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数理化学习(高中版)2004年第16期出版文献
出版文献量（篇）
8898
总下载数（次）
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1600
数理化学习(高中版)
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曾用名：
数理化学习（高一、二）
该刊是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管的教育期刊，为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来，深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位：
哈尔滨师范大学
期刊荣誉：
中科双效期刊
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
出版文献量（篇）
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1. 简解集合问题的六种策略刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 集合是历年高考考查的重要内容之一．由于集合知识的抽象性，给处理集合问题带来一定的困难，为此本文结合近年的高考集合题，例析解集合问题的几种常用策略，供参考．
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2. 一个充分条件的应用刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 山东省枣庄市第二中学(277400)
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3. 函数单调性的判定方法刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 函数的单调性在比较大小、求函数值域(最值)、解方程、解证不等式以及求参数范围等方面有着广泛而独特的应用．运用函数的单调性解题，首先要能迅速判别函数的单调性．下面列举几种判定方法，以拓展解题思...
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4. 妙用零点式刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 二次函数的解析式有如下三种形式
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： <正> 命题设随机变量ξ的概率分布为P(ξ=k)=qk-1p(其中0<p<1,q=1-p,k=1,2,3,…),则Eξ=1/p. 证明:由P(ξ=k)=qk-1p,知Eξ=p+2qp+3q2...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 函数Y=｜ax^2+bx+c｜(a≠0)在区间[p，q]上的最大值，由其图象易知只能在x=P或x=q或x=-b/2a处取得，利用这一性质可以直观明晰地解决有关问题．
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7. 二项分布的最大概率问题刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 在概率与统计中，我们有时需求离散型随机变量在它的一切取值中，取什么值的概率最大．
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： “0/0”型函数极限是指当x→x0时，分子、分母均趋向于0的极限．该类型的极限不能直接应用极限四则运算法则，需分解出分子、分母中所含的“零因子”式x-x0，并将其消去、而不改变原来分式大小，...
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9. 巧用导数法 妙解综合题刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 导数是高等数学的基础知识，是高中数学的新增内容，是解决代数、几何以及日常生活中实际问题的重要工具，为解决一些初等数学问题提供了一种简易方法．本文就导数在解综合题中的应用作以阐述．
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 导数为高中数学新增内容，给高中数学注入了新的活力．利用导数方法往往会比传统的初等方法显得更简便、更易行、更有效．下面就不等式与恒等式证明的有关问题，举例说明．
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11. 导数应用中的常见错误分析刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 在探究函数的特征(如求函数的极值和判断单调性)时，导数的引进无疑给这方面的学习与研究注入了新的活力．但同时由于概念不清而致误的情形也时常发生，不少参考资料上有时也难免“大意失荆州”而出现错误...
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12. 话说三次函数刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 导数极限进入新教材后，函数研究的范围随之扩大，三次函数正成为命题中的新亮点．三次函数的导数为二次函数，因此，三次函数交汇了函数、不等式、方程等众多知识点，以它为载体的试题，背景新颖独特，选拔...
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13. zz^-=｜z｜^2的应用刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 求解复数问题时，通常都是设出z=x+yi，代入问题中，经过复杂的运算转化为实数问题，然后继续求解．实际上，在许多情况下，复数问题可以不设而解．而等式i｜z｜^2。在这方面扮演着重要角色．该式...
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14. 浅谈“摩擦力”的复习刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 摩擦力是高中力学中的常见力，也是力学学习过程中的重点和难点之一，能否正确认识摩擦力，对学习后面相关的知识起着至关重要的作用．摩擦力特别是静摩擦力的应用仍然是不少学生感到头疼的问题．所以笔者在...
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15. 牛顿第二定律在系统中的应用刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 牛顿第二定律是解决力学问题最基本、最重要的定律．在中学物理习题中常常遇到系统内两个物体之间存在相对加速度运动的现象．常规的处理方法是隔离法．隔离法思路清楚，学生也容易掌握，但用这种方法解题有...
