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数理化解题研究(初中版)2016年第12期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 二次函数是初中数学重要的知识之一．二次函数中有许多经典题型，下面通过一个例题的解答对这种特殊题型的解题方法及步骤做一归纳总结，如果同学们以后遇到这种典型题，就迎刃而解了，供同学们参考．知识点...
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62. 平面几何最值问题的解法刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 平面几何最值问题在近几年的中考中更加趋于综合性以及多样性，以平面几何为出题背景，将各方面的知识融入其中是创作此类问题的源泉，也因此成为了中考的重点以及难点所在．多样的解题方法也是此类问题体现...
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63. 巧借图形性质解与圆有关的最值问题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 作为中考的热点内容，与圆相关的最值问题以其综合性强、难度可调、题型多变等优势成为了最值问题中非常容易出现的情况．而图形性质又是固定的，针对不同的问题利用不同的图形性质是解决此类问题的关键所在...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 初中教材中，证明三角形全等问题是比较常见的题型．也是几何知识点非常重要的版块，在解答问题的时候经常先证明三角形全等，以便证明边角之间的关系，因此初中数学教师必须让学生把证明三角形全等的不同解...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 新课程教学中提出重视学生创新型培养，培养创新型人才是社会发展的需要和必然趋势．本文就数学教学中如何培养学生的创新能力谈几点粗浅体会．
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66. 初中数学发展性作业应用研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在现代教育理念下，数学发展性作业在数学教学过程中的应用具有重要意义，它有利于培养学生的自主学习能力、数学探究能力以及数学应用能力．基于作者的教学经验和发展式作业的实施，总结出了发展性作业的实...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在新课改的教学背景下，学生已由原来的被动的学习者转变为了课堂的主人．课堂教学是学生在教师的引导下获取知识、增长认知能力的过程，为此，为了更好地促使学生实现全面发展，教师就要切实地打破传统教学...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 数学解题能力是一门综合性的能力，正确的数学解题能力可以帮助学生降低数学解题过程的难度，打开思维、活跃思维，使学生在做题过程中更具有灵活性．当今是信息化的时代，课程的复杂性和难度性都在一定程度...
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69. 浅析初中数学的解题方法与技巧刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 数学的学习是比较灵活的，所以学生必须要有比较好的思维能力，但是数学的学习也是有技巧的，同样的问题用不同的方法来处理会得到一样的结果，但是其过程会有很大的差异．而不同的方法所需要的时间也是不一...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 初中数学具有一定的逻辑性，由于中学时期的学习任务较重，加之初中学生的自学能力有限，课堂学习成为学生获取知识的主要渠道．智慧课堂的构建，能够有效提升初中数学课堂的教学效率，提高学生的课堂参与程...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 随着时代的发展以及素质教育的不断推进，越来越多的教师开始寻找教与学之间的适应结合点，即如何才能有效实现教与学的互动，这时，以构建主义为基础的支架式教学应运而生．支架式教学，主要是借助情境、互...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 随着新一轮课程改革浪潮的滚滚向前，初中数学课堂教学尤其凸显师生互动的重要性，而巧妙的课堂提问既是实现这种动态信息交流的重要平台，又是学生创新思维的起点和动力．本文结合教学实际，畅谈了行之有效...
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73. 浅谈体验法在几何教学中的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 体验教学是指在创设出一个符合学生认知规律的情境氛围中，引导学生从知识的来源、形成过程和发展方向等方面进行体验学习的过程．初中几何是一个数学知识在抽象的平面中变化，让学生在意识中去测量长度、测...
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74. 提高初中数学概念教学有效性的方法刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 概念是初中数学知识的基础，它是学习数学的开端．学习初中数学概念不是为了让学生死记硬背来提高数学成绩，而是为了更好地培养学生的的理解能力、灵活的逻辑思维能力．实际上对于数学概念教学，不管是学生...
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75. 初中数学实验教学的实践与研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在初中的数学教学中，教师为了让学生更好地理解数学学习内容中的定义，会适当地在教学过程中，开展实验课程的教学活动，来开发学生的空间想象力与动手能力，帮助学生完成解题的过程．如何让学生参与到实验...
