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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2001年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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投稿
曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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2000年
目录
61.
其实不想走
作者:
陈娜
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年2期
页码: 
55-56
摘要:
《空间》是无限的,它需要一代又一代的编辑来共同努力。到了老编们“退休”的时候,总是恋恋不舍。
62.
走“点拨——创新”之路
作者:
蔡澄清
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
1
摘要:
63.
信息网络时代中日韩语文现代化国际学术研讨会开幕词
作者:
苏培成
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
4-5
摘要:
64.
关于“中文分词书写”的通信
作者:
冯志伟 周有光 王均
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
5-6
摘要:
65.
给汉语书面文本一个词界限——“空格”
作者:
冯志伟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
7-8
摘要:
自然语言的信息处理都是以词作为基本根据的,而中文书面语中没有词的界限,词界标志问题成了中文信息处理的拦路虎。为了适应信息时代对中文信息处理的要求,我们在这篇文章中,提出了汉语书面语进一步改革...
66.
特色鲜明的《语文小丛书》
作者:
高文元
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
9
摘要:
最近,由语文出版社推出,由语言学家、原国家语委副主任曹先擢教授主编的“语文小丛书”,像出版园地里一簇盛开的鲜花,特色鲜明,格外引入注目。语文工作者凌书正说,这套小丛书很切合人们语文知识学习的...
67.
教材·教参·教法——王丽编《别一种教参》序
作者:
王富仁
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
10-11
摘要:
当前中学语文教学改革正在进行的过程中,这个中学语文教学改革的第一个成果是新的教材的编写。新的教材不是只有一套,而是有各种不同的试验教材,这就打破了原有的一套教材定天下的局面。这些教材是不是都...
68.
阡陌本义探
作者:
王宝龙
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
11
摘要:
69.
语感训练是寓教于练的主体所在——当前语文教学亟须注意的三个“所在”之二
作者:
张大文
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
12-14
摘要:
语文教师的责任在于教好语文。“教是为了不教”,是指教到学生完全可以掌握自学这种学习的最高形式达到教学的终极目的了,就可以不教了。为了达到这个理想境界,我们必须在教学方法的探索、改革中不断努力...
70.
将“人文性”植根于语文教学之中
作者:
刘建立
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
15
摘要:
鉴于语文教学的现状,我认为有必要加强语文教育的人文性。语文教学的人文性,指教师在教学过程中,充分挖掘教材的思想、人文因素,激发、感染学生,引起学生共鸣,从而使学生心理品质、性格特征、思想风貌...
71.
人文性是工具性的反动吗?
作者:
穆薇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
16-17
摘要:
新旧世纪交替之际的语文教育受到了前所未有的关注和批判。长期以来人们已经习惯运用单一的定势思维方式来分析和评价事物,比如:提倡人文主义,就一定要反对科学主义;提倡语文是文化的载体,就一定要反对...
72.
语文“人文精神”的内涵及培育方式
作者:
黄展鹏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
18-19
摘要:
广大语文教育工作者逐渐树立起了这样一种理念,要把语文教育真正变成“立人”为中心的教育,就要在语文教学中加强“人文精神”培育。但是中小学语文教学所要培育的“人文精神”其内涵究竟是什么?所要培育...
73.
语文课有何意义
作者:
姚丽娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
20
摘要:
语文课的意义绝不仅仅是教给孩子们某种知识和技能,更重要的是,它通过一篇篇凝聚着作家灵感、激情和思想,代表着人类创造的精神财富的文章,潜移默化地影响一个人的情感、情趣和情操,影响一个人对世界的...
74.
浅谈当前汉字键盘输入方法对中文教育的利弊
作者:
刘祥龙
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
21
摘要:
汉字有形、有音、有义,字义是难以形式化的,汉字键盘输入法要给汉字编码,只能依据字音或字形。根据字音编码俗称音码,根据汉字的形体结构笔画编的码俗称形码。汉字键盘输入技术经历了由音码输入发展到形...
75.
中国学术界给新世纪的厚重献礼——“夏商周断代工程”取得的重要成就
作者:
杨朝明
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
22-23
摘要:
当跨入新世纪的门坎,回首中国学术,国家“九五”重点科技攻关项目——“夏商周断代工程”所取得的重大成就,占有十分引人瞩目的地位。1996年5月“工程”正式启动,经过近五年的努力,正式公布了《夏...
76.
语文课堂教学与学生创新能力的构建
作者:
吕红 韩军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
24-25
摘要:
课堂教学是教师教书育人的主渠道,培养学生创造性思维的主战场,是教师将自己的教学理念加以实践的桥梁?将创造性培养纳入学科课堂教学的轨道,有助于创造性教学的经常化和制度化。
77.
