小学语文教学期刊
出版文献量(篇)
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 施建平
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  68-68
    摘要: 第七册《基础训练5》中的听说练习要求学生清楚地讲述某次活动的过程,以此来培养学生把一件事说清楚、说明白的能力。在教学时可针对本次教学内容的特点将听说能力训练融于活动之中,具体可按如下步骤安...
  • 作者: 王纯青
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  67-68
    摘要: 六年制小学语文(人教版)第七册的《基础训练2》安排了“字·词·句”、“阅读”和“作文”三个部分,具体内容有“比较形近字并组词”、“认识连词”、“扩句”、“正确使用标点符号”,以及阅读方面的...
  • 作者: 陈荇
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  72-73
    摘要: 一、加强语文基本功的综合练习。这部分内容共有四道题:1.读绕口令。目的是复习巩固汉语拼音,读绕口令正音,练习说普通话。训练时,要求做到:(1)看清音节,区分近似音(平舌音和翘舌音、前鼻音和...
  • 作者: 贾恩亮
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  75-76
    摘要: 《基础训练4》的编写目的在于强化“双基”训练,以培养学生的语文能力。在教学中,教师要理解教材编写目的,了解各题在培养学生语文能力方面的价值和作用;训练时要找准知识能力的训练点,举一反三,悟...
  • 作者: 刘勤
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  60-61
    摘要: 用“音序查字法”查字,是这个单元训练点的一个基础,它是弄懂字、词的主要手段,可采用“三点”教学法:(一)学生回忆方法要点。1.读准要查的字的音节,看看这个字的第一个字母是什么?大写又是什么...
  • 作者: 谢小铨
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  34-35
    摘要: 在小学课堂作文教学中,向学生提供写作词汇是教师常采用的教学方法。这种作文教学的宏观调控策略,旨在帮助学生明确作文的要求,抓住文题的重难点,把作文写得具体些,较大面积地提高学生的作文质量。但...
  • 作者: 吴林芳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  50-50
    摘要: 第一册《基础训练5》安排在看图学文后面,共有七项内容:①看图找拼音及对应的汉字;②练习字的笔画、笔顺;③分析字形结构;④看图把句子补充完整;⑤看图读纯拼音儿歌;⑥写字训练;⑦看图说话。本组...
  • 作者: 丁剑鸣
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  4-6
    摘要: 众所周知,深化教学整体改革是实施全面素质教育的关键,因而必须强调把素质教育落实于课堂,落实于教育教学全过程之中。笔者从1952年至今,较短时间任教中小学语文,较长时间任教师范学校的教学法课...
  • 作者: 陈华顺
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  70-71
    摘要: 教学目标1.复习声韵母两拼和声介韵母三拼的方法;练习用部首查字的方法,突破“选义项”难点。2.通过句子练习,体会表示动作词语的用法,了解句子中有关词语之间的关系,注意合适的搭配,使句子表达...
  • 作者: 徐永森
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  71-72
    摘要: 本次基础训练“字·词·句”的教学有三个重点:音近字的区别与运用,近义词与反义词的练习,比喻句的认识和比喻词的运用。“阅读”训练上继续掌握阅读文章的基本方法。“作文”训练上要掌握写信的方法。...
  • 作者: 李莉莉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  6-8
    摘要: 《面向21世纪教育振兴行动计划》的一个重要任务就是“整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力。”“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民总书记一再强调创新对于...
  • 作者: 夏巧兰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  35-35
    摘要: 一、趁热打铁,激发学生写作兴趣。每一次的作文练习对学生来说都是一个训练和提高的过程。因此,我首先要做到的是无论多忙多累也要对每一个同学的作文进行批改。在给学生批改作文的过程中,无论是眉批还...
  • 作者: 郝增
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  65-65
    摘要: “弄懂每个自然段的意思”是本册的训练重点,本册七单元担负着这个训练的重要任务,在《基础训练7》中的“阅读”提示中,提出了读懂自然段的四项要求:①理解不懂的词语;②读懂每句话;③弄清句与句之...
  • 作者: 陈鄂湘
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  93-94
    摘要: 一、字、词、句部分这部分共四道题,第一题主要复习汉语拼音中的轻声,通过练习,让学生懂得几种要读轻声的情况;第二题是成语练习,要求把成语补充完整,再说说所填字的意思。目的是理解成语中关键字的...
  • 作者: 付文琦
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  77-78
    摘要: 一、教材分析:本次基础训练包括“字·词·句”,“阅读”、“作文”三部分。1.通过“字·词·句”的训练,复习巩固汉语拼音,区别一些声、韵母的发音;进行词语搭配的练习,以养成搭配得当的语言习惯...
  • 作者: 黄耀娣
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  45-46
    摘要: 《基础训练2》安排有复习汉语拼音、复习笔画名称、看图回答问题等六项训练。从训练的内容来看,虽然大部分是复习巩固已学过的知识,但这些仍是学生容易混淆或较难弄懂的。因此,通过反复训练,引导学生...
  • 作者: 岑小玲 黎锋
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  22-23
    摘要: 目标分为四个层次:学科总目标、学期目标、章节目标和课时目标。学科总目标要通过学期目标去体现,学期目标要通过章节目标去体现,章节目标要通过课时目标去体现。学科总目标是否能达到,归根到底要看课...
  • 作者: 李岚
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  83-84
    摘要: 一、教材分析1.注重综合训练小语教材中设置的“基础训练”,是根据教学大纲规定的各年级教学要求和全套教材语文基本功训练的系统安排,结合本组重点训练项目和课文内容而进行的综合训练。“基础训练”...
  • 作者: 朱瑛 贾卉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  18-19
    摘要: 一、问题的提出联合国教科文组织指出:21世纪的文盲将不是不识字的人,而是不会学习的人。我国正处于社会变革时代,知识日新月异,信息量成倍增长,这就给学校教育提出了新的要求,既要培养有现代基础...
  • 作者: 王丹丹
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年Z1期
    页码:  86-88
    摘要: 教学要求:1.能准确、熟练地阅读纯拼音儿歌;2.能根据不同的语言环境确定多音字的读音和意思;3.辨析形近字,提高识字能力;4.懂得词语间的搭配和同一个意思可以用不同的表达方法;5.培养良好...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
地址 太原市解放路东头道巷5号

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