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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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151. 对“平行板电容器”课堂演示实验的探讨刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 研究平行板电容器的电容与哪些因素有关的演示实验（如图1），是高中物理电容器这一节内容的重点，所以实验的成功与否对课堂教学非常重要．一、对原实验的探讨1．实验原理此实验是用了高中物理实验中常用...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础的科学，物理规律的教学如果只是对着教材讲定律、讲公式，而没有实验的有力支撑，总让人觉得不够“真实”、不够完整．或许我们许多老师都曾经苦苦思索过，如何用定量的实验来得到法...
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153. “黑盒子”实验中测量电容值的新方法刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： “黑盒子”实验是国内、国际中学生物理竞赛一种最常见的典型实验题目．全国中学生物理竞赛实验指导书中关于“黑盒子”实验，隐藏在“黑盒子”中的元件是电池、电阻、二极管、电容等元件．要求学生在不打开...
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154. 高中物理课件制作的思考刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 物理是一门以观察和实验为基础的自然科学．绝大多数物理知识都是通过观察和实验并认真地总结得出来的，人们无论是学习和研究物理学的基本概念、基本规律，还是将物理知识应用于生活，生产实际，都离不开这...
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155. 基于MATLAB的单摆初始摆角的讨论刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在高中物理中，测量重力加速度常常采用单摆法，即先用单摆测得悬挂钢球的运动周期T，再根据公式g=4π2l/T2求得g，此法要求单摆的初始摆角要小于5°，学生做实验前常常对这一条件产生疑问，而教...
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156. 不等量异号电荷电场线的定量讨论刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 笔者在贵刊2008年第11期上发表了《两点电荷电场线的分布》，在这篇文章中，笔者采用了定性和半定量的方法讨论了不等量异号电荷的电场线分布，如图1、2所示：
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157. 新课改理念下如何理解与使用物理教材刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教师的教材观决定着教师的课堂行为，有什么样的教材观就有什么样的教学行为．从本质上讲，教材就是课程标准的载体，如何使用教材成了课程改革成败的关键之一．新课程还强调，教育应立足经济全球一体化对人...
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158. 将原始问题引入光学教学的思考刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在解决物理问题时，高中生解决物理问题往往习惯于习题中已经建构好物理模型并且能从生活中观察到相关的物体，比如说小球、斜面、弹簧等．而光学部分的知识较为抽象，学生理解起来有一定的困难，于是在教学...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在教学中遇到这样一个题目：摆绳长L的下方挂一质量为优的小球，现将小球用轻棒与一质量为M的球相连，M球悬挂的绳子无限长（如图1）．现使M、m两球在水平面内摆动，求摆动周期．有学生认为：绳长为L...
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160. 物理竞赛中的初瞬时状态归类分析刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 1．初瞬时状态的概念由于约束条件的突然改变，刚体由静止变为做平面运动的初始瞬时，不妨称之为初瞬时状态．2．运动特征该瞬时所有点的速度为零，除加速度瞬心Q以外的所有点的加速度不为零且不相等．在...
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161. 方程判别式△在物理中的应用赏析刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 物理和数学是关系非常紧密的两门学科，在物理解题中能适当的用数学技巧来处理，能让学生更深入了解题目的物理意义，增加交叉运用学科的能力，利用一元二次方程判别式△处理物理问题，就是很好的数学方法．...
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162. 对静摩擦力典型题中错误的纠正刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 提出问题贵刊《中学物理》2008年第10期46页刊登了一篇《剖析错解的静摩擦力典型题》的文章，我们看了以后很受启发，受益颇多．但文章的作者认为原题所给答案是错误的，我们对作者的观点持不同的看...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 贵刊在2008年第11期上发表了”将物体匀速拉上斜面，斜面倾角越小越省力吗”一文，读后笔者感觉该文提出来的问题很好，这是在高中课堂上学生容易产生疑问和出错的地方，但笔者认为两位老师解决问题的...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 贵刊在2008年第3期发表了杨在碧老师的文章“应用结论速解高考题”，该文对如何应用结论解弹性碰撞“一动一静”模型问题说的很细，读后深受启发．想到了用另外一种方法讨论：引入双振子模型，不仅可以...
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165. 浅谈物理教学中学生想象力的培养刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 物理形象思维包括表象、直感和想象三种基本形式，其中想象是人脑对已有的表象进行加工、改造而创造新的形象的过程，想象的基本材料是表象，基本手段是直感，所有有意想象都是对已有表象的一系列直感联结．...
