小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 王贺玲
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  1-4
    摘要: 在比较中探讨小学语文教材的科学体系□人民教育出版社王贺玲要促进社会发展,培养跨世纪人才,关键在于教育改革,而教育改革的关键是课程教材的改革。这里,仅将人教社、四川、上海、景山等版本小学语文...
  • 作者: 胡英年
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  4-4
    摘要: 加「还」字对吗辽宁胡英年九年义务教育六年制小学语文教材第三册,第17课《美丽的公鸡》倒数第二自然段,有这么一句话:“……美不美不光看外表,得看能不能帮人们做事。”有人在教学时,把“得”字前...
  • 作者: 吴颖惠
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  5-7
    摘要: 阅读教学中的几个问题与启示□北京师范大学教育系硕士吴颖惠阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是对学生进行语言教学、思想教育和思维训练的主阵地。尽管进入80年代,阅读教学的改革取得了长足的...
  • 作者: 姚安娣
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  8-9
    摘要: 学生作文缺乏兴趣的原因及对策硕士姚安娣□杭州大学教育系作文是一种言语表达活动,需要来自外部和内部的刺激,才能激发倾吐的欲望、写作的动机和创造性表达的热情,强化练习的动因,获得持久的动力。而...
  • 作者: 李培强 李智梅
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  10-10
    摘要: 作文指导要留有余地山西李培强李智梅对小学生作文,不加指导,放任自流,固然不好,但指导过细,危害也大。前者放弃了教师的主导作用,后者低估了学生的思维能力,束缚了学生的手脚。如果硬把学生的作文...
  • 作者: 邹武林
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  11-12
    摘要: 运用语文学科特有的方法导学达标□广西博白县教研室邹武林(一)读书法读书法是语文教学最基本的方法。忽略读书,一味追求新异教法是舍本逐末,源流不分。“多读胸中有本,勤写笔下生花。”强调大量读课...
  • 作者: 季鸿君 辛玉荣
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  13-15
    摘要: 着眼全面提高力促个性发展——浅议素质教育目标的构建□内蒙古赤峰市克旗新井中心校辛玉荣季鸿君素质教育是以遵循人的身心发展规律为前提,实施全面合谐发展的教育,主张人才结构的多样化、多层次、多规...
  • 作者: 吕红伟
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  14-14
    摘要: 明理·激情·导行浅谈作文教学的基本环节山西吕红伟小学生初次接触作文后,小学教师要完成作文教学任务的环节是:明理、激情、导行。在教学过程中明理是基础,激情是条件,导行是关键,只有抓住这三个相...
  • 作者: 崔桂根
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  15-15
    摘要: 「只有……才……」与「只要……就……」的区别从逻辑学的角度来说,“只要……就……”与“只有……才……”一般都是用来表示条件关系的,它们分别是充分条件、必要条件假言判断的联项。在小学语文“基...
  • 作者: 何珍信
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  16-17
    摘要: 更新观念改进教法——谈四年级阅读教学中素质教育目标与方法□湖北潜江市高石碑镇蚌湖小学何珍信小学第三阶段的四年级,其素质教育的要求是:着重进行篇的训练,加强深入理解课文内容、概括中心思想、理...
  • 作者: 屈瑛
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  17-18
    摘要: 在小学语文教学中培养学生的科学素质广东广州天河区长小学屈瑛在小学教育中,仅仅依靠《自然》学科的力量,显然已远远不能适应社会发展的要求,要培养学生的科学素质,应该在各个学科的教学中有机地渗...
  • 作者: 宋建平
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  19-19
    摘要: 素质教育中的小学语文教学□山西长治市城区教研室宋建平实施素质教育要求全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,做到面向全体学生,促使学生德智体美劳诸方面全面发展,使学生生动活泼、主动健康地发展。...
  • 作者: 梁志强
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  20-21
    摘要: 落实素质教育必须落实语言文字训练浙江云和县教委教研室梁志强小学语文教学是基础教育的基础,它具有工具性和思想性。无论从学科性质还是教学目标,语文教学本身就应当是“素质教育”。“素质教育”的教...
  • 作者: 朱华贤
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  21-22
    摘要: 有悖于素质教育的10种教学现象□浙江萧山教师进修学校朱华贤变应试教育为素质教育,这已经成了广大教师的共识。但在具体实施过程中,各学科都普遍存在着一些有悖于素质教育的教学现象。现以小学语文教...
  • 作者: 高如珍
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  25-26
    摘要: 小学汉语拼音教材的特点□江苏吴江市教师进修学校高如珍目前小学汉语拼音教学所使用的教材与《汉语拼音方案》不完全相同。小学拼音教材(以下简称《教材》)是在《汉语拼音方案》(以下简称《方案》)的...
