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数理化解题研究(初中版)2013年出版文献
出版文献量（篇）
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 自主式课堂学习模式就是一种学习者自我导向的学习模式，可以实现课堂学习的科学化，实现课堂学习的生本化，从而把分层学习引入到课堂学习模式之中，更充分体现了以人为本，因材施教，真正做到加强针对性，...
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212. 探讨初中数学作业中的主要问题与对策刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 数学作业在数学教学中有着深刻的意义，它本身应该是一座桥梁，一座沟通教师和学生联系的桥梁，一座师生每天都要互相往来几次的桥梁．按理说，“常来常往，感情越深”，师生都应该越来越喜欢它才行，可为什...
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213. 初中数学教学中学生直觉思维能力的培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 直觉思维跟逻辑思维一样都是学生在学习过程中运用到的思维方式，不管在具体应用中运用到哪种思维方式，都对学生的学习有着非常重要的作用和影响，而笔者在长期的初中数学教学中发现，学生的思维没有得到绝...
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214. 从创新教育到数学课堂教育中的教育创新刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 1．创新教育的发展背景．随着知识、信息化时代的到来，对创新型人才的需求越来越高．创新教育是素质教育的重要内容，随着我国新课程改革的不断深化，创新教育已经被提升到教育教学的重要位置．
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215. 浅谈代数式求值的常用方法刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 代数式求值问题是历年中考中一种极为常见的题型，解答这类题型方法较多．若方法适当则解答起来可以简捷明快，事半功倍，现以各地的部分中考题为例进行归类总结以供复习时参考．
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216. 巧用平移求平行四边形的顶点坐标刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 由平移的性质可知：在平移的过程中，图形上每个点都沿相同的方向移动了相同的距离．根据这一性质我们可以利用图形变换与坐标变换的关系写出变换后图形上点的坐标．这一点应用到平行四边形中尤为简单．
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217. 例谈分段函数解题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 运用函数的观点，探索分析实际问题中的数量关系和变化规律_直是中考的热点，近年来，随着中考命题的不断改革，通过创设情境，在变化情境中运用函数知识探索问题、分析问题并解决问题更成为中考试题的一大...
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218. 浅析初中数学解题技巧刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 要学好数学，学会解题是关键．在进行解题的过程中，不仅需要加强必要的训练，其中还要掌握一定的解题规律与技巧．为此，本文结合平时教学实践，对初中数学解题策略提出了几点可行性建议，以此来提高数学学...
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219. 浅析新课改下如何构建高效数学课堂刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 高效课堂对教师来说，就是教学方式的改革，对学生来说就是学习方式的改变．只有充分发挥学生的主体地位，注重学生自主、合作、交流意识的培养，建立民主、平等的师生关系，真正走近学生的心灵，才能提高课...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 合作型学习近年来受到人们的广泛关注和重视，特别是从新一轮课改以来，它更成为中学课堂的一大亮点．何为“合作学习”呢？以美国的斯莱文为代表者认为：合作学习指使学生在小组中从事学习活动，并依据他们...
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221. 浅谈初中数学中最值的求解刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 最值问题涉及到几何、不等式、函数知识等初中数学重要内容，无论是在考试中还是平时的练习中都不泛最值的题目，求最值的题目不仅是初中阶段最常见的也是最重要的一个问题，同时最值问题也是与大家生活和学...
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222. 也谈初中数学教学中的困惑刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 课程改革革命性地颠覆了传统的教育教学，确实为教育教学打开了异常缤纷的可喜局面．新理念、新教材、新教法、新学法、新课堂模式：新的课程观、学生观、教材观和教学观．使之激活了学生的学习兴趣和思维，...
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223. 应用函数解决实际问题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 1．解决实际问题时的基本思路：①理解问题；②分析问题中的变量和常量；③用函数表达式表示出它们之间的关系；④利用函数的有关性质进行求解；⑤检验结果的合理性，对问题加以拓展等．
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224. 常用解直角三角形的方法技巧刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在初中数学的中考中，解直角三角形的应用问题一直是非常重要的内容．在生活中解决实际问题时，解直角三角形有着广泛的应用．将实际问题中的数量关系，转化为直角三角形中元素之间的关系，并画出正确的示意...
