现代语文:中旬.教学研究期刊
出版文献量(篇)
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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  • 作者: 刘琳
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  8-9
    摘要: 随着素质教育的全面推进和新课程改革的进一步深化,构建高效课堂已成为教学研究与实践的重要课题。
  • 作者: 王晓军
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  10-11
    摘要: 在语文教学过程中,文言文教学是目前改革呼声很大而动静很小的领域。和语文其他领域的改革力度相比,文言文教学的改革力度目前也确实是小了些。然而,这也显示了文言文教学在语文教学中的独特性:它有着几...
  • 作者: 原童
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  12-14
    摘要: 语文课一直是中职教育课程中的基础科目,《中等职业学校语文教学大纲》将中职阶段语文课的教学目标表述为:"在初中语文的基础上,进一步提高以听、说、读、写为标志的语文能力,为提高学生的全面素质、
  • 作者: 昝娟娟
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  25-26
    摘要: 课堂评价可以是对学生的课堂表现的评价,也可以是对教师的教学水平与质量的评价,本文指的是在具体的阅读教学过程中,教师对学生的学习状况进行的评定。这里的学习状况包括学生在学习中表现出来的学习态度...
  • 作者: 张立莉 李文彦
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  29-30
    摘要: 教育部《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》中指出,高等职业院校要主动适应经济和社会发展需要,以就业为导向确定办学目标,找准学校在区域经济和行业发展中的位置,加大人才培养模式的改...
  • 作者: 龙飞
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  31-33
    摘要: 一、缘起 当前语文课堂教学中,文本的拓展越来越受到语文老师的青睐,这当然是一个好现象。它符合现代教学论"教学内容既来自课本,也来自学生、生活"的观点。语文新课标也明确指出:"教师应创造性地...
  • 作者: 李雅梅
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  34-36
    摘要: 《教学做合一》这篇文章是陶行知1927年11月2日在晓庄师范寅会上的演讲词。文中提到“我们主张教学做是一件事的三个方面:对事说是做,对自己之进步说是学,对别人的影响说是教。做含有三种特征:行...
  • 作者: 张解解
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  36-37
    摘要: 在语文新课标中我们看到,提倡的是"多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待,阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量"。同时该标准还指出,在阅读过程中要"珍视学生独特的感受、体验和理解"...
  • 作者: 马红
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  41-42
    摘要: 阅读,是人类吸收知识的重要途径,是进行各项学习的基础。阅读能力的高低,也是衡量中学生语文水平的重要标准,然而,对于解答阅读题,大多数学生却感到望而生畏、束手无策。因为阅读理解真的并不简单,
  • 作者: 王伟
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  49
    摘要: 著名学者孔庆东说:"语文就是思想,语文就是生活,语文就是你这个人"。我们要想培养学生的写作能力,最重要的就是要改变和提升学生的思维品质。而每个人的思维都有其不同的特点,有的深刻,有的肤浅,有...
  • 作者: 周庆华
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  50
    摘要: 刘亮程的《寒风吹彻》有着篇幅长、意蕴深厚的特点。全文共四十二个自然段,在这些洗尽铅华的文字中,既包含了作者对于寒冷的真实体验,也蕴涵了作者对于人生、生命的一种独特领悟。
  • 作者: 黄高松
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  54-55
    摘要: 听说读写的教学始终贯穿在整个语文教育中,在这个过程里,听、读是知识的输入,说、写是知识的输出,四者是互相联系,相辅相成的。但是,目前在中等职业教育中,语文作为文化基础课,教学情况令人堪忧,
  • 作者: 孔静
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  56
    摘要: 语文学科有自身的特点,语文学习贵在"慢工出巧匠",所谓的"慢"字,实际上就是一个积累的过程。我们能为"积累"做些什么?笔者觉得当务之急应该是培养学生"积累"的习惯。而"积累"的过程却常常是枯...
  • 作者: 孔祥林
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  58-59
    摘要: 语文课的最大悲哀就是语文本体的淡化和失落,有些语文课总是喜欢"红杏出墙",为他人作"嫁裳"。这种语文课上成了政治课、科学课,对语文课堂教学缺乏真情投入,对字词句篇缺乏深入揣摩,对语言之美缺乏...
  • 作者: 牛晓伟
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  61-62
    摘要: 笔者在语文教学实践中深切地体会到:在语文教学中加强语言积累是提高学生语文素养的重要途径,语文学科积累的一个重要方面就是语言的积累,没有丰富的语言积累,就不会有学生深厚的语文功底,没有语言基础...