  • 作者: 韩家铮
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  26-26
    摘要: 要重视「轻声」教学江苏常州市北郊小学韩家铮“动弹”的“弹”应该读dàn,还是tán?两位语文教师看着一张试卷上所给的这两个读音,都拿不定主意。还有各地的试卷上和各种练习册的“看拼音,写汉字...
  • 作者: 张云鹰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  27-27
    摘要: 反刍阅读展开联想——《月光曲》教法新探□深圳市宝安区沙井教研室张云鹰一、撷取重点,反刍阅读。“反刍法”教学的特点就是不按照文章结构的顺序去逐段进行讲读与分析,而是像牛吃草一样,粗粗进食以后...
  • 作者: 艾克刚
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  28-29
    摘要: “读写例话”教学的认识与实践□安徽艾克刚小学语文教材,在编排上,是将课文组成一个个有利于指导学生自学的训练组。即“讲读课文、自读课文、读写例话、基础训练”。“读写例话”(以下简称“例话”)...
  • 作者: 叶存铃
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  30-33
    摘要: 分步训练学习概括中心思想□福建省宁德师范学校特级教师叶存铃概括课文中心思想是一项重要的阅读基本功,训练的难度较大。人民教育出版社出版的九年义务教育五年制小学语文课本第七册,先编排“抓住课文...
  • 作者: 熊兆铣 王先如
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  32-34
    摘要: 读说结合练出特色《高粱情》教学谈安徽六安市教研室熊兆铣王先如《高粱情》是义务教育六年制小学语文教材第九册新增的讲读课文,义务教育五年制第九册小学语文教材也在基础训练的“阅读”中摘要编排了这...
  • 作者: 耿瑞芳 薛艳婷
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  34-34
    摘要: 《狼和小羊》教学谈山西薛艳婷耿瑞芳《狼和小羊》是一篇寓言故事。讲的是一只狼故意找碴儿要吃小羊。说明有些坏人做坏事总是要找借口的,好人对像狼一样凶恶的敌人讲道理是没有用的。课文抓住了狼的凶残...
  • 作者: 杜忠水 王彩云
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  35-35
    摘要: 《鱼游到了纸上》主题探□山西王彩云杜忠水《鱼游到了纸上》是五年制小学四年级新增加的课文,写的是一位聋哑青年画金鱼的故事。有人将它的主题思想作了这样的归结:本文通过作者在西湖玉泉的见闻,赞美...
  • 作者: 程春梅
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  36-37
    摘要: 第七册基础训练1——4阅读题教学浅谈□湖北阳新实验小学程春梅一、教材分析编者在六年制小语第七册每个基本训练中都安排了一道阅读题。这册基础训练1——4共有四道阅读题,具有如下四个主要特点:其...
  • 作者: 周兰 夏时
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  37-38
    摘要: 《大熊猫》教学实录与评析湖南周兰夏时教学内容:小学义务教育教材语文第三册第13课。教学准备:(略)教学目标:1.掌握大熊猫形状与生活习性等知识;2.在多种活动中培养学生的听说能力;3.教育...
  • 作者: 宋春莲
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  39-40
    摘要: 《月亮湾》教案设计□江苏宋春莲教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课10个生字。理解词语的意思。3.欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情。教学重点:1....
  • 作者: 程天明 程飞燕
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  40-41
    摘要: 《我的战友邱少云》教案设计湖北程飞燕程天明第二课时教学要求:一、学习本文写法。通过“我”焦灼不安的心情,理解邱少云的处境,通过邱少云的外表描写,理解邱少云的内心世界。二、理解并掌握生字词,...
  • 作者: 张万良
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  42-42
    摘要: 精读领悟体验真谛「文道统一」成功教法一例谈甘肃华池县柔远小学张万良“语文学科的重要特点是语言文字训练和思想教育的辩证统一。”(《小学语文教学大纲》)语文教学的目的、任务应包括两方面的内容:...
  • 作者: 王凡
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  43-44
    摘要: 课后小结的五种方法□江苏金坛市实验小学王凡一、整堂回顾整堂回顾即回顾一节课的得与失,就是给一节课打一个基本分,产生一个总体认识。是满意、基本满意还是不满意。现在的小学语文教材,一节课一般都...
  • 作者: 周万清
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  45-46
    摘要: 对一道复句试题的思考□四川资阳教师进修学校周万清某市城区有所小学在对六年级学生进行语文测试时,设计了这样一道题:用恰当的关联词语把“多读多练”、“能写好作文”连成三种不同关系的句子。很多学...
  • 作者: 马丽青
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年10期
    页码:  46-46
    摘要: 巧用卡片识字效果好青海互助土族自治县城南小学马丽青在小学低年级识字教学中,学生只跟着教鞭转,容易觉得枯燥无味。巧妙利用卡片教学,效果会更好一些。一、巧用卡片有利于学生读准字音。课前,对要学...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
地址 太原市解放路东头道巷5号

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