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76. 数学课堂的“做中学”刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在新课程自主分析中，应主动探索中学数学教学的要点，充分体现学生的学习积极性．在实际教学中满足学生的要求，发挥学生的主观能动性．在课堂上充分地让学生“做”起来，在“做”数学的过程中学习数学，学...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 教师的授课方式、课堂提问都会对学生产生一定的影响，教师要学会创立自己独特的授课方式，采用新型教学方法，让学生的笑声充满整个课堂．
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78. 初中数学概念教学策略探究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文就初中数学概念的教学提出了若干实施策略，为解决这一难题进行了探究．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 初中数学教学中的问题设计是更好的打开学生的数学思维，激活学生对问题的探究兴趣的关键性所在．在数学教学过程中如若能够巧妙地将问题设计渗透到实际的教学环节中，可以充分地调动学生学习的积极性，提高...
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80. 分类法在初中物理教学中的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 分类法就是一种科学的思维方法，指解决某一问题时，由于存在不确定因素，难以统一解答，这时需要将可能出现的各种情况进行分类，然后逐一分析讨论，最后再对讨论到的各种情况的结果进行归纳整理，以得出问...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 物理小制作是力学命题考试中的一个热点，这类试题在重视学生基础知识的同时，加强了学生动手制作器材解决问题能力的考查，本人选取课本中的部分实例进行分析，以给大家一些帮助．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 初中物理教导学生以科学的眼光看世界，是初中教育不可缺少的一部分．项目学习法使得学习和实践相结合，让学生对所学内容直接检验，有益于学生对知识的准确把握．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 尝试法是我国实施素质教育和新课程标准以来形成的新型教学方法，在凸显学生主体地位，发挥学生主动精神，发展学生自主学习能力和物理素养等方面都体现出其独特的教学魅力，值得我们在物理教学实践中进行尝...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 俗话说“处处留心皆学问”，是什么意思呢？所谓学问，就是人们在改造世界的实践中所获得认识和经验的总和；学问是正确反映客观事物系统的知识．一个人要有学问必须做到二点，一是要学；二是要问．只有善学...
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85. 基于生本理念建构物理高效课堂刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 生本理念是指“真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育”，其宗旨即是一切为了学生，以学生为根本．教师可以通过引导自主学习、促进全面发展和重在学以致用等角度构建生本理念下的高效课堂．
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86. 让物理作业博客走近学生刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 学生普遍对物理学习产生厌倦心理，其原因感觉枯糙乏味，作业也不愿意做，笔者认为，将物理学习与网络结合，提高学生学习兴趣．我提出创建“物理作业博客”的思想，供大家参考!
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87. 新课改下的初中物理实验教学刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 教育关系着国家的未来，是国家人才队伍建设的重点，如果没有将教育工作做好，那么国家的人才培养也会出现问题，要重视教育．初中物理实验教学在物理的学习中是十分重要的，由于物理是一门较为复杂的学科，...
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88. 谨慎细致，谨防化学课堂思维障碍刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 化学是自然学科中现象与规律变化最大的科学．在初中化学教学中，必须谨防学生的思维定势．否则，就会带来不必要的科学错误．文章围绕四个方面进行阐述，旨在优化学生的思维能力，提高课堂教学的效果．
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89. 初中化学虚拟实验的设计及应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 随着社会的不断发展和科学领域的拓宽，虚拟实验技术已经逐步融入初中化学教学过程中，从而进一步了解化学实验的过程，提高对化学反应的认知．虚拟实验是借住现代信息技术和多媒体技术将复杂、危险、成本高...
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90. 微课在初中化学教学中的应用研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在实践微课教学时教师必须对于教学的方法和内容进行有效选择，微课教学的展开环节和具体教学流程也要进行合理设计在这样的背景下微课教学才能更有序的展开，学生能够迅速抓住教学重点，得到教学知识，课堂...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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