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福建教学研究期刊
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福建教学研究2009年第10期出版文献
出版文献量(篇)
6101
总下载数(次)
22
福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的国家期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有很高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据,欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿!
主办单位:
福建省普通教育教学研究室
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
6101
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目录
1.
农村中学生课题选题与导师知识储备的关系探究
作者:
林春来
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
1
摘要:
目前,就莆田市农村中学生的研究性学习来看,在选题方面.主要来自导师推荐的课题,这是一种最便捷的选题方法。在多年指导中学生研究性学习的实践中发现.农村中学生选题上存在的问题主要有:趋同现象比较...
2.
校本教研与教师专业成长的几点思考
作者:
郑丽芬
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
5-6
摘要:
每一所学校都在思考着同一个问题:即如何提高教师队伍的素质,促进学校的可持续发展。纵观当前教育教学领域的改革形势,我们应该清楚地认识到:课程改革是人的改革,课程发展是人的发展。无论是新课程的实...
3.
如何从学科角度进行校本课程开发
作者:
陈秋萍
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
7-8
摘要:
新一轮课程改革以来,通过各级培训和新课程的行动研究.老师们对新课程的课程性质、课程结构、课程功能、课程内容的了解不断深入,课程意识不断增强。老师们从原来的教教材到用教材教,从只教国家课程到自...
4.
用科学发展观统领校本课程开发
作者:
许德春
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
8-10
摘要:
一、校本课程建设问题的提出 为了适应科技发展和社会文化变迁的需要,提升基础教育的水平和质量,实施人才强国战略,在国际竞争中处于不败之地.中共中央、国务院和教育部在1999年先后出台颁布了《...
5.
关于提高歌曲演唱与表演水平有效途径的探索
作者:
曾华青
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
10-12
摘要:
歌曲的演唱与表演.它是以教师的要求为出发点.以学生未来的职业发展要求为能力导向。以音乐教育的教学规律为实质线索而开设的一门歌唱表演的技能课。在教学实施的过程中,敦帅根据教学目标的要求.
6.
新课程自主学习初探
作者:
邓谋雨
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
12-14
摘要:
学习是经验的重新组织和重新解释的过程。新课程倡导新的教学理念,新的教学方式。它以改变学生的学习方式为出发点.培养学生的创新精神和实践能力。
7.
新课标背景下语言综合运用的探究——用“简明、连贯、得体”法则提升“语用”教学的实效性
作者:
庄旭美
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
14-15
摘要:
作为《普通高中语文课程标准》规定的必修课程(“语文1”至“语文5”五个模块),每一个模块都包含有集中体现学生语言综合运用能力的“表达与交流”系列的目标。在选修课程的五个系列中,“语言文字应用...
8.
历史学科如何培养学生的自主探究能力
作者:
洪雪彬
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
16
摘要:
在这几年的教学中,曾经遇到过许许多多、这样那样的问题,而广大历史教学和科研人员也在进行大量的研究与实验,在不断的学习中和探讨中,
9.
如何将地理《课程标准》要求转化为课堂学习目标
作者:
李钢
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
17-19
摘要:
人教版《高中地理(必修I)》是在高中地理《课程标准》(以下简称《课标》)规范下的教材.由于许多主客观因素,它与鲁教版、湘教版、中图版一样,难以完全忠实于《课标》。
10.
高中英语课堂有效提问策略初探
作者:
王艳
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
19-21
摘要:
苏联教育家苏霍姆林斯基曾给教师建议:“你要尽量使你的学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的东西,使他们面前出现疑问”,“而疑问能够激发求知的欲望”.其目的在于要求教师能够通过有效的课堂提问,使学...
11.
浅谈思想政治“生活化”课堂的构建
作者:
严国平
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
21-22
摘要:
陶行知先生曾说过:“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育.用生活来教育,为生活而教育。为生活需要办教育.教育与生活是分不开的。”
12.
浅谈初中英语合作学习能力的培养
作者:
王健华
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
23-24
摘要:
合作是一种比知识更为重要的能力,成功的事业关键在于群体的合力。合作学习作为一种实现学生学习方式转变的途径越来越受到教育工作者的重视。合作学习又称“小组学习”,“团队学习”或“分享学习”.是通...
13.
敲好课堂的第一锤——浅谈高中语文课堂的导入
作者:
吴海兵
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
24-26
摘要:
著名语文教师于漪说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”这里所说的第一锤指的就是课堂的导入。精彩的导入,不只是吸引。
14.
