小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 杨清华
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  23-24
    摘要: 在小学高年级教科书中,有许多篇幅较长的课文。这些长文该怎么教?学习长文的基本方法是什么?如何用较短的时间,收到较好的教学效果?许多一线的教师感到很困惑。孙双金老师执教的《老人与海鸥》一课,为...
  • 作者: 张先华
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  25-26
    摘要: 一位教师咨询:“第8册第7课《走进丽江》,在没有多媒体辅助教学的情况下,怎样才能让学生感受丽江的神奇和美丽?”
  • 作者: 杨晓丹 许艳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  27-28
    摘要: 教学目标直接影响着课堂教学的实效,但是在目前的课堂教学实践中,教学目标设计仍然存在一系列问题。下面以《美丽的彩虹》(北师大版《语文》教材一年级下册)的教学目标为例,对课堂教学实践中的教学目标...
  • 作者: 张华
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  29-30
    摘要: 《语文课程标准》在关于写作一项中明确指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学...
  • 作者: 徐宏燕
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  31-33
    摘要: 作为基础教育的语文教学,如果不从教会学生使用语言“工具”这个最初也是最终的目的入手,那么落实语文学科的人文性就无异于缘木求鱼,舍本逐末。语言的学习是语文教学的头等大事,是语文教学的根!我们要...
  • 作者: 陈红霞
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  33-34
    摘要: 黑夜,茫茫一片,行走的人找不着路。这时,前方亮起一盏小灯,灯光温柔、安详。于是,很多人都朝着这温暖的灯光前进,地上,就有了许多错综交叠的脚印。如你在黑夜,你会是那错综交叠脚印中其中的一个吗?...
  • 作者: 许金苗
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  35-36
    摘要: 随着语文本体的回归,随文练笔这一教学形式也日益趋热。然而,综观这些练笔,总不能尽如人意,主要问题在于设计随意性大,教师自由发挥多,缺乏教学的理据。我认为,随文练笔的设计应当遵循如下四条原则:
  • 作者: 丁晓红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  37
    摘要: “对话”的实质内涵即“对话是民主平等”“对话是互动共进”“对话具有建构功能”。对话不仅是形式上的外化,更是一种渗入灵魂深处的精神互动,真诚的倾听和交流将会使我们的课堂情意融融,擦出精神和智慧...
  • 作者: 简海花
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  38
    摘要: “说”的准备,是“写”的基础。要内化语言,首要的是加强读的训练。阅读课必须变“一言堂”为“群言堂”,把阅读归还学生,把课堂归还学生,实行“师与生”“生与生”之间的交流,并抓好以下环节的教学。
  • 作者: 汤卫红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  39-40
    摘要: 这是一个橙色的绘本故事。翻开书中的任何一页,我们都能看到一抹鲜艳的橙黄,如同彩虹的一角。翻阅这本书,让你在不知不觉中翘起嘴角露出笑容,然后心底里升起一丝微微的暖意,再涌出一股淡淡的甜昧。
  • 作者: 张云鹰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  41-43
    摘要: 深圳市宝安区西乡中心小学在张云鹰校长的带领下,多年来致力于作文教学的研究,并创设“开放式习作教学”课题。本期我们以课题综述和案例及专家评点的形式,详细介绍本课题,以飨读者。
  • 作者: 宋瑞
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  44-45
    摘要: 通过话题式习作教学,鼓励学生从不同角度、不同立场表达自己的所思所想,拓宽学生的思维空间,让习作成为自我思想的跑马场。
  • 作者: 夏启旺
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  46
    摘要: 李吉林老师说过:“言语的发源地是具体的情境,在一定情境中产生语言的动机,提供语言的材料,从而促进语言的发展。”教师在课堂教学中,创设生动、活泼、有趣的交际环境,营造民主、和谐、融洽的交际气氛...
  • 作者: 陶丽春
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  47-49
    摘要: 苏教版国标本小学语文实验教材从三年级开始,将习作教材列为专门的课文、单独的板块精心打造,为教学提供便教利学的条件。但在多年的教学实践调研中,我们发现习作教材资源在不同学段内容设置难易程度的渐...
  • 作者: 姚利
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  50-51
    摘要: 注重课堂教学信息反馈和学生能力培养,是美国课堂教学的一大特点。近年来,“一分钟试卷”法在美国很多学校被采用,各学科(包括音、体、美理论课)教师都对这一教学方法给予了肯定的评价。“一分钟试卷”...
