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科学教育

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Science Education

主办单位：

华东师范大学

ISSN：

CN：

出版周期：

双月刊

邮编：

200062

地址：

上海市中山北路3663号理科大楼B180

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热门刊内文献

年度刊次

31. 数学教学如何消除两极分化

作者：郭红婷

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 3-4

摘要：数学是一门很捕象的学科，如何消除学生们的厌学情绪，更好的拉近学生的距离，是任何一位数学老师比较头疼的一件事情，经过多年的教学经验，我认为教师应做到以下几点：
32. 数学知识应该是初中物理教学中最后所教的知识

作者：杨小苹

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 5

摘要：最近所接触的初中学生中，有大部分的学生都认为如果初中物理没有那么多烦人的数学计算，他们会一直保持着对物理这门课的兴趣，但是由于在初中后期的课程中出现了大量以数学计算为主的知识造成很多学生对物...
33. 设计适切问题情境,激发学生学习兴趣--对数学情境教学的点滴思考

作者：徐建华

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 7-9

摘要：在数学教学实践中，我们教师运用各种教学媒体创设了丰富多彩的问题情境，课堂上，学生带着高涨的、激动的和欣悦的心情去学习、去发现、去思考，这一切激发了学生探究数学知识的兴趣，也极大提高了课堂教学...
34. 浅议数学教学中有关能力的培养

作者：石书伟

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 9-10

摘要：社会已跨入新的历史时期，国际竞争日益激烈，其中人才是最重要的因素，而人才的培养需要教育，具体到我们的数学教学中，应注重有关能力的培养。那么怎样在数学教学中进行能力的培养呢？笔者认为可从以下几...
35. 小学作文教学应挖掘有效途径

作者：赵转平

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 10-11

摘要：小学作文教学是语文教学中的重要环节，它可以培养学生的观察能力、思维能力、想象能力，启迪和发展学生的智慧，是对学生进行语文素质训练的主要阵地；是学生运用语言文字，反映客观现实，表述思想情感，形...
36. 新课改中的高三英语写作教学探索

作者：韩海晓

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 11-12

摘要：在高三阶段，学生非常渴望提高英语写作能力。高三教师该如何把握住学生的需求，引导他们整合新旧知识来提高他们的写作能力？英语写作不仅展示学生的词汇、语法和英语思维等专业素质能力，而且展示学生思想...
37. 融入科学史凸显科学本质的教学探讨——以原子结构模型教学为例

作者：季薛庆

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 16-17

摘要： 1科学本质与科学本质教学一百多年来，科学本质的涵义随着科学、科学哲学、科学教育等的发展而发生变化，目前科学教育界对科学本质涵义的诠释并不完全一致。美国科学教育专家李德曼认为：科学本质是科...
38. 语文课堂教学中细节设计所起的作用

作者：隗春青

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 19-20

摘要：有哲人说，魔鬼和天使都隐藏在细节之中。集科学性与艺术性于一体的语文课堂教学又何尝不是如此呢？
39. 小学英语教学中非智力因素的作用

作者：郑博

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 22

摘要：爱因斯坦有句名言：“成功=智力因素＋非智力因素”。所谓非智力因素是指智力因素（知觉、记忆、思维等）以外的能作用于学习的条件，它包括动机、兴趣、情感、性格、目标等方面的心理因素。而小学时期，非...
40. 口语交际在语文教学中的重要性

作者：韩玉玲

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 24-25

摘要：说到学生口语能力的培养，这对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的，并且存在着不同程度的难点。作为刚入学的小学生来说，口语能力培养的难度更大，更富有艰巨性，而对于农村的小学生来说，这似乎更是...
41. 英语课堂激“趣”三宝

作者：董小云

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 26-27

摘要：兴趣是指个体积极认识、探究某种事物，从事某种活动的心理倾向。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。乌申斯基说过“没有任何兴趣，被迫进行地学习会扼杀学生掌握知识的愿望”。兴趣作为非智力因素，在英语...
42. 如何创建和谐的课堂

作者：张明伟

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 29

摘要：教育是一种旨在引起学习的师生间互感互动的交流活动，教师和学生是其中两个最基本的动态因素。学生不仅是教学过程中知识的载体，更是教学过程中的合作者、参与者。因此，师生关系是否融洽、和谐直接影响着...
43. 如何培养中学生的数学探索能力

作者：马双平

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 30-31

摘要：我们一般认为，数学的能力可分为两种：一种是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力；一种是在数学学习过程中，学习数学的能力。中学阶段，我们应该培养学生怎样的数学能力呢？无疑首先应该培养学生的“...
44. 浅议小学数学课堂教学中学生思维能力的培养

作者：王斌

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 34-35

摘要：培养学生的思维能力是现代数学教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能...
45. 高中新课程数学课堂有效教学策略研究

作者：王治伟

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 35-37

摘要：本文介绍了实施有效教学的做法，对创设有效地教学情景，构建有效的课堂教学活动等方面进行了深入研究，并在数学教学研究中，积极开展数学课堂有效教学活动，取得了积极的效果。
46. 精心分解巧妙安排——小学数学课堂教学之我见