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166. 论物理教学与想象力培养刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 培养学生的想象力，造就开拓型、创造型的人才，是现代教育的主要目标之一．而创新能力的培养，要求我们在教育中，除了培养学生的创新意识、创新精神外，还要帮助学生奠定一定的创新能力基础，而这个基础的...
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167. 带电粒子在有界磁场中的临界问题刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 带电粒子在有界磁场中的运动是历年高考中的一个热点，也是难点．这类运动往往是寻找临界情景，而其临界情景最终体现为粒子运动轨迹和磁场边界间的关系问题．所以抓好临界情景是解决带电粒子在有界磁场中运...
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168. 探究机械波多解问题刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 本文将就机械波多解问题产生的原因作简要的探讨，并结合题目说明对应的解题策略．1．传播方向导致的多解问题波源起振后产生的波可以在介质中向四周传播，而一维机械波有两个传播方向．若题中没有特别注明...
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169. 物理守恒方法在解题中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 人们在认识客观世界的过程中积累了大量的经验，总结出许多守恒定律．建立在守恒定律之下的具体的解题方法这就是物理学中最常用到的一种思维方法——守恒法．守恒法可分为：动量守恒法，能量转化与守恒法，...
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170. 滚动的车轮刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在曲线运动中，总要涉及到车轮的滚动，由于轮缘的运动较复杂，使得初学者往往出错．现就轮缘的速度、加速度、位移、路程进行分析，望抛砖引玉．
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171. 与弹簧相连的联接体的分离条件刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 1．问题的产生在教学中常遇到与弹簧相连的联接体何处分离问题．有这样一题：如图1所示，光滑水平面上有A、B两个物体，质量分别为mA和mB，mA和一弹簧相连，弹簧的另一端固定在墙上．开始先用作用...
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172. 有关电路的两个结论及其应用刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 结论一如图1所示，两个阻值较大的电阻R1和R2串联后，接入端电压U恒定的电路，在用同一只电压表依次测量R1和R2的电压时，无论电压表的内阻对电路的影响是否忽略，两电阻端电压的真实值之比与测量...
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173. 合理运用圆的相关知识解决物理习题刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 有些物理问题牵涉到在一定条件下寻求结果，通常难度较大，技巧性较强．利用几何法求解问题时，其特点是简便、直观，能把复杂的变化的物理过程，转化为简单的几何问题去解．利用几何中的圆分析问题是高中物...
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174. 波动中非特殊点运动问题分析刊名： 中学物理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 高中阶段波动理论学习中一般涉及的是一些特殊点的运动情况，如在正、负最大位移处或平衡位置处的点的运动情况或其经过一段特殊时间（如T/4、T/2）后的运动情况，而对于任选的非特殊点的运动情况或其...
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175. 新课改高中物理合成课程的特点及实施策略刊名： 中学物理发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 在新课改体系之下，《普通高中物理课程标准》取代了沿用多年的教学大纲，高中物理新课程的实施应以《标准》为依据，以学生发展为本，重视基础，以提高学生的科学素养为核心，体现课程的选择性和时代性，更...
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176. 新课标下高中物理概念教学的实践与探索刊名： 中学物理发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 高中物理难学，多半是因为物理概念难学，是因为物理概念五花八门．而物理学不可没有物理概念，学物理更不能不学物理概念．物理教学问题，本身就是物理概念教学和物理规律教学的问题．实施高中物理新课程标...
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177. 高中物理新课标下的课堂教学实践与创新刊名： 中学物理发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 教育部制定的《普通高中物理课程标准（实验）》对高中物理从课程性质、课程理念与目标、内容标准到实施建议都做了详细的规定和说明．高中物理新课程标准，以加强学生的素质教育为主，大力提高学生的实践能...
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178. 中学物理解题中科学思维方法的教学策略刊名： 中学物理发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 义务教育物理课程标准总目标要求“学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法”．物理教师在指导学生学习物理基础知识、进行问题解决的教学过程...
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179. 提高藏族学生高中物理教学效果之我见刊名： 中学物理发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 高中物理对于刚进入高中的学生来说是一个难以攻克的堡垒，高中物理难学，困难之一在于初中与高中衔接中出现的“台阶”．学生在初中学习过程中的思维活动，大多属于生动的自然现象和直观实验为依据的具体的...
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180. 类比及其在高中物理教学中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、类比及其在物理发展史中的地位和意义 类比是一种既古老朴素而又极富有生命力的科学研究方法．在希腊语中类比具有比倒的意思。后来类比的意义又逐渐引伸为类似、相似、相符、具有同样的关系、形式或...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
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