数理化解题研究(初中版)期刊
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数理化解题研究(初中版)

《数理化解题研究:初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识,总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验,研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法,通过研究解题,深入探讨数理化学科的内在联系,从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位:
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN:
1008-0333
CN:
23-1413/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150010
地址:
哈尔滨市道里区田地街100号
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  • 作者: 王浩
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  2-4
    摘要: 近年来的中考试题中,“新定义”的题目频频出现此类题目的解决,可以很好地体现学生的临场发挥能力和知识的迁移能力.现结合具体题目加以分析.
  • 作者: 徐骏
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  4-5
    摘要: 图形“码放”这一类型的问题悄然出现在近年来的各类考试中,成为规律探究型试题中的翘楚.本文以图形在三角形内部“码放”为例进行归类解析,探索解决此类问题的途径或方法,即把握其不变的本质属性,观察...
  • 作者: 闵彦利
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  9-9
    摘要: 解探究题是一种富有创造性的思维活动,是多种思维共同作用的产物.解题时需紧扣题意,联系相关知识,大胆地发现与归纳,并进行验记从中我们可以发现:(1)当这个分数是正的真分数时,分数变大;(2)当...
  • 作者: 杨再发
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  10-10
    摘要:
  • 作者: 林石根
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  11-12
    摘要: 数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学,围绕数和形,数形结合一直是数学解题的重要思想之一,本文主要分析初中数学数形结合题型的解题策略.
  • 作者: 赵平
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  12-13
    摘要: 在一个四边形中,共有四条边两条对角线,所以一共可以产生6个中点.本文主要说说已知两个中点的问题,已知两个中点会有以下四种情况①相邻两边的两个中点,连结以后会得到以一条对角线为第三边的三角形的...
  • 作者: 齐永利
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  14-16
    摘要: 著名的数学教育家波利亚说,“最糟糕的情况就是学生没有弄清问题就进行演算和作图.”因此,审题是解答问题的首要步骤,正确的审题是成功的一半,而错误的审题则意味着全军覆没.下面将分析说明几种常见问...
  • 作者: 丁冬
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  16-16
    摘要: 一元二次方程ax^2+bx+c=0(a≠0)如同一对“孪生兄弟”,它们不但外貌相似,而且联系非常密切.下面从三个方面对二者的关系予以说明,供参考.
  • 作者: 胡柳青
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  17-18
    摘要: 近年来在中学数学教科书和竞赛中我们经常会遇到与圆的滚动有关的问题,如北师大版九年级(下)130页“试一试”:取两枚大小相同的硬币,将其中一枚固定在桌上,另一枚沿着固定硬币的边缘无滑动滚动一周...
  • 作者: 韩敬
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  21-22
    摘要: 联赛试题难度虽大一点,但研究它能开拓视野、拓展思路,同时,对思维的灵活性、多向性与创造性的培养也有好处.下面摘取一例与大家分享.
  • 作者: 李玲
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  21-21
    摘要: 勾股定理及其逆定理是近几年来中考热点之一,主要考查勾股定理的验证、勾股定理及其逆定理的应用,考查题型多种多样,既有选择题、填空题,又有解答题,特别是应用题的形式很多.
  • 作者: 潘美霞
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  24-25
    摘要: 有效的课堂教学目标是实现初中数学课堂减负提质的前提条件.然而,许多教师在设计教学目标时,却存在着诸多的问题:有的数量过多,有的过分拔高,有的去学科化,有的同一主题不同阶段简单重复.这样,课堂...
  • 作者: 范红全
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  26-27
    摘要: 二次函数作为中学数学学习的核心版块之一,需要学生熟练的掌握基本性质,达到灵活应用.二次函数的图象,给学生提供了解决问题的工具,熟练应用不仅使学生掌握了本块知识,也使学生在学习中自然获得逻辑推...
  • 作者: 裴姣
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  29-29
    摘要: 数学题虽然千变万化,但每道题都有命题人独特的用意,有些题目考查的知识点差不多,但它们呈现的形式完全不同,也就是它们被赋予了不同的问题情境,笔者在解题实践中可以通过认真审题,循着题目条件这条线...
  • 作者: 张文芳
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  30-30
