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中小学教材教学：中学文科2003年第12期出版文献

出版文献量（篇）

494

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中小学教材教学：中学文科

投稿

主办单位：

人民教育出版社 课程教材研究所

ISSN：

1009-4636

CN：

11-2707/G4

出版周期：

月刊

邮编：

100009

地址：

北京沙滩后街55号

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1. 实施创新教育搞活政治课教学

作者：陆锦芳

刊名：中小学教材教学：中学文科

发表期刊： 2003年12期

页码: 2-4

摘要： <正> 在知识经济时代,培养学生的创造性思维能力,启迪他们去创造、去发明、去创新,显得特别重要。江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机...
2. 在体验中感受语言的魅力

作者：李建军

刊名：中小学教材教学：中学文科

发表期刊： 2003年12期

页码: 5-7

摘要： <正> 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出了使学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”的教学目标。在实施建议中进一步指出“应让学生在主动积极的思维和...
3. 浅议校本课程及其开发

作者：张晓华

刊名：中小学教材教学：中学文科

发表期刊： 2003年12期

页码: 8-10

摘要： <正> 校本课程是相对于国家及地方的第三级课程。它是由学校发起并组织,在实施中强调从学生需要和学校发展出发,充分利用学校及社区资源而开发的课程。2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)...
4. 《全日制义务教育历史与社会课程标准（二）》的新理念与教师的应对策略

作者：陈新民

刊名：中小学教材教学：中学文科

发表期刊： 2003年12期

页码: 11-14

摘要： <正> 在新一轮课程改革中,改变我国以往课程设置过分强调学科本位,科目过多,缺乏整合的弊端,设置综合课程,使学生形成关于世界的整体性认识和全局观念,并养成深刻理解和灵活运用知识综合解决现实问...
5. 对初中语文教科书插图功能的思考

作者：张红李群阎苹

刊名：中小学教材教学：中学文科

发表期刊： 2003年12期

页码: 14-17

摘要： <正> 脑科学的最新研究成果表明:人的大脑两半球基本上是以不同方式进行思维的,其中左脑以语言、概念等逻辑思维为主,对文字只作字面意义的理解,对事物作分类而不作识别。右脑则以感觉、表象等形象思...
6. 从内容和形式看国际地理教科书的发展

作者：丁尧清徐振华

刊名：中小学教材教学：中学文科

发表期刊： 2003年12期

页码: 18-21

摘要： <正> 教材、学生和教师是构成教学结构的三大要素,在很多国家的课堂教学实践中,教科书在很大程度上决定着教师的教和学生的学,所以,它也是推进课程改革和提高教学质量的关键。面对社会发展的新形势和...
7. “3＋X”高考模式下政治研究性复习策略

作者：罗文晋

刊名：中小学教材教学：中学文科

发表期刊： 2003年12期

页码: 21-22

摘要： <正> 政治研究性复习是指学生在政治教师的指导下,根据课程标准的体系、课本的脉络和高考的要求,将复习内容转化成研究专题,让学生主动地深悟知识、获取解决问题的学习方法。一、研究性复习的主要环节...
8. 高中小说教学与语文创新教育

作者：李都明

刊名：中小学教材教学：中学文科

发表期刊： 2003年12期

页码: 23-25

摘要： <正> 培养学生创新精神,作为当今时代发展的教育理念, 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中已经把它与培养学生的“实践能力”一起列为实施素质教育的重点。新颁布的《全日制...
9. 初中英语教学中的负迁移及其对策

作者：陈亚徐

刊名：中小学教材教学：中学文科

发表期刊： 2003年12期

页码: 26-28

摘要： <正> 学习迁移现象早已为人们所熟知。孔子说过:“举一隅不以三隅反,则不复也。”他要求学生能“由此以知彼”,从已知引申到未知,说的正是学习迁移现象。学习迁移(transfer of lear...
10. 让考试变得轻松起来——终结性评价改革的尝试

作者：汤敏

刊名：中小学教材教学：中学文科

发表期刊： 2003年12期

页码: 29-31

摘要： <正> 美国学者布卢姆认为,教育评价按照其作用可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价三种方式。终结性评价是指学期或学年结束后进行的总结性评价,书面笔答是终结性评价常用的检测方式,以往这种考...
11. 发展中的美术教育理论及其方法探微

作者：李静

刊名：中小学教材教学：中学文科

发表期刊： 2003年12期

页码: 32-33

摘要：
12. 让学生乐于质疑问难

作者：汪刘生王蓉娟白莉

刊名：中小学教材教学：中学文科

发表期刊： 2003年12期

页码: 34-36

摘要： <正> 人类的一切发明创造都始于发现问题,提出问题。诚如爱因斯坦所说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或是实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可...
13. “活动课——交友ABC”教学设计

作者：徐小娟

刊名：中小学教材教学：中学文科

发表期刊： 2003年12期

页码: 37-38

摘要：
14. 对处理中学英语新课生词的几点思考

作者：梁文霞

刊名：中小学教材教学：中学文科

发表期刊： 2003年12期

页码: 39-41

摘要： <正> 很多中学生反映课文中的新单词难记,究其原因,一方面来自学生本身,如没有下功夫记,或阅读和运用太少,另一方面是由于教师教单词的方法不当,不能有效地帮助学生理解和记忆单词。一个单词能否被...
15. 《历史与社会课程标准（二）》征求意见会在宜昌召开

作者：李洁

刊名：中小学教材教学：中学文科

发表期刊： 2003年12期

页码: 41-42

摘要： <正> 根据教育部的部署,2001年制订、颁布的全日制义务教育各学科课程标准(实验稿),今年应进入修订阶段。为此,2003年10月27～28日,《全日制义务教育历史与社会课程标准(二) (实...
16. 指导学生修改作文的几点尝试

作者：张则强

刊名：中小学教材教学：中学文科

发表期刊： 2003年12期

页码: 42

摘要：
17. 我们需要怎样的语文教材

作者：邓涛

刊名：中小学教材教学：中学文科

发表期刊： 2003年12期

页码: 42-44

摘要： <正> 笔者最近接触到一些美国的母语教材,第一印象是它比我国的教材要厚得多。仔细研读后感觉很受启发。这里以美国1997年的高中教材《From Life on theMississippi》为...
18. 电脑动画在中学地理教学中的运用举隅

作者：石志祥

刊名：中小学教材教学：中学文科

发表期刊： 2003年12期

页码: 44

摘要： <正> 现行《九年制义务教育初一地理(第一册)》涉及的自然地理内容较多,而对于刚进入初一的学生来讲,他们正处在形象思维向抽象思维的过渡阶段,自然地理中的有关解释自然现象的部分理论知识就成为初...

中小学教材教学：中学文科基本信息

刊名	中小学教材教学：中学文科	主编	刘意竹
曾用名
主办单位	人民教育出版社课程教材研究所	主管单位
出版周期	月刊	语种
ISSN	1009-4636	CN	11-2707/G4
邮编	100009	电子邮箱
电话	64050355 6	网址
地址	北京沙滩后街55号