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225. 从一节复习研究课的教学设计谈起刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 1．设计理念：一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，彰显学生的个性，充分体现学生的主体地位．
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226. 对初中物理电路故障类型解题方法探讨刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 电学是初中物理的重点内容，也是难点所在．解答电路故障类型的问题时，学生首先应充分理解串联、并联这两种电路特点，熟练使用电流表和电压表，并具有较强的逻辑思维；而很多学生在遇到电路故障类问题时缺...
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227. 例说初中物理实验题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学，实验教学不仅能为学生正确认知物理现象和物理规律提供可靠的事实依据，而且还能够培养学生的观察能力、分析问题能力、解决问题能力等等．近年来，物理实验题在...
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228. 初中物理有效教学设计的一点尝试刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在初中物理教学中进行有效的教学设计是避免教师无效教学、学生无效学习的前提，也是物理教学中落实轻负，高效，打造高效物理课堂的重要的环节．笔者就初中物理课堂教学中怎样进行有效设计谈谈自己的做法和...
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229. 建立空间模型突破思维瓶颈刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 建立物理模型可以使物理问题由抽象变为形象、由复杂变为简单．能够建立正确、合理的物理模型，是学生必须拥有的基本物理素养．近年来，中考试题中出现了要求学生建立空间直观的物理模型来解决问题的新动向...
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230. 浅谈多媒体对中学物理教学的辅助刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 随着计算机信息技术的发展和普及，传统的教育观念发生改变，教学手段得到空前的提高，多媒体教学应运而生，并迅速成为热点．多媒体教学是以图象、文字、声音、实物等多途径传递信息给学生．多媒体辅助物理...
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231. 借助情境，提高初中物理教学效率刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 课堂教学中的问题情境是发生问题的客观情景或某种外在刺激模式．在初中物理课堂教学中，借助问题情境，能让学生更好地从情境中提出问题，从而引导学生探究、解决问题，形成知识的构建．那么，在物理课堂教...
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232. 神奇的组合开关刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 开关是最常用的电路元件，它的基本作用是控制电路的通断，连接方法是与控制的用电器串联．然而在电路设计中，为达到特殊的设计要求，常把开关组合起来，采用特别的接入方法，往往起到意想不到的效果．
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233. 解读测量电阻及考点分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本节重点内容是伏安法测量导体的电阻．在测量电阻时需要使用间接法，即我们通过测出导体两端的电压和通过导体的电流，再应用欧姆定律的实验原理，计算出导体的电阻值的方法．中考中除直接考查伏安法测量电...
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234. 解读功·功率·机械效率及考点分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本节的内容主要是在理解劝的概念及做功的两个必要因素的基础上，认清有用功，额外功及总功之间关系，同时会计算滑轮组和斜面的机械效率，除此之外还应该理解功率的物理意义．其中功的概念及做功的必要因素...
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235. 解读热和能与考点分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 温度：用来表示物体冷热程度的物理量，是系统内部大量分子无规则运动的激烈程度的标志，是一个状态量．对于同一物体而言，温度只能说“是多少”达到多少”，不能说“有”“没有”或“含有”等．
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236. 对一道中考题的解析与探究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： A．用细线将轻质直杆悬起来，悬点为O，并将一重物用细线悬于直杆O点左侧的P点
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237. 如何提高初中物理图景课路径分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 对于初中学生，物理学科是他们在之前从没有接触过的陌生学科，因此，初中学生会在最初的物理学科学习中抱着极大地兴趣和好奇心，教师更应该在最初的物理学习阶段培养初中学生对物理学科的学习兴趣，通过一...
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238. 《碳和碳的氧化物》复习教学案例刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 《碳和碳的氧化物》是初中阶段唯一较为全面研究元素化合物知识的一个单元，涉及的知识内容较广，化学反应繁多，物质问联系较为复杂，与生产、生活、新科技联系密切．如何把这些繁琐的知识有机地整合起来而...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 设计意图：本节课选自新人教版九年级《化学》第一单元课题二，这部分的内容本身就是一个探究实验，探究人体吸人的气体（即空气）中氧气、二氧化碳、水的含量与呼出气体有什么差别，是多还是少．实际上也只...
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240. 初中化学实验复习的策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 中考命题以初中化学课程标准为依据，面向全体学生，较全面地考察课标中规定的双基和能力，并在试题中贯彻和渗透新课程的理念，从知识与技能．过程与方法．情感态度与价值观等多维度对学生的学业进行评价．...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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