数理化学习期刊
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数理化学习

曾用名: 数理化学习:初中版

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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  • 作者: 王新林
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  77-79
    摘要: 当前,我国新一轮基础教育课程改革正在深入推进,数学的人文价值更加凸现,已普遍受到重视.数学文化观的理论逐渐引起了人们的重视,本文尝试对数学文化在中学数学教学中如何渗透所做的一些初步探究.
  • 作者: 张莉
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  79-80
    摘要: 一、学生的内部条件与物理学习能力的培养 学生的内部条件概括地说就是学生的心理品质和现有知识、能力水平.学生的心理品质是影响能力形成的主观因素,因此培养学生学习能力也应重视学生良好心理品质的...
  • 作者: 蒋雪姣
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  80-81
    摘要: 一、提升学生数学学习的兴趣是打造数学高效教学的关键 农村中学数学教学质量低下,学生厌学,两极分化严重,究其原因之一就是学生学习数学兴趣的流失.“兴趣是最好的老师”、“知之者不如好之者,好之...
  • 作者: 徐健彬
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  82-83
    摘要: 物理对于初中学生来说是新学科,学生的逻辑推理的能力还停留在初级阶段,往往能很好地对于一些感性材料进行推理,而处理一些比较抽象的材料,往往就不知所措、没有头绪.笔者认为要搞好初中物理教学,提升...
  • 作者: 王红礼
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  83-84
    摘要: 物理学是一门以观察和实验为基础的科学.物理学的发展史可以说是物理学家通过实验不断地有所发现、有所发明创造,从而推动物理学发展的历史.实验物理的先驱伽利略之所以能建立起加速度、惯性的概念以及发...
  • 作者: 吴丽平
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  85-86
    摘要: 创设良好教学情境,能够鼓励学生主动参与、合作学习,归还学生学习的主动权,拓展学生的发展空间,引导学生挖掘自己的创造潜能,开发自己的创造力,建立一种相互接纳、相互理解的友好人际关系.传统的初中...
  • 作者: 柳长宇
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  86-87
    摘要: 化学是一门基础自然科学,是人类文明进步的重要标志.本文主要阐述了化学中的美,并将化学的美应用于教学中,从而激发学生学习化学的兴趣,进而培养学生的审美能力和创新精神.
  • 作者: 杨明庚
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  88-89
    摘要: 一、物理作业有效性 判断物理作业是否“有效”不应该取决教师布置了多少作业,学生如果收获的少应该看作是无效的.有效“作业”,是指教师尽可能少的时问、精力和物力投入,取得尽可能多的效果.判断物...
  • 作者: 何慧萍 邓峰
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  89-90
    摘要: 在初中物理教学活动中引人“活动课”,变死课堂为活教室,让同学们在动手中动脑,实践中益智,取得了较好明显的教学效果.
  • 作者: 许红艳
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  90-91
    摘要: 化学是一门以实验为基础的实践性与理论性很强的学科,化学教学必须高度重视实验教学.实验教学具有的实践性、真实性是任何其它媒体所无法替代的,是提高学生素质、培养学生创新精神和实践能力所必须的.
  • 作者: 田彪
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  92-93
    摘要: 在全面推进素质教育,落实新课改的今天,如何培养学生的学习能力是摆在每位教师面前的重要课题.
  • 作者: 张春雷
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  93-94
    摘要: 一、当前初中化学实验课程预设存在的问题 新课程标准改革中明确提出教师在化学实验课程当中要做好预设工作.然而传统的初中化学买验课程预设已经不能满足时代的发展需求,因为在过去的预设工作中教师过...
  • 作者: 薛香香
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  94-95
    摘要: 一、探究式教学的界定和特征 化学课程标准提出:义务教育阶段的化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动.它要求从学科领域或现实社会中,选择和确定要...
  • 作者: 温宏斌
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  95-96
    摘要: 数学建模是联系数学与实际问题的桥梁.数学建模教学过程的重点是创造一个环境去引起学生的学习欲望,培养他们的自学能力,增强他们的应用意识和创新能力,提高他们的数学素养,强调的是获取新知识的能力,...
  • 作者: 孟范利
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  2-3
