小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 毕经文
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  4-6
    摘要: 接上期)三、语文教学方法、教学手段的现代化张志公指出:“在我们教学法的历史上,一直有两种倾向。一种是在学习某种本领时,提倡直接模仿和大量实践,提倡学习者自己揣摩领会,这种运用起来比较简单的...
  • 作者: 袁晓峰 钱红梅 阴江荣
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  7-8
    摘要: 笔者曾对小学三年级学生进行过问卷调查,调查结果表示,半数以上的学生不喜欢作文课。究其原因,其中之一便是学生在心理上和知识技能上未能作好接受作文的准备。为了解决这一问题,我们在海滨小学二年级...
  • 作者: 崔凤琦
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  8-9
    摘要: 如何实施素质教育?应该在教育、教学的主渠道上下功夫,应该根据各学科的特点建立具有特色的学科教学模式。纵观历史,语文已发展成为一个承载人类文化的物化了的博大世界,供我们认识、掌握、运用,发展...
  • 作者: 肖钰明
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  10-12
    摘要: 语言文字训练正逐步得到广大小学语文教师的高度重视。但由于训练方法不够得当,尤其是语言文字训练点确定欠妥,往往使语言文字训练流于形式,出现盲目应付,走过场的现象。因此,我们必须研究如何针对语...
  • 作者: 张钦伟 熊兆铣 王先如
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  11-12
    摘要: 一、忌“泛”。“泛”练就是无目标的什么都练,多音字要练,近、反义词要练,反问句要练,比喻句要练,划分段层要练,归纳中心,写作方法也要练等等。一课下来,学生练得精疲力竭,可静习揣测究竟练了什...
  • 作者: 杜文鹏
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  13-14
    摘要: 《北京文学》1997年第11期刊登了一组《不仅仅是语文》的文章,拉开了抨击语文教学的序幕。接着一些报纸、杂志、还有中央电视台《实话实说》栏目对语文教育进行了猛烈抨击,一位老编辑甚至说:“误...
  • 作者: 章师亚
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  15-16
    摘要: 1997年下半年,笔者陆续到各乡(镇)中心小学、完小、村小有针对性地听了一些语文课,专门就“课堂上学生‘动笔’学习情况”作了调查;98年上半年,笔者再次到乡村的一些学校听课,就“课堂上师生...
  • 作者: 彭惟洪
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  17-18
    摘要: 一、问题提出和论证(一)问题的提出。广东省连山壮族瑶族自治县地处粤、湘、桂交界处,属“老、少、边、穷”的山区县,交通不发达,经济发展缓慢,办学条件较差,教育落后。学校点多分散,全县人口12...
  • 作者: 郑明江
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  19-20
    摘要: 一、何谓自能读书何谓自能读书?当然不能简单地理解为依靠学生自己的能力来读书。按照叶老的观点,自能读书当属学生“不待老师讲”、“达到不需要教”的读书活动。这“不待老师讲”、“达到不需要教”的...
  • 作者: 周步新
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  21-22
    摘要: “自主阅读”即阅读者自己乐意读,能自觉地运用一定的阅读方法主动地阅读,达到能够独立阅读的目的。进行自主阅读,形成自读能力,能促进人的思维和意志品质情感的发展,养成不断追求新知的自学习惯。一...
  • 作者: 佘同生
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  25-27
    摘要: 优化课堂教学结构,是实现语文教学低耗高效的关键。结构与功能密切相关。有什么样的结构就会产生什么样的功能。因此人们要改革一种事物,常常从结构入手。课堂教学结构,是指课堂教学各要素(学生、教师...
  • 作者: 杨红旭
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  27-27
    摘要: 一、意境导语。一篇好的叙事文,总有它一定的情境;一篇好的写景文,总能让人赏心悦目。我们在教学过程中,应紧紧抓住文章中特有的情境来设计导语。《桂林山水》这篇文章通过赞美桂林山水的奇美景色,抒...
  • 作者: 王瑶
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  28-28
    摘要: 语感具有经验性,只有通过反复实践,才能得以熟练化、自动化。因而在语感训练中,必须有意识地给学生提供语言实践的机会,带领学生进行语言的比较、品味、分析,引导学生体会语言间的细微差别,从而积淀...
  • 作者: 韵小丽
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  29-30
    摘要: 我有个7岁的儿子,6岁入学,入学之初,识字量是50多个简单的常用字。这50个字中三会字(会读、会写、会用)大约只占一半。学前,我曾用看图识字等方法教过他大约200字左右,有许多字,只有在具...
  • 作者: 黄芳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  30-30
    摘要: 学习“菌”、“苗”师:同学们,这里有兄弟俩(板书“菌”、“苗”)老师都认不出他们了,怎么办呢?哪个小朋友来帮帮忙?生:这两个字下边不一样。师:要是把这两个字编成口诀,应该怎么编呢?师:(边...