作者：汪文涛

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 39-40

摘要：传统数学课往往教师讲得多，学生练得少；课外学生作业多，自由活动少；忽视学生主动参与、主动获取知识过程的教学，忽视学生思维能力与问题解决能力的培养与提高，？而人们认识客观事物的基本规律是：“实...
47. 科学教育专业人才培养模式研究

作者：梁永锋

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 43-45

摘要：本文从培养目标、课程设置、人才培养方法和策略、教学质量保障和评价体系的建立等方面，对科学教育专业人才培养模式进行了探索。
48. 让学生表现出适当自信的策略

作者：石兰蕊

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 54-55

摘要：目前缺乏自信已经成为影响我国年轻一代健康成长的一个巨大阻力。我们教师和家长应该怎样帮助他们建立起适当的自信心呢？我就此问题展开了一系列的调查研究并取得了一定的研究成果。
49. 计算机教学中语言的艺术性

作者：任天相

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 58-59

摘要：教学，是一种特殊的人际交往活动。教师通过言传身教在学生心中播撒知识的种子。教师的言传主要体现在教学语言中，一个教师的教学语言是否规范、生动，是否有说服力和感染力，直接关系到教学质量的高低。
50. 中职生实验兴趣培养的探讨

作者：凌晓青

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 62-63

摘要：对于培养技能型人才的职业学校来说，实验教学是整个教学中的重要组成部分，是职业学校实现教育教学目的不可缺少的教学活动。本文围绕化学实验教学，积极调动学生的主观能动性，大胆地让学生自主完成实验，...
51. 构建专题学习网站践行高效生物课堂

作者：陈冬梅

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 65-66

摘要：信息技术的迅猛发展，深刻地影响着社会生活的方方面面，改变着人们的行为方式、工作方式和学习方式。而且，以信息为基础，以计算机为工作、学习、生活的主要工具这一观点已基本成为人们的共识。
52. 浅谈中学化学多媒体课件的制作

作者：曹建红

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 68-69

摘要：制作化学多媒体课件，必须根据教学内容、教学对象、教学目的，选择合适的课件开发工具，并按一定的步骤，才能制作出一个好的、适用于化学教学的多媒体课件。
53. 学生机房管理初探

作者：任天相

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 71-72

摘要：信息技术在中小学的教育教学中发挥了重要的作用，那么如何为信息技术的顺利实施提供稳定和谐的环境呢？本文从安装稳定的计算机系统等十个方面作了阐述。
54. 广告也精彩

作者：段玲玲

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 73

摘要：新的课程理念，要求语文教学从“大语文教育观”出发，走进社会，融人生活，广开教学资源，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。
55. 一种新型汽车尾气处理催化剂——扩展新课标高中化学内容的学生阅读材料

作者：张博王明召胡琴顾红霞

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 74-76

摘要：为配合新课标高中化学教学，本文介绍一种新型汽车尾气处理催化剂——储存一还原催化剂，供一线教师用作学生阅读材料。
56. 浅谈运载体和限制酶在基因工程中搭配应用

作者：晏廷波

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 80-81

摘要：人教版高中生物学全一册教材基因工程一节，介绍了限制性内切核酸酶和运载体，阐明了重组DNA的构建过程：先用限制酶切割运载体（质粒），产生黏性末端，再用同一种限制酶切断目的基因，使其产生相同黏性...
57. 浅谈高三生物复习策略

作者：王莉

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 86-87

摘要：随着“五严”规定出台，庞大的教学容量在时间安排上显得捉襟见肘，如何安排“容量”成了问题，提高复习效率是最迫切要解决的难题。此时学校又提出更高的要求，要求打造难忘教育下的难忘课堂，“容量”变“...
58. 浅谈中等职校班主任工作的协调艺术

作者：沈学敬

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 88-89

摘要：与一般教师相比，班主任工作的对象除了学生这一主体之外，还包括其他任课教师和学生家长、学校领导，以及自己的家人。面对多层次的工作对象，难免会遇到一些不顺心的事，甚至会出现各种矛盾，不可避免地产...
59. 小议思想品德课与时事相结合

作者：杨文英

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 89

摘要：在我省近几年的中考中，思想品德考试命题立意突出能力考察，注重理论联系实际，试题往往依托事实材料引出问题，以时事热点问题为中心，突出当前社会热点问题。那么，在教学中怎样才能做到与时事政治教学相...
60. 妙手雅趣待客来——生物作业创新设计

作者：王秀珍

刊名：科学教育

发表期刊： 2010年2期

页码: 93-94

摘要：作业是开发学生潜力、培养学生创造能力的有效措施，是素质教育的重要环节。长期以来抄抄写写枯燥无味的书面作业，让学生倍感乏味从而被动应付。尤其是寒暑假作业，许多学生总是熬到最后，开学前紧赶慢赶，...

科学教育基本信息

刊名	科学教育	主编	张文华
曾用名
主办单位	华东师范大学	主管单位	教育部
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	200062	电子邮箱	kxjyzz@yahoo.com.cn
电话	021-622322	网址
地址	上海市中山北路3663号理科大楼B180