  • 作者: 张承明
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  52-54
    摘要: 英国“写作前准备”相当于“作文前指导”,是其母语教材的一个固定栏目。作文指导是作文教学一个十分重要的环节。“怎样的作文指导才是有效的?”这个问题长期困扰着语文教师。严格地说,“作文指导”包括...
  • 作者: 张珠飞
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  54-55
    摘要: 在统计五年级学生的习作竞赛成绩时,两位教师给18号习作所打的分数令我大吃一惊:一位给85分,另一位才给50分,二者相差35分!进一步统计发现,这一现象竟然很普遍:在124份参赛作品中,两位教...
  • 作者: 朱廷梅
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  56
    摘要: 去年,刚立冬,就下了一场雨。雨从前一天傍晚开始下。淅淅沥沥,一直延续到第二天(区小学生口头作文比赛的日子)上午,空气中有了很多寒意,是初冬的那种往身体里钻的冷。梧桐叶落得满街都是,那斑斓的黄...
  • 作者: 杨娟香
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  57
    摘要: 课堂教学是一种充满丰富感情色彩的活动,必须有一个良好的情绪环境。语文是对诗意的追寻;语文是呵护学生心底最柔软的东西;语文是要为学生打好精神的底子。所有这些理想的信念,无不需要精神的支撑。激隋...
  • 作者: 唐翠花
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  58
    摘要: “那白羽箭深深地扎进了石头里,任将士们怎么拔也拔不出来。”(《李广射虎》) “小姑娘白白胖胖,一对大眼睛很有神,头上扎着大红蝴蝶结,真是可爱极了。”(《大作家的小老师》)
  • 作者: 李永进
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  58-59
    摘要: 人教课标版新教材中有首儿歌:《小小竹排画中游》,其中有一句“两岸树木密,禾苗绿油油”,许多师生经常把“绿油油”读成“lǜ yōuyōu”,而教材中的注音分明是“lǜyóuyóu”。原因是原版...
  • 作者: 董睿勇
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  58-59
    摘要: “半晌”出现在苏教版第八册课文《三顾茅庐》中,原文如下:“刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,...
  • 作者: 陈琴
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  60
    摘要: 上午给孩子们评讲一张练习卷,有一道阅读题,来自孟子的“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”
  • 作者: 周灵梅
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  61
    摘要: 今天很高兴——孩子们写日记经常这样开头,我也借来用用。 当然,最高兴的是我履行诺言,在上午的语文课堂上举办了一场还算精彩的“神话故事讲述会”。
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  62
    摘要: 一、主办单位:全国小学教学特色设计大赛组委会 二、协办单位:第三届全国百强期刊《小学教学设计》杂志第二届全国百强期刊《小学语文教学》杂志 三、参会对象:小学教师、教研员及教学管理和研究人...
  • 作者: 沈大安
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  1
    摘要: 小学语文姓“语”,已经成为大家的共识。我想说的是,小学语文还姓“小”。 小学语文姓“小”,是因为我们的教育对象是6—12岁的学生,他们有自己认识世界的方式。
  • 作者: 张承明
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  4-6
    摘要: 学情分析对教学质量的提升具有重要意义。学情分析可以加强教学的针对性、指导教师选择合适的教学内容和教学方式、节约课堂教学时间、建立和谐的师生关系。学情分析既是一个老生常谈的问题,又是语文教学实...
  • 作者: 李琳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  7-9
    摘要: 从文本教材到课堂教学的中间环节是教案设计,一份满意甚至得意的教学设计的杀青、出炉,需要驾驭和处理好立足文本、超越文本和回归文本三者之间的关系。拓展,
  • 作者: 叶洪林 吴建玲
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  10-12
    摘要: “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”此诗道出了当下小学语文教师阅读教学设计的尴尬境地。敢问路在何方?答曰:综合考虑“五个视野”,即:读者、作者、编者、教者、学...
  • 作者: 薛元荣
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  13
    摘要: 语文课堂上,学生喜欢的,不一定是预设的教学内容;可供教师巧妙地不着痕迹地教学,不一定是教师眼里的美词佳句好段落;可引学生咬文嚼字感悟诵读,不一定蕴含着丰富的教育因素……对此,我们该作怎样的审...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
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