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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 应以色列、希腊有关方面的邀请，5月17-23日，由浙江省教育厅教研室组织的教育访问团到以色列和希腊进行了7天的教育访问。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 2017年1月12-19日，浙江省教研系统义务教育访问团一行6人应邀先后赴芬兰、德国进行教育考察访问。本次出访重点考察当地义务教育阶段课程改革情况．了解学段衔接过渡的主要办法和社会资源对学校...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 温州市级教科研机构每年正式结题的教科研成果达600多项。但大多数成果止于结题，止于获奖，止于发表，远远没有发挥其应有的教育效益。教科研成果推广成了各地教科研管理的“老、大、难”问题。温州市从...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 启于2011年的浙江省中小学教学改革硕目。首先以传统课堂结构的突破入手。几年的探索，许多地区和学校建构“学”“导”元素有机融合新型课堂格局形态，并在课堂改革中积极探索体现学科特点，着眼学生素...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 岱山县自2013年2月起组织部分小语教师开展了以“学生学习”为核心的小学语文课堂教学重构研究。研究以“表现性评价”为理论基础，以逆向教学设计与运用为切入点．从教学设计的重构走向课堂教学的重构...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 自新课程实施以来。教师的教学理念、教学行为虽发生了可喜的变化，但是初中数学课堂教学效率不高现象普遍存在，具体表现在：教学目标设计对象不清，设计意图不明，依赖性强；课堂教学并未真正围绕目标展开...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 校本研修不仅仅是学校教师专业成长的助推器。也是学校教育改革落地的实验田。在课程改革深化时期，如何将课程教学改革的理念和要求融入到校本研修工作中去．如何进一步改革和完善校本研修机制；如何寻找适...
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8. 备课管理改进的行动与演变刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 2003年，基于当时新校组建初期的薄弱现状。城西小学将备课管理改进作为校本研修与学校特色创建的重要途径与主要内容．分轮规划，持续跟进，带动学校整体快速提升，并形成了独特的校本研修范式。这是成...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 方城小学始终坚持学、教、研一体发展。学校发展的重心在课堂，课堂教学改进的中心是教师。方城小学作为省级实验学校。一直致力于教育教学的实践探索。
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10. 小学生学业评价探索的途径刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 自2016年11月份开始，锦园小学将学校发展与特色创建的目光投向评价改革．全援上下联动，人人参与，积极构建动态的、蒡放的、着眼于学生核心素养发展的评价体系，立体化地开展学业评价，从项目确定到...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 如何以研究性学习为突破口，探索学生创新精神和实践能力培育的课程路径？如何发挥传统科技创新教育的优势，打造以创新实践为主要特征的综合实践活动课程体系？本期的聚焦浙江省两所高中综合实践活动课程学...
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12. 基于综合型创新人才培养的课程路径刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 台州第一中学是首批省特色示范普通高中，科技教育为其特色。学校从1989年开始了普通高中科技教育课程建设，这是我们在课程改革引领下，面对科技教育中一个个问题的解决过程。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 2016年12月初．教育部等11部门联合发文。要求“各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合”。嵊州市逸夫小学是一个...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： “将军饮马问题”是近几年中考和竞赛中经典的数学问题模型——用这一模型去解决一类最小值问题，而且大多以压轴题的形式出现。它利用对称思想把复杂的问题简单化，与一些特殊的轴对称图形相结合，如与直线...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 桐乡市凤鸣高级中学为嘉兴市高中综合实践学科基地、浙江省第二批高中综合实践学科基地培育学校。近年来，学校在“人文立身。科学成才”的办学理念引领下，充分发挥研究性学习活动“主体参与、合作研究、项...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 随着义务教育课程改革与教学改革的深入，温岭市在前期十多年校本研修开展的基础之上，于2016年9月，再次将校本研修作为推动课改与教改的重要抓手，以点上突破、以点促面的方式，序列推进区域校本研修...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 根据教育部办公厅关于印发《义务教育道德与法治、语文、历史学科教师培训工作方案》通知（教基厅函（2017）14号）的要求，结合浙江实际情况，浙江省教育厅教研室于2016年全面启动了三门统编教材...
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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