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出版文献量（篇）

4415

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科学教育

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Science Education

主办单位：

华东师范大学

ISSN：

CN：

出版周期：

双月刊

邮编：

200062

地址：

上海市中山北路3663号理科大楼B180

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热门刊内文献

年度刊次

1. 学习困难儿童认知特点

作者：李军高艳玲

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：学习困难儿童的学业成绩低下,除了与本人的学习动机、态度有关之外,还与他们在学习过程中的认知加工缺陷有关。他们在学习过程中表现出较多的认知障碍:感觉统合失常、注意发展障碍、工作记忆容量有限及信...
2. 浅谈如何引导学生正确对待和利用网络文化

作者：张中玉赵怀彬

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：互联网的迅速发展使得人类社会进入了一个崭新的时代———信息化社会。网络以其亦真亦幻的虚拟现实,信息资源的快速共享,引人入胜的互动情境,展示了美好的数字化乐园,极大地满足了高中学生的学习娱乐需...
3. 对数学课堂教学创新化的思考

作者：陈荷英

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要： “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。知识经济和我国社会主义事业跨世纪的发展,正在把培养创新型人才的问题突出地摆在我们面前,素质教育的核心是培养学生的创新能力,能力的核...
4. 浅谈初中物理审美与创造性思维的培养

作者：张瑞萍

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：随着经济的发展和时代的进步,教育也有了全新的理念———素质教育。实施素质教育的核心是培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。近几年来,研究性教学成为教学改革的核心,其中心内容也是培养学生的实...
5. 谈体育教学中学生创新能力的培养

作者：季选平

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：创新精神是当今世界的时代精神。江泽民主席曾指出:“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力。创新的关键是人才,人...
6. 演示物体吸热与颜色关系的几种可行办法

作者：曾亮杰毛晓蓉

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：《科学》七年级(下)(华东师大版)中,有一个探究表面颜色不同的物体与吸热的关系的活动:取两个完全相同的锥形烧瓶,其中一个烧瓶的表面用烟熏黑,装同样多的初温相同的水,塞上带温度计的橡胶塞,温度...
7. 在生物学实验中进行体验教学的尝试

作者：张玲李成广

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：体验是人追求自身生命意义的一种方式,也是人理解人生与社会的一种方式。新世纪的教育应该是一种人性化的体验教育,它应是一种强调知识与学习主体互动联系的教育,更应是关注人追求什么样体验的教育。体验...
8. 从外语学科原则看高中口语教学

作者：刘爱君

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：外语教学的目的就在于培养学生实际运用语言的能力,学会用口语和书面语表情达意。随着我国改革开放的深入和经济建设的发展,熟练运用英语的能力,尤其是英语口头表达能力受到了前所未有的重视。各省市相继...
9. 农村初中生物学教学中探究能力的培养

作者：丁洪流

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：从当今的农村初中生物学教学情况来看,在课堂教学中,对学生探究能力的培养是被忽视的。大多数的生物学教学仅仅是处在老师提问学生,教师向学生质疑“为什么?”,“是什么?”的状态下,而且学生在回答老...
10. “教学做合一”是素质教育的“助推器”

作者：陈改华

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要： “教学做合一”是陶行知先生生活教育的方法论,他认为“生活即教育”、“社会即学校”,教学做是融合一体的,“是一种生活的三个方面,而不是三个不相谋的过程。”教与学都是以做为中心,做是实践,通过实...
11. 物理“全方位”分层次教学尝试

作者：施卓军

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要： “因材施教”是重要的教育原则之一。相对不同个性,不同水准的学生,如按同一要求统一施教,一定会产生或因过于轻松而无激情,或因过于吃力而对学习无可奈何的现象。将研究教材与研究学生相结合,进行分层...
12. 浅谈例题教学的注意点

作者：袁文娟

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：数学例题教学不仅是让学生理解、接受和巩固数学知识的重要途径,更是培养学生运用数学知识分析和解决问题能力的重要手段。1把握例题在教学法中的目的和作用例题是经过精心筛选的精华、根据教学要求的不同...
13. 深圳市罗湖区科学课程改革的探索与实践

作者：伍小玲

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要： 1创立指导性与自助性相结合的教师培训新模式两年前,当区、局领导毅然决策率先在翠园中学初中部实施科学课改实验的那一刻起,罗湖区的科学课改就定位在全国科学课改先驱者的行列,因为“科学”课程的设置...
14. 吴方言对学生语文学习的影晌

作者：梅庆华

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：到上海工作了刚半年,突然觉得不会教书了。以往三言两语就讲得很透彻的问题,现在却要花上九牛二虎之力。这主要缘于语言交流上的障碍。虽然只有半年的时间,但却深深感受到了吴方言对学生学习的重大影响。...
15. 高一物理教法研究

作者：万方君

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：很多学生升入高中时,学习目的明确,学习态度端正,抱着极大的热情来学习物理。刚开始兴趣很浓,但一遇到困难,兴趣就大减。再过一段时间,就没有兴趣了。慢慢的就产生了畏惧的心理。究其原因:有些同学仍...
16. 谈体育课中“草”与“饱”的关系

