小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 余玲霞
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  60-60
    摘要: 为了让学生在轻松的寒假里不忘记阅读和学习,我再三斟酌,结合《中国诗词大会》第二季的播放预告,布置了一项特殊的寒假作业:“在微信群里吟诗诵词”,具体做法概括为四大步骤:一观二诵三背四画。
  • 作者: 杨冬梅
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  61-62
    摘要: 早读课,给学生们读了篇作文-《〈西游记〉背后的人道主义思想》,是一篇读后感。和往常一样,学生们一听读作文,兴致高昂。读之前,我给他们留了三个问题:谈谈你对这篇读后感的看法;听完后,对照自己,...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  63-64
    摘要: 每当教师们议论小学语文如何有效教学时,我就不由得想起,16年前我的语文老师黄老师的一堂语文课来。那是一个初夏,我到一所村校去听语文课,上课的是当地一名姓黄的代课教师。我清楚地记得,上课了,老...
  • 作者: 于永正
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  1-1
    摘要: 一次,星云大师与信众对话。一位信众问星云大师什么是佛。大师说:“你就是佛,在座的各位都是佛。只要按佛的教义去做,人人都是佛。”说完,面对全体信众:“你们敢不敢说‘我就是佛’?”迟疑片刻,全体...
  • 作者: 周一贯
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  4-6
    摘要: 在传统的小学语文课本中,散文所占的比重很高。据相关统计显示,竟达到了教材总量的40%~70%。散文只是文学体裁中的一种,如果占比太高,势必挤压了儿童对多种体裁的阅读空间,严重影响他们的阅读视...
  • 作者: 张风霞 高春风
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  7-10
    摘要: “讲解是分析,朗读是综合;讲解是钻进文中,朗读是跃出纸外;讲解是摊平、摆开,朗读是融贯、显现;讲解是死的,如同进行解剖;朗读是活的,
  • 作者: 蔡丽金
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  10-13
    摘要: 众所周知,2011年版课标对朗读的目标要求是:正确、流利、有感情。倘若仔细解读,不同学段的朗读目标还是略有差别的。第一学段为:学习用普通话正确、流利、有感情地朗渎课文。
  • 作者: 王叶萍
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  13-14
    摘要: 雨下在安静的夜里。《朗读者》的清风从北方吹来,铮铮有声,在观众心里坐稳了江山。此刻我想起我的老城。
  • 作者: 柏玉萍
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  14-15
    摘要: 20年前,我在师范学校担任班级推普员,恰逢赶上安徽省第一次普通话测试。我一边自己对照录音磁带练习语音,
  • 作者: 薛莉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  16-18
    摘要: “第一课时”的教学目标不外乎读好课文、疏通字词、把握课文主要内容等。这些看似简单的教学,如果处理不当,可能会违反学生心理发展的规律。
  • 作者: 陶丽春
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  19-20
    摘要: “主题先行”原是指根据需要,先确定好主题,再来编制文章的一种文学创作方法。在此,我们借“主题先行”这一特定的概念,来指代阅读教学中,
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  21-28
    摘要: 1.读准“潜滋暗长、沮丧”等词的字音。在具体语境中理解词语“沮丧、潜滋暗长”的意思。
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  29-30
    摘要: 1.在具体情境和多样活动中学会生字,会写“票”“队”,感受祖国文字的魅力,对汉字产生浓厚的学习兴趣。
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  31-37
    摘要: 一、出示塑像。引出课题师:我这里有一个少数民族打鼓的塑像。这个塑像是用泥捏的,上面还涂上颜色,很好看。
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  38-42
    摘要: 《战马》是英国作家迈克尔·莫波格创作的儿童文学作品。该小说发表于1982年,获得了当年的惠特布莱德奖(现在的柯斯达文学奖)亚军,这部小说随后被改编为广播剧、电影和舞台剧,感动了很多人。英国《...
  • 作者: 林燕
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  43-44
    摘要: 图画是绘本的灵魂与生命,它具有鲜明的视觉形象,典型的象征形态,饱含着丰富的想象力,具有文字无法达到的独特效果,其形象性和整体性更符合儿童的阅读和认知模式。
  • 作者: 王晋梅
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  45-46
    摘要: 我们知道学生写社会生活画面,重点是写人。因为人是生活的主人公。因此,人教版教材安排了一系列关于人物描写的习作。比如,三年级下册、四年级下册、
  • 作者: 薛韩芳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  47-48
    摘要: 2011年版课标指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量……”作为一名语文教师,不仅要着眼于语文课本,更要有序地指导学生课外阅读,帮助学生读广读多,在读中感悟,在读中深化...
  • 作者: 潘振国
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  49-50
    摘要: 对比思维,古已有之。我国第一篇教学专著《学记》就曾有论述:“古之学者,比物丑类。鼓无当于五声,五声弗得不和;水无当于五色,五色弗得不章;学无当于五官,五官弗得不治;师无当于五服,五服弗得不亲...
  • 作者: 曹龙
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  51-53
    摘要: 前段时间,本刊在《小学语文教学》QQ研讨群中分别对如何复习阅读、作文、古诗等组织了讨论交流活动。期末复习将至,本刊特约请上次网络研讨主讲人曹龙、陈林、戴连红、张建祖四位老师,将自己在复习教学...
  • 作者: 陈林
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  53-55
    摘要: 语文期末复习一直是很困扰大家的工作,一学期的教与学,要在短时间内完成复习,且还要见效,确实有些难度。笔者以为,所谓复习,就是回过头来再熟悉和再练习,
  • 作者: 戴连红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  56-57
    摘要: 如何让过往的作文教学在学生的心田里继续存在?自然离不开作文复习。但作文复习不等同于外在的叠加,毕竟我们探索的、追寻的,应该是有意义的自身具有,是内在的学习,是心底的生发,归根结底,
  • 作者: 张建祖
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  58-58
    摘要: 选编在教材里的古诗是我国古代诗歌的精华,是学生要重点掌握的内容之一。针对毕业班学生,我是这样引导他们复习的:
  • 作者: 汪洁飞
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  59-63
    摘要: 在一个丹桂飘香的十月,我如洁白的雪花降临人间,于是取名为洁飞。在阅读和书法的陪伴中成长。
  • 作者: 李芹
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  64-64
    摘要: 煮馄饨和教育原本是风马牛不相及的,可是,在贾志敏老师眼里,两者却又如此相似。年前,我到上海拜访贾老师,正巧赶上贾老师和师母在厨房包馄饨。“我给你们下两碗馄饨。”贾老师说。没等我俩反应过来,老...
  • 作者: 孙双金
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  1-1
    摘要: 一首《懂你》曾经风靡全国。那是儿女献给母亲的歌,希望懂得母亲,理解母亲,陪伴母亲。 其实,我们做儿女的真的懂得母亲,理解母亲吗?未必!同理,我们从事儿童教育的老师真的懂儿童,理解儿童吗?
  • 作者: 朱家珑
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  4-7
    摘要: 语文素养是一种以“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”和“文化传承与理解”为核心,由语文知识、语言积累、语文能力、学习习惯、语感体悟以及思想观念、思维能力、审美情趣、文化晶位...
  • 作者: 朱煜
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  8-9
    摘要: “阅读教学,要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。提高阅读品位,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。”
  • 作者: 刘发建
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  9-12
    摘要: 一线语文教师,如何引导学生“多读书,好读书,读好书,读整本书”呢?
  • 作者: 王乐芬
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  13-15
    摘要: 他是文坛的常青树,一生著作、译作达到1300多万字。读者问他写作的秘诀,他说:“把心交给读者。”

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
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