  • 作者: 于秀美 孙秀娟
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  67
    摘要: 随着教育改革的不断深入,创新教育作为一种全新的教育理念及教育方法展现在人们的面前。培养学生的创新性思维、创造性技能和创造性人格是时代赋予全体教育工作者的责任和使命。
  • 作者: 梁新民
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  72-73
    摘要: 夸美纽斯说:"兴趣是创造一个欢乐和光明教学环境,是解决问题的主要途径。"孔子也说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"只有"好之""乐之",方能有高涨的学习热情和强烈的学习欲望,方能让学...
  • 作者: 刘松龙
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  76-77
    摘要: 在拜金主义、利己主义的不良社会风气影响下,孩子们的心智受到空前的侵蚀和毒害。面对这样的形势,我们要加强对孩子们的美育教育,使真善美在他们的心中扎根,让他们能用心去发掘生活中的美,感受生命的意...
  • 作者: 吴海洋
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  80-82
    摘要: 一次听完本校一节语文课,评课时不仅无人说这节课的缺点,甚至还有的去锦上添花般地捧评!到笔者发言时,首先客观地肯定了这节课的优点是准备很充分,实际的教学效果很好。教师的教态适宜,节奏调控较准,...
  • 作者: 杨瑛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  83-84
    摘要: 中国是一个有着五千年悠久历史的古国,语言文字是她生命的记录和延续,记载了它几千年的民族文化,凝聚了它几千年的民族智慧。从商周的甲骨文,青铜器金文到秦始皇时期的小篆再到程邈发明的隶书以至演变到...
  • 作者: 严寿斌
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  89-90
    摘要: 何谓"一体两面"?先来看看何谓"语文"这一概念?叶圣陶先生曾经对"语文"给出了描述是:"口头为‘语’,书面为‘文’,文本于语,不可偏指,故合言之。"不论口语还是书面语,
  • 作者: 李荣耀
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  93-94
    摘要: 新课程的实施推动了语文课堂的革命。新课程强调:课堂是教与学的交往、互动,师生双方相互交流,相互沟通,相互启发,相互补充;通过合作探究,丰富教学内容,求得新的发现;
  • 作者: 吴永福
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  96
    摘要: 语文教学中,长期以来流行着一本教学参考书,即教参。教学参考书,本是配合教材或课本的,即有为教学提供参考之义。但语文教参,却成了许多教师手上的法宝,过于依赖。严重的,可以说脱开了教参就不会教。
  • 作者: 刘景萍
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  114
    摘要: 现在是新课程教学,强调教师的主导性,突出学生的主体性,采用"合作、自主、探究"的学习,又要还给学生更大的自主学习空间。所以如何充分利用课堂时间,调动学生的积极性,提高课堂效益是语文教师面临的...
  • 作者: 何悦华
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  118-119
    摘要: 世上有些艺术杰作,其魅力往往神秘得有点不可探寻。朱自清的《背影》(人教版八年级语文上册)就属此例。《背影》的文本看似平淡无奇,
  • 作者: 张瑞鑫
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  136-137
    摘要: 笔者在教学实践中发现,当前一部分学生虽然也知道作文在升学考试,社会生活等方面有着很重要的作用,但写作兴趣仍不浓,甚至怕作文。即使是在老师的强迫下完成作文,也多是敷衍塞责,内容空泛笼统,不知所...
  • 作者: 刘磊
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  140-141
    摘要: 作文是语文这一学科的重头戏,而作文讲评这一环节对学生的作文提升有很大的作用,利用讲评课有的放矢,扬长避短,能及时发现学生作文中的闪光点和存在的问题,从而达到指导学生写作的目的。
  • 作者: 李洪哲
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  153-154
    摘要: 课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施,因此,课程改革是教育改革的核心内容。2003年,义务教育阶段新课程改革实验工程全面启动,其力度之大,前所未有。
  • 作者:
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  F0002
    摘要: 朱丹,l961年5月生于江苏南通,教授,中国职教学会教学工作委员会语文教学研究会委员,研究方向为职业教育语文课程与教学论。1986年以来,参与多轮国家教学大纲的建设,编、审20多种国家级、省...
  • 60. 无花果
    作者: 弓木
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  F0004
    摘要: 在冬天 悄悄孕育 在春天 暗暗地开花 在夏天 你的果子 金黄惹眼

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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