作者：胡丙强

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：随着教育教学改革的深化,以知识教育为主导的传统教材逐步被以培养和提高学生能力为主的新教材所取代。体育教材就此发生了质的变化,新型的教学指导思想向学生“健康第一”方向发展,与之相对应,体育教学...
17. 谈生物学实验教学中学生能力的培养

作者：陈美平

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：实验是进行生物学研究的重要手段,是学习生物学知识的主要媒介。它能把书本知识由抽象到具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,有利于学生多种能力的培养。1创设趣味实验,培养注...
18. 引导学生自主学习初探

作者：沈正红

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：新课程标准的基本理念是“以学生发展为本”,就是要让每个学生在学习过程中潜能得到充分的发展。为了实现这个目标,必须使学生通过有效的学习活动认识物理,理解物理,获取知识,掌握学习方法。自主学习是...
19. 在化学教学中培养学生研究性学习意识

作者：牛凤兰

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：在高中化学知识教与学的过程中,如何培养学生的研究性学习意识关系到一个学生今后能否在现有的知识基础上继续获得和构建该专业知识体系的问题关系到他(她)未来的创新和发展的大计。所以,本人在教学过程...
20. 进行青春期教育应坚持“五性”

作者：郑敏

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：青春期是一个人从半成熟的少年逐步走向成熟的重要关头,是能否成材的关键时期。同时也是各种心理问题最多、最需要帮助和指导的时期。在这一时期青少年的性格即将定型,人生观和世界观也在逐步地形成与发展...
21. 刍议讨论法在语文教学中的运用

作者：柳苏琴

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：教育改革的深入发展,带来了语文教材的不断更新,二期课改教材淡化了汉语言学的系统知识,增加了富有文化积淀成分和人文精神的优秀文学作品,把大千世界和百态人生引入课堂,关心学生的内心需求,拓宽学生...
22. 白细胞运动的观察

作者：张明宇

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：变形运动是白细胞执行机能时的运动形式,在实验的条件下可以观察到其变形运动的反应。1实验动物与设备实验动物为青蛙或蟾蜍;设备:显微镜、带有凹槽的载玻片、盖玻片、移液管或带有粗针头的注射针管、台...
23. 《科学》学科中渗透研究性学习的思考

作者：沈宇红

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：在2002年出版的《上海市普通中小学课程方案》中将研究型课程明确地分为两种类型:一是单独设立,从学生的兴趣和经验出发,由学校、教师和学生共同开发并实施,称为研究型课程Ⅰ;二是置于基础型课程和...
24. 浅谈学习中“高原现象”的产生及克服

作者：仲秀芳郁建石

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：本文就高中学生在学习过程中出现的"高原现象"及其产生原因进行了客观具体的分析总结;并着重对如何克服学习中的"高原现象"提出了切实可行的方法和建议。
25. 建构支架促进化学实验教学

作者：蒋晓明

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：认知准备状态、情感准备状态和教学质量是影响学生学习的三个要素。本文笔者阐述了如何通过建构认知支架、情感支架和问题探究支架来促进化学实验教学质量的提高,使其真正成为培养学生逻辑推理能力、探究能...
26. 生物学教学中尝试研究性学习

作者：金爱群

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：知识经济时代的到来,已对人的科学素养要求与日俱增。与此同时,中学教育技术的现代化使教学模式和学习方式都有了创新发展。传统教学的束缚被打破,创新精神和实践能力的培养正在不断加强。为此,许多教学...
27. 设计提问引发思考

作者：霍焱

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：众所周知,教学目标是通过教学活动来完成的。如何科学地进行教学活动,在规定时间内达到预期的教学效果,这是摆在每个教师面前的研究课题。教学,从本质上说,是一种环境的创造。乔以斯认为:"所谓教学,...
28. 论学校教育与家庭教育的关系

作者：王明勇

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：学校教育与家庭教育、社会教育(本文暂不论及)都是整个不可或缺的重要组成部分,从而构成当代中国教育的三大重要支柱。仅就学校教育与家庭教育的关系而言,并非人人明了,而是存在着许多误区,从而制约了...
29. 谈高校教学方法创新面临的问题和改革思路

作者：段晓梅魏光民

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：教学方法创新是教学创新的主要内容。本文根据教学实践简单分析了教学方法改革过程中出现的一些需要解决的问题,并结合创新教育的要求提出了新的改革思路。
30. 走出讲析误区读出文章风采

作者：张恒月

刊名：科学教育

发表期刊： 2004年1期

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摘要：信息社会的人际交流、求职应聘、公关施政……无处不显示出良好的语言表达能力的极端重要性,然而,客观现实却令语文教师痛心焦虑:不少学生学了多年语文,口头或书面的表达能力却并未见佳!究其原因,恐怕...

科学教育基本信息

刊名	科学教育	主编	张文华
曾用名
主办单位	华东师范大学	主管单位	教育部
出版周期	双月刊	语种	chi
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