    摘要: 一元二次方程的应用,既是初中数学教学的重点,又是各地中考的热点.在中考复习阶段,除了让学生掌握一般的题型外,更要熟悉与生活相关的问题,这是目前中考的趋势.下面举三个特例供同学们参考.
  • 作者: 徐连升
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  3-5
    摘要: 配方法是初中数学里的一种重要的思想方法,有广泛的应用.本文以近年中考试题为例,将其应用归纳如下.
  • 作者: 宋盛华
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  5-6
    摘要: 在解一些几何问题时,常会遇到一些用常规方法很难解决的问题.这时,如果构造适当的图形来给以辅助,往往能促使问题转化,使问题中原来隐晦不清的关系和性质在新构造的环境中清晰地展现出来,从而简捷地解...
  • 作者: 周秀捧 邢俊会
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  6-11
    摘要: 动态问题往往是综合性问题,它是涉及变量的几何问题,考查的知识面广,几乎覆盖了初中阶段几何图形基本性质的应用,动态问题的类型:简单说就是“点”动,“线”动,“面”动的问题.解决动态问题的关键:...
  • 作者: 张明
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  11-13
    摘要: 我们知道,抛物线y=ax2+bx+c是以直线x=-b/2a为对称轴的轴对称图形,它的顶点在对称轴上.由此可以讲一步得到如下结论:(1)抛物线上纵坐标相同的两点是对称点,抛物线上对称两点的纵坐...
  • 作者: 甘伟
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  13-15
    摘要: 同学们都渴望掌握一手灵活的解题方法,而数学问题千变万化,要想既快又准地解题,不但要牢固地掌握并熟练的运用数学知识,还要掌握善根据题设的相关知识,提出灵活的设想和解题方案的方法技巧,对此,笔者...
  • 作者: 华兴恒
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  15-17
    摘要: 等腰三角形底边上的中线、顶角平分线、底边上的高互相重合,亦称为“三线合一”定理.若能灵活地运用这一定理,可以巧妙而简捷地证明等腰三角形中的许多问题,下面举例说明,希望同学们能够从中得到有益的...
  • 作者: 梁枫
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  17-20
    摘要: 在解答或证明有关梯形问题时,为了解题的需要,常常要添加辅助线,从而把梯形转化为平行四边形和三角形,再借助于所学的平行四边形知识和三角形知识加以解决.下面把梯形问题中添加辅助线的方法加以归纳,...
  • 作者: 曹经富
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  20-23
    摘要: 统计是关于数据处理的数学分支,是同学们生活中常见的,读懂统计图表中的信息,是公民应具备的基本素养,它要求我们在平时应从数学角度关注报纸、生活、社会等有关数据,背景新颖,多以归纳推理和合情推理...
  • 作者: 徐生根
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  23-26
    摘要: 以直角梯形为背景的几何问题,主要特点是点、线、形在这种几何形上按某种规律运动的过程中引起了相关元素或某种几何图形的变化,且这种变化有一定的规律性,最突出是以运动观点探究的动态题型成为列年中考...
  • 作者:
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  27-30
    摘要:
  • 作者: 李清翔
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  31-34
    摘要: 信息性试题是指在试题叙述中,给出一些新信息——学生未学过的知识、方法,或者不熟悉的新情景,让学生利用已学过的知识或所给的新知识、新方法、新情景等信息得出正确的结论.信息性试题可以有效地考察学...
  • 作者: 成际秋
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  34-38
    摘要: 我们知道自然界中的物质种类多得无法计数,但组成这些物质的元素却很有限,类似地,物理题年年出新,但解决这些问题的方法却只有区区十多种,所以掌握了解决问题的方法,面对眼花缭乱的考题,我们就能从容...
  • 作者: 张荣金 陈宝义
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  38-40
    摘要: 近年来中考题中出现了一种新题型——纠改正错误型试题,该类题一般是题目叙述了某一问题的做法、解法或其他信息,将学生在学习与理解过程中易出现的错误知识点以及解题的思维误区进行归纳、总结,并有意将...
  • 作者: 齐天德
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  41-46
    摘要: 解析 此题综合性较高,着重考察学生的观察能力和分析能力,考生最容易忽视墙壁对小球的作用,从而造成漏画.由图1知小球受到三个力的作用,绳子的拉力、墙壁对它的支持力和自身的重力,重力的方向是竖直...
  • 作者:
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  47-51
    摘要:

数理化学习基本信息

刊名 数理化学习 主编 李双臻
曾用名 数理化学习:初中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
邮编 150080 电子邮箱 shulihua188@sina.com
电话 0451-88060 网址
地址 哈尔滨市南岗区和兴路50号

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