中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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  • 作者: 郁志坚
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  31-32
    摘要:
  • 作者: 黄丰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  32
    摘要:
  • 作者: 秦书兰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  33-34
    摘要: 我们平常所处理的电表问题大多是理想电表,即把理想电压表的内阻看成无穷大,在分析电路时可把它作为断路来处理,理想电流表内阻可看成零,在分析电路时可把它改画成导线,理想电表接在电路中不会对电路中...
  • 作者: 李学志
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  34-35
    摘要: 对于物理选择题一般都可以根据一些概念和规律,通过计算来解出正确答案,但对有些题也可以根据自身特点,选取一种特殊方法更快地得出答案,从而更多地赢得了宝贵的考试时间,更好地完成试卷,下面就从一道...
  • 作者: 张玉玲
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  35
    摘要:
  • 作者: 田敬文
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  36-37
    摘要: 解物理题并不是简单的从已知推出未知,重要的是分析清楚物理事实,分析清楚物理过程,如果物体运动过程分析透了,就会水到渠成,自然求解,困难也就迎刃而解了。分析运动过程时,首先,要做准备工作,阅读...
  • 作者: 于正荣
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  38-40
    摘要: 力F与时间t的乘积Ft称为力的冲量,即J=Ft.不过当外力变化时,其冲量就不能直接由定义式进行计算,这时对冲量的求解通常有以下几种的方法。
  • 作者: 彭志刚
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  40-42
    摘要:
  • 作者: 吴磊
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  42-43
    摘要: 在一些习题中,当某一物理量与其它量之间的关系并没有十分清楚地给出时,解题时就需要仔细分析,在可能的范围内进行讨论,才能得出完整的解,不然的话,则漏解情况的出现在所难免,给人有一种“半途而废”...
  • 作者: 邱智飞
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  43-44
    摘要: 天体运动问题是力学中的一个重要问题,而有关天体运动的习题,在历年高考中反复出现,然而这部分习题题型丰富,涉及到的物理量多,牵扯到的知识面广,综合性较强,历来是考生较难的知识点,令不少的考生望...
  • 作者: 解玉良
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  45
    摘要: 确定匀强电场中几何图形顶点的电势,一般是通过确定等势面的方法来求解,本人根据“在匀强电场中任意两条平行直线上距离相等的两点电势差相等”这一特点,不用等势面就可迅速准确解决此类问题,现介绍如下...
  • 作者: 周火阳
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  46-47
    摘要: 叠放的物体A、B在静力学和动力学中的分离条件虽都和最大静摩擦力有关,但其分离的特征即临界条件是不同的,下面通过两道例题说明它们分离的特征。
  • 作者: 李兆领
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  47-48
    摘要: 力学中的滑块问题是考查学生综合能力,和学习潜能的重要题型,在考查和考试中经常遇到,因而应掌握对此类问题的解法。
  • 作者: 王志耀
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  49-50
    摘要:
  • 作者: 曹学东
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  50-51
    摘要:
  • 作者: 黄向阳
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  52-53
    摘要: 和平利用原子能的最基本途径就是将其用于发电,而这种发电又有两种方式,其一是和平利用重金属铀(或钍)核的可以控制的裂变反应所释放出的能量,当今已习惯地把进行这种发电的场所称之为核电站,也有一些...
  • 作者: 何蜀娟
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  53-55
    摘要: 笔者在进行万有引力定律的教学中,当谈到万有引力定律公式的适用条件时,不少学生会认为,公式中的r可以理解为任意两个物体质心之间的距离,这种观点是怎样产生的?观点正确吗?下面我们就来分析这些问题...
  • 作者: 段福莲 闫玉玲
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  56-57
    摘要: 知识来源于生活,反过来利用我们所学的物理知识,可以解释身边的物理现象,认识我们周围的事物,下面就是我们日常生活中的几个物理问题:
  • 作者: 尚巨恒 王贵林
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  57-58
    摘要: 在组织学生讨论多普勒效应时,有位同学提出这样一个问题:“如果波源发出的波频率相同,在下述三种情形中,观察者接收到的频率是否相同?”
  • 作者: 於军
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  59
    摘要: 等效概念是高中物理的一种重要的思维方式,分析问题时采用等效思想,对帮助学生理解概念、解决问题起到了积极的促进作用,在变压器电路中,对于只有一个副线圈的电路,利用等效负载电阻公式进行定量计算或...
  • 作者: 王洪永
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  60-61
    摘要: 电阻并联规律及其分析众所周知:并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和,以R1和R2两个电阻并联的电路为例,如图1所示电路,由欧姆定律可得:
  • 作者: 鹿晓波
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  61-63
    摘要: 在分析处理物理问题时,比较或判定两个物理量的大小,除了可用数学方法以外,更多的是需要结合物理量所满足的物理规律,恰当选择方法进行比较判定。
  • 作者: 张玉格 田聚梅
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  63-64
    摘要: “3+理科综合”高考模式中加入“获取知识的能力”,即能够敏捷地接受新知识,与已学过的知识结合、重组、转换、迁移和解决问题的能力,这样,有些高考题目的要求解的量好象和已知量间没有关系,对这类题...
  • 作者: 张育芹
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  1-2
    摘要: 隐性教学方法是根据学生逻辑思维、接受知识是建立在某种无意识的心理活动的基础上而采取的教学手段,主要采用暗示的方法,即通过教师的某种暗示,对学生感召、熏陶、移情,达到师生间在情感上的认同,这种...
  • 作者: 沈学平
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  2-5
    摘要:
  • 作者: 董法胜
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  5-6
    摘要: 笔者从事高中物理教学十多年,每年都发现有不少高一新生入学时物理成绩比较好,但学习高中物理比较困难,学习成绩一直下降,甚至到了学不进去的地步,这与教师对初、高中物理教学的衔接不够,学生没有掌握...
  • 作者: 王立良
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  7-8
    摘要: 有些同学虽然做了大量的习题,但是解题的能力并没有显著提高,究其原因是对知识的内在联系缺乏研究和未能做到对知识的深层次的理解。为了使解题教学成为提高解题能力培养思维品质的强有力的手段,教师应对...
  • 作者: 崔继峰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  9-10
    摘要: 带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,常涉及到的“区域”问题有两个方面。一、为使带电粒子达到某一要求,确定磁场的“区域”。二、在磁场明确的条件下,带电粒子可以达到的“区域”。这两个方面对于考察...
  • 作者: 张凌
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  10-12
    摘要: 课本上对交流电的有效值与最大值的关系直接给出结论,不利于生学逻辑思维能力的培养,本人对其内在联系从不同角度加以剖析,请大家批评指正。
  • 作者: 潘灵燕 葛正光
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  12-13
    摘要: 单摆振动图象通常是用砂摆或水摆演示,这种方法简单、直观,但由于砂与水靠重力流动、无法将图象从桌面移向黑板,作振子的位移与时间两物理量关系的分析,由于砂与水流速不匀,摆的质心不定,更不能对图象...

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
邮编 150080 电子邮箱 zhxwlgz@163.com
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