追求语文教学的“谐振”效应
作者:
周建成
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
26-27
摘要:
这里的“谐振”是“和谐共振”的省称:所谓“谐振”,说白了就是师生双方在教学活动中的配合默契,互激互促;通过“谐振”提高了教学效率,也就取得了“谐振”效应。
78.
古文教学应重“文”
作者:
李金玉 祖因举
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
28-29
摘要:
传统文言文教学有许多不尽如人意的地方,突出表现为重视词语、句式教学,而忽视对文章的整体感知、理解,忽视选文的文学性,即“重言轻文”。
79.
语文学习要重“习”
作者:
王明贞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
29
摘要:
当今不少高中毕业生写不出像样的文章,阅读能力更是令人担忧。语文教学费时不少,为什么会出现这种情况,症结在哪?我觉得主要原因是语文课重讲轻习,没有把“习”放在语文教学的重要位置上。
80.
培养学生说话能力的认识及策略
作者:
姜云霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
30
摘要:
新的初中语文教学大纲指出:“读写听说四种能力都很重要,读写能力是学习和工作的重要条件,必须着力培养;听说能力在现代生活中日益重要也应加强训练”。根据这一要求笔者在语文教学过程中着重加强了学生...
81.
怎样处理一堂课的最后10分钟
作者:
杜树礼 牟新才
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
31
摘要:
“善始者众,克终者寡”,“龙头蛇尾”,这样的古语俗语讲出了一种很常见的现象:有个好的开头未必就有个好的结尾。一堂课亦然。现在绝大部分教师都认为,不能再搞满堂灌,口若悬河,“一气呵成”了,要留...
82.
中学语文课本是怎样阉割外国文学
作者:
余杰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
32-33
摘要:
中学语文教育是培养青少年文化观念和文化选择的重要环节。中学语文课本必须体现出开放时代中国的开放心态,新一代中国青年必须具备多元的文化选择和健全的文化品位。然而,令人遗憾的是,现行中学语文课本...
83.
《大学语文》中的几个问题
作者:
王勇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
34-36
摘要:
徐中玉先生主编、华东师范大学出版社出版发行的全国高等教育自学考试公共课程指定教材《大学语文》(专科),以内容丰富、形式多样、便于自学而赢得了广大号生的普遍欢迎,也得到了包括本人在内的很多教师...
84.
中学语文
作者:
王相雷 郑德荣
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
36-37
摘要:
新修订的中学语文教学大纲,充分吸收了近年来语文教育改革的新成果,深入分析、借鉴、吸纳了语文教育讨论中的各种意见和建议,体现着素质教育的新思想、新理念,将为我国中学语文教育改革的深化发挥积极作...
85.
切中肯綮 巧析《祝福》
作者:
于秀芳 徐以良 徐昌封
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
38
摘要:
鲁迅小说《祝福》写于1924年,由于该小说篇幅长,背景复杂,为了把庞杂的内容条理化、系统化,以帮助学生找准切入点,特将文章内容归结为七个方面,即:
86.
《促织》情节的处理技巧
作者:
湘晖
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
39
摘要:
《促织》一文在情节处理上极为讲究,运用了跌宕、抑扬、张弛、衬托、擒纵、夸张、照应等七种技巧;现在把这七种技巧列述如下:
87.
从《与妻书》的教学谈写作素质的培养
作者:
张树林
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
40-41
摘要:
目前中学生在写作中,存在两方面的问题:一是语言的贫乏;二是思想感情不健康。如何解决这两方面的问题呢?《与妻书》给了我们一些有益的启示:就是要培养学生的写作素质。
88.
化平常为神奇细微处见匠心——品味《雷雨》中的“我们”
作者:
崔国明
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
42
摘要:
“我们”是一个极其平常的人称代词,但到了戏剧大师曹禺的笔下,却能化平常为神奇,展现出无穷的魅力。《雷雨》的“相认”一场中,周朴园口中多次出现“我们”,通过对其分析揣摩,我们不仅能够把握周朴园...
89.
高中生课外阅读的误区及相关对策
作者:
方荣国
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
43
摘要:
2000年第3期的《语文学习》上刊载了甘其勋同志《培育读书“人口”提高阅读效率》一文,它引发了我对高中生阅读的思考,即拟对高中生课外阅读的误区作一粗略的分析,并给出相应的简要对策。
90.
阅读的分层次教学
作者:
吴瑞洋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2001年3期
页码: 
44-45
摘要:
阅读教学是一个大难题。高密一中语文实验室在实际操作中发现:虽然给学生创造了良好的读书环境,但并不是每个学生都能在实验室中真正学到东西,有很多学生成为实验的失败品。这当然不是语文实验室的失败,...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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