小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 张卫琪
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年5期
    页码:  38-38
    摘要: 《猫》是著名作家老舍的名作,在语言表达上有独到功力,对猫的描述细致生动,形象逼真,写猫的古怪性格用矛盾对比的方法充分表现猫的行为难以捉摸。对猫的喜爱之情,洋溢在字里行间。用层层比较,步步深...
  • 作者: 段绩玲
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年5期
    页码:  39-39
    摘要: 《女邮递员的信》是九年义务教育教材六年制小学语文第八册第四单元的一篇阅读课文。课文用书信体的形式,以第一人称的口吻,向学生讲叙的是一个从城市到乡村的女邮递员一天紧张而丰富多彩的生活,赞扬了...
  • 作者: 孙琮英
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年5期
    页码:  40-41
    摘要: 《梅花魂》是归国华侨陈慧英所作,作者通过回忆自己和外祖父在国外一起生活直至分手的一段经历,表达了对已故外祖父的深切怀念,热情歌颂了老一代华侨眷恋祖国、热爱祖国的深厚感情。全文以梅花为线索,...
  • 作者: 刘星华
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年5期
    页码:  41-42
    摘要: 《马踏飞燕》(第12册第1课)这篇看图学文,介绍了东汉时期的艺术珍品“马踏飞燕”这尊铜制的骏马在雕塑、造型、构思等方面的艺术特色,歌颂了古代劳动人民的聪明才智。说明我们的祖先早在1800多...
  • 作者: 张永远
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年5期
    页码:  42-42
    摘要: 《小音乐家扬科》一文,作者在叙述扬科悲惨遭遇的同时,妙用联想,有力地表达了对小扬科不幸命运的同情,揭露了剥削阶级的残酷无情。引起联想的方法一般有两种。一种是在事物和想象之间用上“仿佛”、“...
  • 作者: 陈友根
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年5期
    页码:  43-43
    摘要: 一、抓住“被难日”,疏通条理,把握全文。文章以“十六年前”领题,是为了突出这一时间里所发生的事情。文章以“被难日”这个时间统观全篇,作为回忆的起点和回归点,前后照应,首尾连贯。以时间的顺序...
  • 作者: 任宏伟
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年5期
    页码:  44-44
    摘要: 一、以读代讲,发挥学生学习主动性。“书读百遍,其义自见。”要想体会古诗中的优美意境,首先就要读。教学时,我先有感情地范读一遍,扫清基本字词读音障碍后,放手让学生自由朗读,能读懂多少就读懂多...
  • 作者: 刘绍辉 李绪桂
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年5期
    页码:  45-45
    摘要: 、从图入手,感知大意。对于能揭示文章中心的插图,用它来感知文章的大意,能起到事半功倍的作用。如《月光曲》一文,开篇时,可这样引导:1.图上哪个景物突出课题?2.图上有哪些人物?哪个是贝多芬...
  • 作者: 王兰柱
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年5期
    页码:  46-46
    摘要: 《只有一个地球》是一篇科学知识说明文,这篇课文在写作上有以下两个显著特点:1.主题重大,立意深远。地球是我们人类赖以生存的家园,地球只有一个,且被破坏得千疮百孔。保护地球,保护地球的生态环...
  • 作者: 常利
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年5期
    页码:  47-47
    摘要: 一、紧扣教学重点,精心设计训练点。教学内容的设计不可能面面俱到,而要根据单元训练重点和每一课的重点来进行。为了把围绕教学重点的训练落到实处,取得实效,必须紧扣教学重点,精心设计训练点。有的...
  • 作者: 陈树民
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  4-5
    摘要: 冰心老人辞世了,离我们远去了!但是,作为一个语文教育工作者,对她的悼念之情却连绵不断!冰心是一位伟大的作家,她与世纪同龄,一生爱国,爱世界,爱大海,爱孩子。可谓爱是她的化身。她以博大精深的...
  • 作者: 王贺玲
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  6-9
    摘要: 接上期)(二)对改进教材、改进语言训练的几点思考1.弱化汉语语法知识,强化综合语言训练语言是由语音、文字、词汇、语法、修辞、逻辑组成的,它们各有特点和构成规律。蒋仲仁先生认为:“语文教学的...
  • 作者: 叶存铃
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  8-11
    摘要: 一、形式与内容统一贯彻实施形式和内容统一的法则,其要点是:以教学内容为基础,探索完美的教学形式,使两者达到和谐的统一。(一)以教学内容为基础小学语文是义务教育中一门重要的基础学科,教学内容...
  • 作者: 任峻
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  12-13
    摘要: 去年底,青海省语文专业研究会与省教委普教处联合召开了全省小学课堂教学改革经验讲学会,特邀上海浦东师范附属小学校长贾志敏前来讲学,两天的讲习活动,使与会者受益匪浅,其中贾校长所上的作文课,更...