  • 作者: 魏南江
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  31-31
    摘要: 因为编写小学语文教材和教授《小学语文教学法》,有机会接触了小学语文教学教案,也有机会去小学听了一些课。在小学汉语拼音教学课堂上,我发现了一些带有共性的问题,在此想谈谈个人的看法。1.“i和...
  • 作者: 傅云
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  32-32
    摘要: 一、巧设悬念《丰碑》的意境优美,人物形象鲜明,栩栩如生。为了刻画军需处长的光辉形象,作者运用了“欲扬先抑”的手法,巧妙设置四个悬念,一波三折,令故事情节生动感人,紧紧扣住了读者的心弦。如:...
  • 作者: 金彦
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  33-34
    摘要: 四年级是小学中、高年段的更替阶段,也是提高学生语文素质的关键时期,这从教材编排上就可见其端倪。自小学语文第七册起,每单元前都有《导读》,每篇课文前都有《预习》。这两部分的出现,为教师提供了...
  • 作者: 杨小军
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  34-35
    摘要: 原版(1988年5月版)第十二册中的《林海》编入新版(1997年10月版)第十一册。编入时,编者对课文语言进行了多处修改,使得更准确,更精练,更和谐,更有序。分析编者的修改艺术,可归纳为四...
  • 作者: 傅永华 刘宗美
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  36-36
    摘要: 备课是上好课的基础。凡事,预则立,不预则废。教学也是如此,只有精心地备课,才能在课堂上得心应手,取得理想的教学效果。我们在备课中,坚持三个“多想想”,收到事半功倍的效果。一、新旧教材对照多...
  • 作者: 孙永东
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  37-37
    摘要: 前几天听了一节课,课上教师指导学生用“因为”造句。师:课文中用了“因为”这个词,请找出读一读。(生读)师出示:老师表扬了小明,师:请同学们根据要求练习用“因为”说一句话。生:老师表扬了小明...
  • 作者: 王兰柱
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  38-39
    摘要: Δ老师白天要教课,晚上还要备课,批改作业,多么·辛·苦啊!(感叹句)Δ难道没有·辛·苦地试验就会有成功的喜悦吗?(反问句)2.要求学生用词造句时变换词语在句子结构中的位置,借以培养学生思维...
  • 作者: 刘红权
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  40-41
    摘要: 一、划分层次的意义和作用层次是一个广义的概念,大至意义段,小及句群关系。给文章划分层次,从心理学上讲,是一个分析、比较、抽象和概括的思维过程,其本质是理解文章中句与句、段与段之间的联系与区...
  • 作者: 黄亢美
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  41-42
    摘要: 造句,是学生内化运用语言的一种训练方式,也是学生进行“篇”的作文训练的一种“部件”练习。在这“部件”练习与整篇的作文练习之间,似乎还缺少了一级运用性训练的阶梯,窃以为就是“造段”。笔者这里...
  • 作者: 陈惠芬
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  43-44
    摘要: 补差是教学工作中不可忽视的一项工作,补差可以课后补差,可以课堂补差,而作业评价中的补差也是切实可行的。叶圣陶先生曾经说过:“所谓批作业,无非向学生谈几句提示的话,引导他们去思考,该怎样想才...
  • 作者: 安淑红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  44-44
    摘要: 情感强烈,语言蕴涵丰富是《圆明园的毁灭》一课的特色,作者运用饱含感情的语言讲述了圆明园当年辉煌的景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨。教学此文,必须要紧扣“情”字...
  • 作者: 旷胡兰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  45-46
    摘要: 九年义务教育小学语文教材第九册第27课,编入了《只有一个地球》一文,使我这个多年从事语文教学工作又正为人类对地球的破坏而忧心忡忡的教师顿感:此文编得好,编得是时候。但如何上好这一课,如何最...
  • 作者: 陈育林
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  46-46
    摘要: 什么是部首?《辞书学辞典》说:“部首有两种性质不同的涵义:1.文字学术语。指将汉字归类后用以标志该类字的·本·义·所·属·的·门·类。2.辞书学术语。指汉语辞书排检法中,按照汉字形体结构,...
  • 作者: 谢琼
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  47-47
    摘要: 学生学语文,不仅要理解,更重要的是在于运用。运用的方式又是多样化的,对于学生来讲,写是运用祖国语言文字的一种重要的外化形式。二年级是个极为重要的转型时期,学生在说得清楚明白、有条理的前提下...
  • 作者: 邢毅丽 徐国振
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年12期
    页码:  26+25
    摘要: 一、保护欲望,让学生敢说。这是进行说话训练最基本的要求,旨在鼓励学生解放思想,大胆地、轻松地、无所顾忌地说,激发说话的热情。1.对“抢说”者。教师首先要放下尊长的架子,置身于学生当中,师生...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
地址 太原市解放路东头道巷5号

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1. 社科双效期刊
2. 社科双百期刊

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