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16. 谈弹力刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 弹力是力学中常见的一种性质的力，是受力分析中的重点和难点，也是分析摩擦力的关键所在．
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17. 浅析力与运动关系的考题刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 物体的运动情况是由其受力决定的，也就是说，物体的受力情况必须与它的运动状态相适应．牛顿第二定律揭示了力与运动的关系．已知力可求物体的运动情况；反之，已知运动情况也可求力．纵观近几年高考题，力...
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18. 走出学习“加速度”的七个误区刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 同学们在学习“加速度”时，存在以下七个误区：
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 质点作匀速圆周运动的动力学特征是：质点所受合力提供向心力，产生向心加速度．设质点的质量为nt，作圆周运动的半径为r，线速度为v，周期为T，角速度为ω，则有F合=F向=ma向=mv^2/r=m...
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20. “天体运动”类高考题赏析刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 天体运动是万有引力定律应用的实例，也是高考的热点内容之一．下面结合近几年高考题，对此类题作一归纳、分析，供同学们参考．
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21. 力学复习中的“生活问题”刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 在近几年高考理综试卷中，与实际生活相联系的题目比较多，而在物理部分力学知识与日常生活的联系十分紧密，也是出现次数最多的，由于力学知识比较抽象，学生不容易掌握，下面列举了力、直线运动、牛顿运动...
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22. 对一道物理题的分析探究刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： <正> 题目如图1所示,许多工厂的流水线上安装有传送带,用传送带传送工件,可以大大提高工作效率.传送带以恒定的速率v=2m/s运送质量为m=0.5 kg的工件,工件从A位置放到传送带上,它的...
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23. 氧化还原反应的考题类型及复习建议刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 氧化还原反应是高考的必考内容，对近10年的高考试卷研究表明，无论是全国卷还是地方卷，也无论是单科卷还是综合卷，无一不涉及到有关内容．
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24. 挖掘隐含条件 谨防反应误推刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 推理是由一个或几个已知的判断推出一个新判断的思维形式．类推是一种重要的学习方法，是知识迁移能力的重要表现，通过类推，能起到举一反三、触类旁通之功效．但不理解题意或深刻挖掘隐含条件，盲目类推，...
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25. 有机化学中官能团知识小结刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 官能团是决定化合物特殊性质的原子或原子团，有机化学试题中对化学知识的考查常常是围绕官能团而展开的，故而掌握好官能团的知识是学好有机化学的重要保证，现将官能团的有关知识小结如下，供参考．
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26. 取代酸——永恒的高考热点刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 纵观近几年的各地高考有机题，不难发现取代酸的身影．羧酸能与醇发生酯化反应；羧酸的某个氢原子能被其它一些原子或原子团取代(如Br2)生成取代酸，并由此完成—X→—OH→—CHO→—COOH等一...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 加成反应的理解 1．加成反应的概念：有机物分子中的双键(或叁键)两端的原子与其它原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应．
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28. 酸式盐在高考中的考查方式透析刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 酸式盐是中学化学学习中经常遇到的一类化合物，具备理综化学“主干知识”的一些基本特点，如组成元素比较多(至少涉及三种元素)、性质表现多样化、与生产生活问题联系紧密等，因而，在高考中经常见到它的...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： 许多化学试题看似很难，只要你认真分析，借助合理的思维模型，最难的题也能柳暗花明，善于构建解题的思维模型，特别是利用数学模型，是解决化学难题的主要方法．
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30. 化学平衡高考题型归纳刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年16期页码:摘要： <正> 题型一判断化学平衡状态的标志例1 (2003年上海高考)可逆反应:N2+3H2(?) 2NH3,的正、逆反应速率可用各反应物或生成物浓度的变化来表示.下列各关系中能表明反应已达到平衡...
数理化学习(高中版)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(高中版) | 主编 | 李双臻 |
| 曾用名 | 数理化学习（高一、二） | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | shulihua12@sina.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市南岗区和兴路50号 |
数理化学习(高中版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中科双效期刊 |
数理化学习(高中版)统计分析
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