  • 作者: 林中增 雷浩良
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  13-14
    摘要: 一、研究的理论构思(一)概念界说作文教学“听、读、说、写”研究,就是以语文教学“大纲”为纲,以语文课本为本,以校内外的社会实践为辅,通过扎实有效的作文训练,正确处理好作文教学与思想教育的关...
  • 作者: 肖钰明
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  14-16
    摘要: 三年级学生初写作文,既存在“无话可说”、“无材料可写”的问题,又存在有了材料如何表达清楚、“写通顺”、“写得较具体”的问题,如果教师不去摸索适合三年级学生作文即片断训练的途径与规律,是难以...
  • 作者: 励汾水
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  17-18
    摘要: 教学过程中处处有学法,阅读教学中授以学法已成为广大语文教学同仁共同参与的目标行为。“学习方法”的主体是学生,他们从一出生就在尝试学习,但哪一种方法对他们来说具有指导意义,需要教者分析和选择...
  • 作者: 施建平
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  19-20
    摘要: 语感是指对语言文字的敏锐感知和迅速领悟的能力,是对语言文字直觉的、整体的把握,是构成一个人语文素质的核心因素。老一辈语文教育家叶圣陶、吕淑湘等都十分重视语感的培养,他们都把训练语感作为语文...
  • 作者: 陈可群
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  20-22
    摘要: 语感是人对语言文字的敏锐感受,对语言隐含意义的一种深刻的直觉,一种顿悟,一种心理体验。这种精神活动,是一种审美活动,具有美学特征。一、能动性首先,学生对通过语言文字进行的感知活动充满了审美...
  • 作者: 李妙莲
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  21-22
    摘要: 1.意境渲染。在阅读教学的过程中,为了加深学生对课文内容的理解,教师有必要根据小学生善于形象思维的特点,对课文中所描述的意境作一定的引入、扩展或浓缩、概括,从而渲染气氛,恰当地引导学生。如...
  • 作者: 周建财 康志勇
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  23-23
    摘要: 一、巧于诱导,广辟推想的途径。一篇课文,由于教者理解的程度不同,钻研的角度有别,反映出来的教学重点也略有侧重,如果教师善于运用推想的眼光去深究教材,留心挖掘教材中有利于进行这方面训练的潜在...
  • 作者: 陈进庆
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  24-24
    摘要: 看图学文是由色彩鲜艳的图画与内容生动的课文组成的。看图学文的“图”是客观事物的形象描绘,“文”是客观事物的文字记载。无论图或文,都是为了引导学生了解客观事物,认识自然社会,获取新的知识,从...
  • 作者: 张晓棠 裴玉玲
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  25-26
    摘要: 《教育学》中指出:“素质教育的重要内容之一是让学生主动发展。要让学生主动发展,在教学中就必须充分发挥学生的主体作用。”怎样全面地而不是教条地确立学生在教学过程中的主体地位,发挥学生的主体作...
  • 作者: 岳英
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  26-27
    摘要: 语言是交流思想的工具,是知识信息的载体,它对教师这一职业尤为重要。如何能最大限度地激发学生兴趣,启发学生思维;如何能圆满地完成教学任务,达到课堂教学的最优化,这其中,教师的课堂教学语言起着...
  • 作者: 郝增
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  27-28
    摘要: 心理学研究表明,思维过程总是从问题开始的,一个勤于思考的人,总是善于发现问题。所以在教学中要激发学生自己去发现问题,带着问题去读书,善于发现问题是积极思维的结果,而在发现问题的过程中,思维...
  • 作者: 沈姣娣
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  29-29
    摘要: 学习要靠自己思索而得。学有未至,一切由教师告语,就无从培养学生的思维能力。在科学技术日益发展的当今时代,学习要思索而得,越来越被广大教师所重视。如何让学生“疑而能问,以得知识之本”呢?一、...
  • 作者: 高华平
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  30-31
    摘要: 根据小学中高年级学生学习语文实际,我们认为语文学习共七个环节,即:计划、预习、上课、复习、作业、考试小结、课外阅读。基本课型有八类,即:看图学文、讲读课文、阅读课文、独立阅读课文,读写例话...
  • 作者: 刘清新
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  32-33
    摘要: 在学法指导中,学生自学能力的培养固然很重要,但教师的主导作用同样不可忽视,如果撒手不管,其结果必然放任自流,不仅培养不了学生的自学能力,还容易使学生养成不好的学习习惯。那么,教师怎样发挥自...
  • 作者: 钱琼箫
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  34-35
    摘要: 我们进行“小学语文教学中如何实施素质教育”的课题研究工作两年多了。两年来,我们边学习,边实践,边实施,边总结,一次又一次地认识到,语文学习评价在语文教学中的地位和作用,它在一定程度上调节和...
  • 作者: 巫新秋
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年6期
    页码:  36-38
    摘要: 一、读准翘舌音普通话中zh、ch、sh声母字大大多于z、c、s声母字,但很多方言区常把zh、ch、sh的字读成z、c、s,甚至在有的方言区根本不存在zh、ch、sh声音的字。我们知道zh、...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
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