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数理化解题研究(初中版)2017年第12期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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1. 学会多角度寻找解题思路刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 在数学解题中，通过一题多解，可以学会从多角度去寻找解题思路，对同一个问题的不同处理方法作比较，进而学会多中选好，好中选优，这样做不仅能全面地复习基础知识，而且能不断提高我们“数学思考”的水平...
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2. 中考计算概率常用五法刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 概率是初中数学的重要考点，也是中考命题中的必考题型．中考中计算概率的常用方法有完全枚举法、列表法、树状图法、面积计算法、实验法等．现以中考题为例，说明各种类型题目的特点与解法．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 初中数学的难度近年来有所提高，初中生学习的时候遇到了很多困难．教师在教学中起到的解题引导作用也就更加明显，教师需要强调学生的解题思路，找准重点考察对象，即教会学生读题的方法．本文主要介绍了初...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 在初中数学教学中，教师要积极寻求一定的方法和教学模式，以培养学生的数学核心素养为目标，在数学教学中贯彻和落实对学生数学核心素养的培育．本文对此进行了分析研究．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 随着我国新课改的不断完善，教学理念也不断进步，教师对自己的课堂要求也逐渐提升．利用合作模式进行课堂安排，改变传统的讲堂模式．提高学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、发挥学生主体作用．本文...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 数学在互联网时代占据着越来越重要的地位，翻转课堂可以有效的提升课堂教学效率及教育质量，减轻教师教学的负担，激发学生学习数学的兴趣，提升学生学习的自主性，帮助学生实现全面发展．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 数学是一门集理论和实践的学科，初中教师要从学生的接受能力出发，有效开展网络实验教学方案，搭建师生共同交流和合作的新平台，并在教学过程中努力加入师生的互动，重视当代网络信息与科学技术的运用，配...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 本文就一道中考三角函数应用题中出现的问题，进行了分析，为提升三角函数应用题的教学，有参考价值．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 压轴题采用经典的基本模型作为背景，但又不拘泥于基本模型，在传承基本模型的基础上，精心研究，加以创新，拓展提高，发展学生的能力．一题多问的设计具有很好的层次性、启发性、关联性和发展性．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 数学课堂教学是一个无法完全预设的动态生成过程，教师要关注课堂生成，不断捕捉、判断、重组 课堂教学中涌现出来的各种信息，灵活地调整教学策略，及时诱导，最终会彰显课堂教学的精彩．
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11. 初中数学“探究式”教学策略的探寻刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 《新课程标准》指引下的课堂教学，教师需要建立三维教学目标，而不是单纯地传授给学生知识．传统的教学模式中，教师往往侧重于知识层面的讲解，而忽视了培养学生的能力，没有采用正确的方法，激发学生的情...
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12. 基于初中数学若干知识点的探讨刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 数学是学生在初中阶段学习的一门重要学科，而教学知识点则主要是指公式、定理、法则、定义等，这些知识点构成了庞大的初中数学知识系统，对此在本文中笔者结合自身的实践教学经验，对初中数学教学中三个至...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 新定义题是近年来中考的热门题，本文选取了数与代数、图形与几何、统计与概率这三类的典型试题，从题目审题、思路分析、解题过程、考查内容、方法技巧等方面进行分析，关注新定义题的共通点和不同点，总结...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 培养学生的初中数学学科素养，提高解题能力，教师常常以“题海”作为千古不变的标准，虽然有起色，但是学生泡在大量的试题中就会日久生厌，最后出现恐惧数学的情况．同时，题量过大，教师对学生在练习中出...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 小学阶段是培养学生数学思维能力的最佳时期．只有提高数学思维能力，才能让学生更快地接受并理解数学知识，对于理解更加复杂的概念有很大的帮助，能为未来的长期学习和发展奠定良好的基础．同时，在素质教...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 数学课堂是思维进发的场所，是学生比拼智慧的场所，也是发展、创造与实践的场所．数学教学中，教师应该充分满足学生的需求，关注学生兴趣、课堂生活化、创新突破、动手实践，通过关注情绪点、体验点、创新...
