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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 一位心理学讲师在讲到“鸟笼效应”时说:“敞开的书比合上的书更容易让人联系到读书。”也就是说,改变书的形态可以改变一个人不读书的状态。有这样一个事例:齐齐好玩,想让他坐下来读书比登天还难。朋友...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在本系列的已有文章中,绝大部分与课堂评估相关的内容都是从数学认知的角度对学生数学学习过程中的表现进行评估。然而,非认知因素在数学课堂评估中同样扮演着十分重要的角色。数学情感等非认知因素是课程...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在第一讲中,我们既提到了数学教学应当努力促进学生思维的发展,又认为片面强调“人人都应学会数学地思维”体现了狭窄的“学科性思维”。这两者是否有一定的矛盾?恰恰相反。笔者以为,这十分清楚地表明了...
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4. 请不要太相信您的眼睛刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 前不久,我回老家参加座谈会。自助早餐时,同行陈主任看到我的盘子里盛得少——两样素菜,两块点心,一个鸡蛋,一碗小米粥,他很是惊讶:“华校长,您吃得这么少啊!”我摇摇头:“不是,不是,我还会再取...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： —、引言培养学生的空间观念是中小学数学教学的重要目标。《义务教育数学课程标准(2011年版)》对于培养学生的空间观念给出了一些具体要求,包括“能够由几何图形联想出实物的形状,由实物的形状抽象...
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6. 认识数学学习的新视角刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 数学游戏,我们都不陌生,不少教师已经展开了具体实践。对于数学游戏,本刊(2018年第6期)曾如此强调:关注数学游戏,其实是关注学生好奇、好玩的天性;关注数学学习动机的激发;关注对数学教学的多...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： “游戏化学习”是小学教育教学的“母题”之一,在小学数学学科教育中如何展开游戏化学习的探索?笔者和团队成员进行了实践。一、具身认知视域下的数学游戏1.具身认知理论的主要观点自20世纪60年代以...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 小学阶段是培养学生数学兴趣,形成数学“第一印象”的重要阶段,但现实的困境是:在很多学生眼中,数学是枯燥乏味、冰冷无趣的,学生在数学课堂上常常呈现出兴趣缺失、萎靡不振的学习状态,甚至有一些学生...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 小学阶段是儿童由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的重要时期,小学生数学学习以具体形象思维为主,并与抽象逻辑思维互相促进。于他们而言,数学的学习过程并不是简单的记概念、背法则、练解题的过程,而是...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在小学数学教学中设置场景活动,就是将学生置于一个由教室虚拟出来的社会或者生活场景中,让学生参与其中并扮演一种角色,从而以角色的身份在虚拟场景中认知体验,操作研究,获取数学知识,解决数学问题,...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 未来已来,不管您愿不愿意,我们都将迎来一个智能时代。技术正在改变我们的生活,也必将改变我们的数学教育。近日,笔者与新世纪小学数学教材编委会、新思维小学数学教材编委会以及“魔法园丁”技术团队合...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在我国,新课程改革之前的数学教育一直提倡三种能力:运算能力、空间想象能力和逻辑思维能力。后来有专家认为:空间想象能力是对几何表象加工改造,创造新的形象。对学生来说,这种要求太高了,所以义务教...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 【课前慎思】2018年4月,作为北京市东城区骨干教师,我来到了享有“国家历史文化名城”之称的苏州,在苏州大学参加了为期一周的研修活动。行走在苏州的大街小巷,我们想到了身为江苏人的大数学家华罗...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 稍安勿躁,因为这个世界,既广又阔。——埃德温·艾勃特《平面国》听完刘伟男老师“拾遗苏州码”一课,脑海里回荡的关键词是“数学”与“生命”。这两个词代表着天平的两端:“数学”意味着相对以学科为本...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 【教学内容】人教版《数学》二年级上册第52~53页。【教材分析】本课是乘法口诀教学的起始课,在此之前学生已初步认识了乘法,知道乘法是求几个相同加数和的简便运算,会五个五个计数,这些是学习本课...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 【教学内容】北师大版《数学》三年级上册第六单元“蚂蚁做操”。【学习目标】1.在解决问题的过程中,探索并掌握两、三位数乘一位数(不进位)乘法的计算方法,能正确进行计算。2.借助点子图这一直观模...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 笔算是“抽象的算理,直观的算法”,蕴含着丰富的价值内涵。目前的很多中低段课堂中,笔算教学等同于简单的形式操练,学生大多只是模仿格式、机械计算,导致很多学生出现笔算兴趣不浓,注意稳定性不够,对...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 教学内容人教版《数学》三年级下册第46页。教学目标1.借助几何直观,经历探索两位数乘两位数笔算的过程,理解算理,初步掌握计算方法,能准确计算,并培养有序书写、认真计算的好习惯。2.提出猜想,...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 【教学目标】1.结合已有的两三位数乘一位数、两位数乘两位数的知识经验,自主理解三位数乘两位数的笔算算理,类推三位数乘两位数的笔算方法,归纳笔算乘法的算法和算理,对整数乘法形成完整的知识结构。...
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20. “横”与“竖”较量刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： “两、三位数乘一位数”是笔算乘法的开始,对于学生来说,学好这部分内容是培养运算能力这一数学核心素养的关键节点。苏教版《数学》三年级上册“两、三位数乘一位数”单元例5的编排如图1所示。列出12...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在一次听课教研中,遇到这样一个问题:当有学生在黑板上计算整数乘法时,很多学生认为下图这个算式写错了,理由是第二步计算得到的430末尾的“0”不能写出来。无独有偶,福建名师罗鸣亮老师在一次讲座...
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22. 有效的体验应是一个自觉的感悟过程刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在教学中,我们引导学生经历体验过程,意义在于让学生对所学知识有更深刻的感悟。然而,并非所有的学习体验都能取得好的结果,有时花费了较大的心思,效果却并不理想。于是,我们会把原因归结到学生身上,...
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23. 小学生挑战2019年高考数学题刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 2019年高考刚结束,我又迫不及待地搜集了各地高考数学试卷,梳理发现有15道题目可用小学数学知识解答,并挑选出其中12道题目组成本次“挑战测试卷”。挑战方法1.挑战日期:2019年6月15、...
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24. 再谈小学生挑战高考数学题刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 《小学数学教师》在2018年第9期刊登了李志军老师的文章《小学生挑战高考数学题》,后面附了我的一篇文章《有感于小学生挑战高考数学题》,引起了社会各界的关注和兴趣。今年高考,大家普遍反映数学题...
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25. 基于课程标准的数学课堂作业设计刊名： 小学数学教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 今年1月,我有幸与86位上海同行共同参与2019年的中英数学教师交流项目,走入英国的学校,身临其境感受英国课堂。在伯明翰一所名叫雪松学校的小学(学生从Year 2到Year 6),我聆听了许...
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
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