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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 中学物理发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 1905年，爱因斯坦在物理学的三个领域中做出了四个有划时代意义的贡献，从而引发了20世纪科学的革命，1905年也因此被称为爱因斯坦奇迹年，这就是2005国际物理年的由来．举世闻名的狭义相对论...
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32. 多普勒效应的定量分析刊名： 中学物理发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 多普勒效应在科学技术和日常生活中具有广泛的应用．高中物理教学大纲将其列入必修知识，教材试图以日常现象观察为基础，避开逻辑推导，引入其概念，发现其规律．当然编者的意图是显而易见的．但事实上，这...
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33. 直导体中感应电动势大小的探讨刊名： 中学物理发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 现行物理教材对闭合回路的一部分导体作切割磁力线运动时，产生感应电动势ε的大小，只对一些特殊情况作了说明：
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34. 改为匀速率圆周运动好刊名： 中学物理发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 学生学习匀速直线运动后，知道它可简称为匀速运动．而匀速圆周运动，既不是匀速运动，它自然有加速度．为了向学生强化这一点，老师既要讲解说明，又要编题训练，给学生造成不必要的思想及学习负担．如果增...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 高中物理教材和不少大学的《电磁学》教材中有关自感现象的演示实验都采用图1、图2所示的电路进行．笔者在多年的教学中感到，图2所示的电路不够理想，不足的地方主要有：1．实验不容易成功，只有当电感...
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36. 谈电学实验中仪器的选择刊名： 中学物理发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 仪器选择的依据是：保证安全(电表的量程，元件的额定电流等)，减小误差(偶然误差、读数误差和系统误差)，便于操作。
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37. 利用条件开放题培养创新能力刊名： 中学物理发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 条件开放题是指题中给出的条件有可能产生各种解题结果，必须具体问题具体分析，审时度势，以敏锐的洞察力透过现象看本质，把问题可能出现的各种可能结果考虑到，并求出来．在学习中，通过这种训练，使发散...
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38. 巧设疑点 提高辨析能力刊名： 中学物理发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在学习直流电的知识中，非纯电阻电路问题是一个难点，同学们较难理解，搞不清问题的本质，在答题时经常失分．另外旧题新出，旧题新问，所给的情景似熟非熟，这在2002年理科综合卷最后一题中已有体现，...
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39. 这个线框左右振动吗刊名： 中学物理发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在一些参考书上有如下一题：在长直导线邻近放一矩形硬质金属框(见图1)，使线框与导线在同一绝缘的光滑水平面上，当导线中通以正弦交流电时：
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40. 区分三个速率解释相关现象刊名： 中学物理发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 电荷的定向移动形成电流．那么，电荷移动的速率究竟多大，其与电荷热运动的速率有何关系，为何一合上开关远地方的灯也会立马就亮，要弄清以上问题必须会区分以下三个速率。
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刊名： 中学物理发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 临界问题广泛地存在于中学物理中，很多的临界问题虽然物理过程或物理本质不同，却对应着同样的临界条件．根据临界条件的不同，将众多临界问题归类是分析解决临界问题的一种行之有效的方法，v相对=0指两...
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42. 电磁感应中等效代换的巧用刊名： 中学物理发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 产生电磁感应的方式多种多样，有时要直接判断产生的电动势的方向或计算电动势的大小还真比较复杂，但若能灵活地进行等效代换的话，则能起到事半功倍的效果．
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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