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17. 小学数学自主学习课堂的构建方法刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 作为提升小学数学逻辑思维能力的关键，我们必须要对学生进行创造性思维以及自主性学习的培养．而有限的课堂作为学生获得专业训练的基地，每一名数学教师都要在新课改的指引下通过对传统教育理念的转变来满...
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18. 初中数学解题技巧分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 在中考当中，初中数学这门学科具有重要的地位，尤其初中数学题经常出现在中考之中，其设计了主观题、客观题等题型，其分值比较大在中考初中数学分数之中．为了提高初中数学的成绩，在解答初中数学试题的时...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 如今，提高学生的核心素养是初中物理教学的热点．提高学生的核心素养是新课标给出的任务之一．物理学科本身是一门以实验为基础的学科，在初中物理教学中物理实验处在相当重要的位置．通过初中物理实验教学...
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20. 培养初中生物理探究能力的思考刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 社会对人才综合素养与创新能力的要求越高必然对人才培养模式的要求也越高．物理这门自然学科对于人的探究能力的培养作用是很显著的．因此，初中物理教学方式的改革创新应如何发展成为了广大初中物理教师尤...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 在初中物理教学中，实验教学按照完成时间和地点的不同，可主要分为两类：课堂实验探究和课外小实验．学生接触较多的是在教师指导下的课堂实验探究，但由于受时间、空间和器材的限制，学生很难真正发挥主观...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 伴随着新课程改革的持续深入推进，当前社会对初中物理教学要求显著提升．传统物理教学方法已经不能够满足当前社会的需求，因此进行物理教学模式的创新迫在眉睫．本人认为，改革的核心应当在于实验方面，这...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 初中物理教学过程中教师要根据教材内容为学生设计合理有效的课堂导入方式，优化课堂教学模式，使学生在精彩的课堂导入中激发浓厚的学习兴趣．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 中学物理在中考科目中处于较为重要的地位，虽然很多物理知识与生活联系紧密，但学生学习内驱力明显不足，基于此，本文研究激发中学生学习物理内驱力发展新策略即：趣味导入激发学生积极思考、创设情境调动...
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25. 构造化学教学品质 提升自我效能感刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 初中化学的教学过程中，教师不仅要关注知识的传授，也要注意教学中提升学生自我效能感的方式，由此实现对学生人格的培养和塑造．学生学习化学的自我效能感就是学生对自己能否成功地进行化学学习的主观判断...
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26. 论初中化学实验教学策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 随着新课改的推行，各个学科的教学改革都在逐步推进，初中化学是初中教学工作中的重点和难点科目之一，受到许多方面的综合影响，初中教学过程中依然有很多问题存在．实验是化学的核心内容，本文立足于多年...
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27. 初中化学教学中三维目标的落实研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目前我国极度倡导素质教育，新课改设立了新的教学目标，即三维目标，其中分别包括知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观．三维目标不仅是对教师教育经验的一种归纳也是对教学知识的细分，能够更好的...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 在初中化学的学习过程中，酸碱盐部分的知识一直都是教学的难点，同时也是中考考察的重点之一．在初中化学的课堂教学中，教师应当采取合适的教学方法帮助学生辨析化学物质的分类并正确书写该物质的化学式和...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 前置作业，是指教师在课堂教学以前为学生布置的作业．前置作业具有引导学生初步了解知识、帮助学生思考知识、引导学生实践、找出学习问题的功能．教师要充分认知到优化前置作业设计的意义，思考优化的方法...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 化学课程教育属于科学类学科课程教学，在课堂实践中应该积极引导学生的学科探究精神与能力，打造主题式化学课堂，明确学生学习的基本方向和目标，使学生对化学学科学习的重难点有基本的了解，从而培养和提...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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