科学教育期刊
出版文献量(篇)
4415
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科学教育

Science Education

主办单位:
华东师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号理科大楼B180
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  • 作者: 李军阳 李萍
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  1-2
    摘要: 人文教育是高等教育的重要组成部分,理应受到重视。但是目前中国大学人文教育的缺失现象却很严重。本文阐述了中国大学人文教育缺失的现状。并就此进行了成因分析。
  • 作者: 朱文艺 王志坚
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  3-4
    摘要: 新课程改革实验至今已在全国10个省市(自治区)展开,原则上2007年秋全国普通高中起始年级全部进入新课程。至此之际,为了帮助广大教师更好的从基本概念入手分析掌握新教材,深入体会和实施新课程理...
  • 作者: 刘西园
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  5-6
    摘要: 研究性学习,是指学生在教师的指导下从学习和社会生活中选取并确定研究专题,用类似科学研究的方法获取并应用知识,认识与解决问题的学习方法。自从20世纪80年代以来,研究性学习作为教育界较为推崇的...
  • 作者: 张思勰
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  7-8
    摘要: 一直以来,我的内心里一直在埋怨学生:为什么我的关怀没有得到学生的尊重?为什么我披星戴月地工作,并没有得到学生的认可,有时甚至是蔑视?为什么一次次和学生谈话,只是我苦口婆心的说教,站在一边的学...
  • 作者: 彭红元
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  8-9
    摘要: 在课程改革不断深入的情况下,本文就动物生物学课堂教学和实践教学的教学内容、教学方法、考核方式等方面的改革进行了探讨,以促进教学效果,提高学生综合素质。
  • 作者: 俞国华 祁广巍
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  10-12
    摘要: 机器人技术代表了高技术的发展前沿,是当代科技中的前沿和尖端,综合了多学科的发展成果,集计算机技术、通信技术、传感技术、机械技术等于一体,是开展教学的良好载体和教学内容。上海二期课改对劳技教学...
  • 作者: 张蓓
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  12-13
    摘要: 遗传探究题题目类型差异较大,呈现的形式灵活多变,提供的信息较为隐晦,让考生手足无措、思维停顿、判断失准,得分甚微。归根结底,遗传探究题的解题思路不外乎“假设→推断→结果→结论”。因此,只要掌...
  • 作者: 王淑珍
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  14-15
    摘要: 改革开放以来,随着人民生活水平的不断提高,越来越多的人开始关注孩子的早期教育。但是,很多幼儿教育工作者往往只注重幼儿早期智力的开发,而忽略了幼儿早期行为习惯的养成和优秀品德的培养。成功的幼儿...
  • 作者: 张韵红
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  15-16
    摘要: 对学生进行素质教育,这是时代的要求。对学生进行思维品质的训练和培养,这是索质教育的重要内容之一。本文就对中学化学教学中如何培养学生的思维品质谈几点看法。
  • 作者: 潘世祥
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  17-18
    摘要: 培养学生创造能力要求教学内容“精”,要求教学内容“新”,要求教学内容“难”,同时必须改革教学方法和现行考试模式。
  • 作者: 鲜兰
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  18-20
    摘要: 本文在对传统的迁移理论和现代迁移理论考察的基础上。通过对迁移产生的条件、以及迁移发生后人脑所发生的变化等问题的讨论,综合各个迁移理论来探讨如何促进知识的迁移。
  • 作者: 韩福林
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  20
    摘要: 好奇心是对新奇事物和环境产生诧异,并进行探究的一种行为。爱因斯坦认为:“当我们头脑里已有的概念同现实世界中遇到的事物和现象发生冲突的时候,我们就感到惊奇。而我们认识的发展就是对这种惊奇的不断...
  • 作者: 王林林 窦福良
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  21-22
    摘要: 自我效能感这一概念由班杜拉于1977年提出,是指个体对有效控制自己生活诸方面能力的知觉或信念。它是在人类动因的各种机制中具有核心地位,是人们行动的重要基础。班杜拉1977年的研究发现,自我效...
  • 作者: 李志英 范建凤 赵二劳 赵明根 连庆昭 闫怀义
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  23-24
    摘要: 创造和谐育人环境,是培养高素质人才的基础。作为拥有四届本科毕业生的新本科系,只要思想认识到位,目标定位准确,突出教学中心地位,大力推进科研促进教学并使之形成良性且动局磁,积极营造和创设和谐的...
  • 作者: 李敏
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  24-26
    摘要: 德育教育是新课程标准的核心教育目标之一,本文通过探析如何在英语教学中实施德育教育,拓宽德育教育渠道的可行性和有效性进行了探讨。
  • 作者: 段卓琦 王建书