新课程呼唤语文教学生活化
作者:
吴惠清
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
26-27
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力.而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……”“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。”
15.
信息技术与英语课堂整合提高教学有效性的探索
作者:
黄健菁
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
28-29
摘要:
一、信息技术与英语教学的整合 在科学技术飞速发展的今天,计算机和英语是两大基础学科。也是两大工具学科。计算机应用离不开英语,英语教学也不应该离开计算机的应用。
16.
论新课程背景下课堂教学的互动
作者:
洪招政
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
29-31
摘要:
课堂互动是新课程倡导的重要理念之一。所谓课堂互动,实质是相对独立的生命个体之间在学习过程中相互促进,相互推动.是师生双方或学生之间在教学过程中相互交流思想和情感、传递信息并相互影响的过程,
17.
五环修学法理论与实践的探索——《中学生学习自我监控的调查及教育策略研究》课题成果之一
作者:
丁清泉 曾建兴 黄仪平
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
31-33
摘要:
建瓯市教师进修学校曾建兴教研员作为项目负责人申报的《中小幼学生学习自我监控的调查及教育策略研究》课题.2006年10月11日经福建省普通教育教学研究室批准.
18.
“陌生化”与阅读教学设计
作者:
郑玉平
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
33-35
摘要:
“陌生化”是俄国形式主义的代表人物“什克洛夫斯基”提出的一种创作理论.它的意义是在于瓦解艺术形式和语言方式运作上的自动化和心理上的惯性化.从而重新构造我们对世界的感觉,
19.
问题在合作探究中生成——苏教版七年级语文阅读与教学案例举隅
作者:
洪顺发
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
35-36
摘要:
小组合作学习、问题探究学习、在合作中学习,这些学习方式早已有之并不新鲜。但在课标新理念的阐述中.它们却被推到了前台位置,并在有关教学报刊杂志和专业会议上高频率地露脸,逐渐成为教学的潮流。在这...
20.
新课程背景下作文教学如何渗透人文教育
作者:
傅增强
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
36-37
摘要:
《语文新课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”然而由于种种原因,语文课程的多重功能尚未得到充分的发挥.
21.
多渠道提高学生作文能力的思想
作者:
祝鸣
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
38-39
摘要:
写作是语文教学的重要组成部分,可很多学生怕写作文,常常为此苦恼。究其原因.主要表现在三个方面:一是苦于没有东西写.二是不知道怎样将材料串成文章,三是写不具体。为此.我在作文教学方面进行了探索...
22.
从2009年地理高考反思高三地理教学
作者:
朱诚恳
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
40-42
摘要:
细细分析2009年高考福建省文综试卷试题(下文简称本卷),仍以考试大纲为依据,延续往年全国卷的题型和试题特点,
23.
初中思想品德微观考试方案研究——试题难度控制的实践研究及其启示
作者:
陈建炳
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
42-44
摘要:
思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课。目前对思想品德澡教学质量进行评估采用的手段仍是以纸笔测验为主要方式,通过卷面成绩来衡量教学质量的高低。
24.
加强学科联系 提高素质教育
作者:
杨书祯
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
44-45
摘要:
高中地理新课标进一步强化了素质教育的要求。教材的设置着眼于学生的全面发展与终身发展,引导学生学习对生活有用的地理和对终身发展有用的地理。在教学中强调培养学生形成自己的学习方法。发展学生的智力...
25.
浅谈如何打好扎实的语文基础
作者:
魏黎
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
46-47
摘要:
语文这门学科是所有学科中学习时间最长,学习量最大.效果最不尽如人意的一门学科,但又是应用最广泛的一门学科。它集思想、情感、应用于一体,本人认为语文课程的学习,基础知识还是要作为主要内容之一,
26.
浅谈高中英语词汇教学
作者:
吴婉丽
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
47-48
摘要:
词汇是语言的三大要素(语音,词汇,语法)之一,是语言的建筑材料。离开词汇.语言就失去了实际意义。因此语言教学离不开词汇教学.一般的说.学生掌握词汇的多少,是衡量其英语水平的标准之一。
27.
南安市第三中学
作者:
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2009年10期
页码: 
F0004
摘要:
福建教学研究基本信息
刊名
福建教学研究
主编
郑云清
曾用名
主办单位
福建省普通教育教学研究室
主管单位
福建省教育厅
出版周期
半年刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjxyj01@126.com
电话
0591-87801
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