副厅长出席会议。韩平厅长特别强调,推进农村小班化教育工作是一项功在当代、利在千秋的改革,各地教育部门必须高...
123.
关注幼儿·回归常态 浙江省《3-5岁儿童学习与发展指南》的贯彻落实
作者:
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
为了贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,浙江省教育厅教研室提出“关注幼儿,回归常态”的教研思路,开展了贯彻《指南》的系列工作。 学习宣传,全员培训。实验先行2013年,省教育厅教研室组...
124.
理性推进 多样呈现——湖州市南浔区的区域教学改革探索
作者:
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
自2011年被浙江省教育厅批准为省级教学改革试点区以来,南浔区依托“行政推动、基地联盟、学科培育、科研引领”四大平台,“实施有效作业,变革学教方式”的实践研究,积极理性推进区域教学改革。
125.
学理并进 多样路径——省教学改革试点项目的第四次研讨会在衢州召开
作者:
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
11月10—12日,浙江省教学改革试点项目第四次研讨会在“南孔圣地”衢州召开。大会通过项目进展回顾,典型经验交流、头脑风暴式分组讨论等形式,分享了各地在区域推进教学改革的生动经验,探讨了基于...
126.
新时期教研创新的方向与路径——省教育厅教研室举办“教研创新论坛”
作者:
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
12月27日,全省60余位市县教研室主任与省教研室的全体教研员一起参加了在杭州举办的“新时期教研创新论坛”。本次活动也是纪念省教研室成立60周年系列活动之一。 论坛上,80高龄的省教研室老...
127.
农村教育别样的风景——景宁县农村小班化教育的探索与实践
作者:
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
景宁是浙江省的欠发达县之一,面对自然小班日益增多的教育现状。景宁县以课题为导向,抱团开展了“课堂入手·更新模式、教学推进·重建常规、教育提升·特色兼备”的农村小班化教育“三步走”实践,探索从...
128.
探索适合学生的成长发展课程——省教研室附属小学的小班化教育研究
作者:
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2014年4期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
近年来,浙江省教育厅教研室附属小学围绕“让每一个孩子获得成功”的办学理念,关注“每一个”,践行“百分百”,着力打造“我的校园我当家,我的班级我管理,我的课程我选择,我的课堂我做主”等育人途径...
129.
浙江省在首届国家级基础教育教育学成果奖评选中获佳绩
作者:
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
教师节前夕,教育部公布了首届基础教育国家级激学成果奖获奖名单,高校、基础教育机构与中小学数十年积累的一批在全国有重大影响的教学成果一同参与评审,共有417项成果获奖,其中特等奖2项,一等奖4...
130.
一对一数字化学习促进学教方式变革——嘉兴市实验小学的智慧E课堂
作者:
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
自2011年8月起,嘉兴市实验小学围绕南湖区“基于学习力发展的学与教方式的变革”教改项目,开始“一对一数字化学习促进学习力提升”项目研究。学校以学习环境建构和学习方式变革为核心抓手,即借助技...
131.
搭建三地基础教育交流的平台——港澳教育考察团访省教研室掠影
作者:
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2014年4期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
2013年4月,香港小学课程骨干教师专业考察交流团一行访问省教研室,由此揭开了浙江省教研室与港澳两地教育交流的序幕。至2014年8月,浙江省教研室已先后承接了七批香港、澳门教育考察团的学术交...
132.
转型背景下的教研室建设——第五届长三角基础教育课程与教学改革论坛在上海举行
作者:
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
3月27—28日,主题为“转型背景下的教研室建设”的第五届长三角教研论坛在上海召开,我省30名教研员代表参加了本次论坛。 论坛上,上海市教育委员会巡视员尹后庆做专题报告。浙江省教育厅教研室...
133.
密切联系基层 研究教研真问题——省教研室专题调研周活动回顾
作者:
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
为加强基层联系,及时了解教学教研一线的实际,浙江省教育厅教研室进一步健全调研学习周制度。在每月第一周开展政治业务学习的基础上,将4月与11月的调研学习周列为专题调研周,聚焦教育教学重难点问题...
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浙江教学研究基本信息
刊名
浙江教学研究
主编
任学宝
曾用名
主办单位
浙江省教育厅教研室
主管单位
浙江省教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
310012
电子邮箱
zjjxyjzz@126.com
电话
0571-56870
网址
地址
杭州市学院路35号
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