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  26-27
    摘要: 重点介绍了利用虚拟实验系统进行大学物理实验教学改革,实现一种新的教学模式,即利用虚拟实验预习一用虚拟实验进行实验一教师强调实验目标和注意事项一学生分组实验—数据处理,完成实验报告。这种新的教...
  • 作者: 韩随心
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  28-29
    摘要: 在目前语文教学中,一个很普遍的现象是:教师是知识的“信息源”,“真理”的传播者,学生则是“知识的容器”、“被填的鸭子”,没有充分独立思考、学习的机会。这样的教学阻碍了学生能力的发展,抑制了学...
  • 作者: 范雪媛
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  29-31
    摘要: 课程实施是课程改革成功与否的关键因素,是一个将课程方案付诸实践并与课程方案不断相互作用和调整的动态过程。课程实施是一个非常复杂的动态过程,其复杂性主要源于三个方面(见图1)
  • 作者: 陈树林
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  31
    摘要: 科学技术发展的今天,多媒体教学使课堂教学变得丰富多彩起来,教学内容更直观、更形象、更生动,使所传授的知识更易于理解,这大大地优化了课堂教学结构,增强了教学效果,提高了教学质量。作为一名语文教...
  • 作者: 刘学志
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  32
    摘要: 要培养学生学语文的兴趣,关键是抓住学生的心理特点,精心设计教学中的每一个环节。我觉得大致可从以下四方面入手。
  • 作者: 叶茂华 马凤德
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  33-34
    摘要: 本文针对我校初中、高中生物教学中实际存在的一些衔接问题作了初步的探讨,并提出了一些可操作的建议。
  • 作者: 程卫琴
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  34-36
    摘要: 《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出,本次课程改革要“改变课程实施中强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识...
  • 作者: 张江霞
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  36-37
    摘要: 比赛教学法是在比赛条件下,按统一的比赛规则和以最大强度来完成练习的一种教学方法。众所周知,在体育教学过程中,为了使学生正确、熟练地掌握某项运动技能,必须通过多次、反复的练习,但是这样往往会使...
  • 作者: 金莹
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  38
    摘要: 原子概念的形成是本节课的教学重点,由于分子和原子都极小,看不见也摸不着,所以在化学反应中分子的分解及原子的重新组合的微观过程是无法让学生观察到的,这就给原子概念的形成带来了一定的困难。在教学...
  • 作者: 范世凯
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  39-40
    摘要: 在基础教育课程改革的今天,课堂教学的成败取决于学生是否能积极、主动地参与到学习过程中。因此,要提高课堂教学质量,就要真正确立学生的主体地位,运用多种教育教学手段,充分发挥学生的主体作用。那么...
  • 作者: 熊凤山
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  40-41
    摘要: 当今社会,科学技术飞速发展,新产品激增,新兴产业不断涌现,而有些行业则在萎缩,甚至于被淘汰。这使得最初在学校所受的教育可能元法协助个人应付其一生的工作。因此我们可以说,人永远也不会变成成人,...
  • 作者: 张虎
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  42-43
    摘要: 口语训练是培养学生听说能力,表达能力、交际能力的重要途径.在口语训练的教学中,应把激发学生兴趣,口语训练的方法作为教学的重头戏。
  • 作者: 金钧
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  43-44
    摘要: 变式即事物的变换样式,同一类型题目的变式有其同共点和不同点,教师在教学过程中应进行变式训练,使学生加深对其理解和应用。学生在平时复习过程中,接触到的往往只是变式的某一类型,如果教师没有及时对...
  • 作者: 董小慧
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  44-45
    摘要: 竞技运动员训练的主要目的是最大限度的挖掘和提高人的体力和智力,以获得更高运动成绩参加比赛。举重比赛规则规定,抓举和挺举丽种方式各有三次试举(破纪录有第四次试举)。如果平时训练成绩好的运动员到...
  • 作者: 康维斌
    刊名: 科学教育
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  46-47
    摘要: 由于环境、教材、个人心理、教师及教法等因素的变化,小学升入初中的部分新生在学习数学的相当一段时间内会出现一种不适应的现象,成为学生产生两极分化的重要因素,为了帮助学生顺利渡过这个“困难时期”...

科学教育基本信息

刊名 科学教育 主编 张文华
曾用名
主办单位 华东师范大学  主管单位 教育部
出版周期 双月刊 语种
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ISSN CN
邮编 200062 电子邮箱 kxjyzz@yahoo.com.cn
电话 021-622322 网址
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