    摘要: 数形结合是数学思想在实践中的一种基本思路,往往能够剥开现象,直人问题的本质.本文通过例题的详解,来说明如何让数形结合的思想成为学生解决问题的利器.
  • 作者: 任杰
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  31-31
    摘要: 数学新课程标准指出:在新的教育形势下,必须提倡新的教学方式——即把封闭式课堂教学转向开放式教学.实施以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的主动性的教学方式.现结合自己的教学实践谈一些看法.
  • 作者: 董翠花
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  32-32
    摘要: 主题式数学教学的内容涉及了现实生活、问题焦点、数学活动以及归纳演绎等,主要强调学生运用知识解决实际问题的技能.在主题式数学教学训练过程中教师需要落实“淡化教学形式,注重教学实质”的教学思想,...
  • 作者: 洪清
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  33-33
    摘要: 在实际的生活中,很多方面都会运用到函数问题.在初中数学学习阶段,函数是一个重点,也是一个难点内容.因此,必须在这一个阶段打好函数学习的基础.本文主要阐述了初中数学函数部分教学的有效方法,以期...
  • 作者: 金永鑫
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  37-37
    摘要: “授之以鱼。不如授之以渔”,学生一旦掌握了学习的方法,终身受益,无论是在学习阶段,还是以后独立研究阶段,都能把握好数学的本质,学好数学的内容,且达到事半功倍的效果.因此,作为一名数学教师,在...
  • 作者: 何健
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  39-39
    摘要: 在数学课堂教学上如若能够引人生动的、激发学习兴趣的问题,不仅能够抓住学生的眼球,为枯燥无味的数学课堂带来乐趣,还能够使学生们的学习兴趣更为高涨,求知欲望更加强烈,使课堂教学效果显著提高;这样...
  • 作者: 康慧英 王孝南
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  43-44
    摘要: 例1 物理兴趣小组活动课上,要测量某待测液体的密度.老师提供了如下器材;一根质地均匀,粗细相同的长细木棒,一个有提手的小桶,一个质量为m的钩码,一把刻度尺,一个量筒,若干细绳(以上器材均满足...
  • 作者: 成蓉
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  48-49
    摘要: 初中物理教学的基础是物理概念,物理概念教学也是初中物理教学的核心内容,但是当今初中物理概念缺乏实践和开拓创新能力,怎样有效果的开展概念教学,如何增理初中物理教学的有效性,是物理教学重要的课题...
  • 作者: 陶明
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  51-51
    摘要: 物理学是一门对逻辑性比较强的学科,通过对于物理的学习,可以在很大程度上提高学生们的逻辑思维能力、综合理解能力、以及立体思考能力.“设想法”是在理工科知识的学习中比较常用的科学解题的思维方式,...
  • 作者: 吴军岭
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  52-52
    摘要: 培养初中生解答物理计算题的能力是一个系统工程,作为一线教师必须树立“以生为本”的教学新理念,紧密结合教学实际。循循善诱的引导学生学习、掌握丰富多彩的解题方法,不断积累解题经验,切实提高解答计...
  • 作者: 庾琪
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  53-55
    摘要: 分析统计初三学生在总复习阶段数次月考中,电学板块多个变量试题的答题情况,发现存在一共同问题——多变量试题的解题能力普遍偏弱.造成这种状况的原因有两方面:1.试题变量多,各变量存在动态变化,分...
  • 作者: 杨贵胜
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  59-60
    摘要: 物理是小学生进入初中新增加的科目,其中物理实验又是物理中的重要内容,面对新的科目学生在学习的过程中难免会感到困难,尤其是对其中的实验部分学生也许会感到困惑,所以教师在教学过程中要想全面提高学...
  • 作者: 王键铭
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  64-65
    摘要: 实验是物理的基础,是探究物理理论基本手段.中学物理中所涉及的实验,不仅能够激发学生学习物理学的兴趣,更重要的是让学生能够受到物理思维与物理方法的熏陶,形成科学思维与科学方法.物理思维与方法是...
  • 作者: 高福华
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  67-68
    摘要: 水是生命之源,通过化学学习,我们认识到水的重要作用.水资源不足,将严重影响人类的生存,树立节约用水,防止水污染的意识.近几年全国各地中考常结合新的背景材料对水进行命题,从不同角度、不同层面进...
  • 作者: 阮守朋
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  76-76
    摘要: 化合价是初中学习的重点,也是难点.学生们刚接触这门化学用语,对于化合价课本上没有明确的定义,学生们对于化合价的学习也是比较抽象,不容易理解.针对于学生们学习过程中存在的困惑,笔者进行了以下梳...
  • 作者: 余志鸿 邹兴平
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  77-79
    摘要: 1.中考地位:实验探究题历来是中考命题的热点,借助于一定的实验背景,着重考查学生的探究思维能力、控制实验变量、设置对照实验、分析实验现象、得出实验结果的能力.这种题目逐渐成为各地中考的压轴题...

数理化解题研究(初中版)基本信息

刊名 数理化解题研究(初中版) 主编 李璟
曾用名
主办单位 黑龙江省报刊出版有限公司  主管单位 黑龙江出版集团
出版周期 月刊 语种
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