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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2016年出版文献
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
现代语文:中旬.教学研究
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投稿
曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
出版文献量(篇)
16058
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目录
241.
名著选读教学中的“原著意识”——以《一滴眼泪换一滴水》为例
作者:
管仁娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
88-89
摘要:
名著节选片段的讲授历来都是语文教学的重难点,学习名著一方面可以帮助学生了解经典作品,另一方面能够带领学生学习其中的写作技巧和阅读方法。但是光靠课本中节选片段去梳理清楚故事情节和理解人物形象,...
242.
让情境在语文课堂中“开花”
作者:
林镘霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
93-94
摘要:
语文作为一门与生活联系紧密的学科,其关于生命的思考、人生的感悟,都可以借由字里行间来传达。然而,在教学实践中,越来越多的老师感慨“语文越来越难教了”,其原因在于学生的认知与语文的课程编排或教...
243.
中学语文教学中生活化情景模式的应用
作者:
孙修林
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
94-95
摘要:
在现阶段的中学语文教学中,教师如果还是单纯地对学生采取照本宣科,填鸭式的教育方式,就会使得进入中学且有一定的自我深度思考能力的学生被动地接受知识,这是一件非常没有技术含量的事。激发学生的学习...
244.
发现语文的魅力,走进语文的世界
作者:
朱广迪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
96-96
摘要:
随着汉语在国际上的影响力越来越大,近年来,各大高校对于高中语文教学的重视程度逐年提高,那么,如何提高学生的学习兴趣,改善高中语文教学的质量成为教育工作者的研究课题,学习语文可以提高学生的交流...
245.
浅谈启发式在高中语文教学中的运用
作者:
马莉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
97-97
摘要:
跨入新世纪以来,生产和科技成就突出,各种知识信息量迅猛增加,知识更新过程空前加快。因此,仅让学生掌握一些现成知识的传统教学方法已不再适应时代的需要。越来越多的教育者意识到与其给学生一个塞满东...
246.
提高初中双语班汉语教学质量措施探讨
作者:
阿依布布·阿山别克
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
98-99
摘要:
近几年来,我国新疆的少数民族双语教学工作进展顺利,大批大批的双语人才不断涌现,为新疆的建设与发展添砖加瓦。学校双语教育工作也提升了一个新的台阶,双语教育教学质量的提高也关乎着未来双语人才的教...
247.
引导学生以自己的方式学习语文
作者:
杨小英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
99-100
摘要:
在教坛改革成果纷呈的年代,教育教学的新理念、新经验、新方法层出不穷,其中,新西兰教育家克里斯蒂·沃德提出了“友善用脑”的理念,给人以思维顿开的感觉。这一理念对于提升教学成效,推进教学素质化发...
248.
农村初中语文合作学习常见模式运用策略
作者:
宫万兴
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
100-101
摘要:
合作学习是新课程倡导的三种主要学习方式中极其重要的一种,它的作用和意义非同寻常。目前,中学语文课堂教学中实施合作学习的前提是班级授课,但在教学实践中,合作学习的范围,不仅仅局限于此。在同一班...
249.
中学语文教学的困惑与思考
作者:
蔚智武
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
103-104
摘要:
从教语文有二十多年的经验,笔者却感觉语文越来越难教,困惑也越来越多。并不是语文越来越难,有什么拉不下的地方。其实,由于多年的历练,在三尺讲台上,可以说已达到从心所欲而不逾矩的地步。只是因为现...
250.
提高学生语文信息素养浅探
作者:
杨燕斌
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
105-106
摘要:
新课标适应信息时代要求,提出培养学生信息素养的新要求。语文教育由于其基础性、工具性的特征义无反顾地充当起了提高学生信息素养的排头兵。本文在分析中学生当前提升语文信息素养存在的问题的前提下,来...
251.
语文教师要学点逻辑知识——以《中国石拱桥》为例
作者:
常福胜
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
108-109
摘要:
在语文教学,常常出现有的教师表达不严密,思路不清晰,条理不分明,甚至前后矛盾的现象,这是缺乏逻辑修养的典型表现。因此我们语文教师应该学习点逻辑知识,它有助于准确地表达教学思想,有利于严密地进...
252.
规范农村学生汉字书写 提升学校文化育人水平
作者:
陈存璟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
110-111
摘要:
为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提倡的“注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平”精神,创建书写规范的特色学校,实施规范学生汉字书写,提高学生书写能力,提升学校的文化育...
253.
对中职语文教学方法创新的思考
作者:
陈维新
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
113-114
摘要:
提高中职语文教学效率关键在于教学方法的创新,但由于中职学校是以培养学生职业技能为中心的,学生致力于职业技能课的学习,语文学习往往受到学生冷落。因此,在中职语文教学中,创新教学方法,激发学生学...
254.
对语文教学与语文考试改革的思索
作者:
闫新武
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
114-115
摘要:
新课改已经经历十年不平常的路,如果说十年课改的最大收获是什么,那么我们可以说十年课改带来了教育的巨大变革,这种变革已经形成一股巨大的洪流,势不可挡。我们的教育已从过去那种单一的接受式的教学方...
255.
语文教学创意先行
作者:
王磊
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
116-116
摘要:
在传统的照本宣科式的语文教学中,教师的思维被固化,学生的学习兴趣也受到很大的限制。为了有效的改变目前这种语文教学的状态,就需要教师在课堂教学的过程中进行创意教育,从而有效的从传统教学模式中突...
256.
浅探初中语文教学中的提问
作者:
陈莉莉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
117-117
摘要:
近年来,语文教改蓬勃兴起,广大教育工作者改变了过去唱“独角戏”的死板教法,注重师生双边活动,尤其注重学生的独立性的活动。教师运用启发式教学方式对传统的注入式教学方法形成了强烈的冲击。在教学过...
257.
浅谈教师语言的艺术技巧
作者:
王红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
118-119
摘要:
中学语文课堂教学离不开必备的媒介语言,语言是语文教师传授知识、传递信息的重要载体之一。中学语文课堂教学中,教师语言艺术与语文课堂教学效果有着密切的关系。教师语言艺术的高低不仅反映了教师的能力...
258.
给你舞台,你更精彩——谈语文阅读教学中的小组合作策略
作者:
罗文娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
121-123
摘要:
我国古代伟大的教育家孔子曾经说过:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”又曰:“三人行必有我师。”心理学家肯定地指出:不会合作就没有成功。《普通高中语文课程标准(实验)》也指出:“应积极倡导自主、合...
259.
浅析语文阅读课在中学教育中的价值
作者:
王明明
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
124-126
摘要:
立足阅读课教育实践,着眼于中学生终身教育的发展,本文较为完整地阐述了阅读课、课程以及语文教学的范畴,并从帮助中学生顺利度过青春期、弥补实践能力的不足以及提升综合能力三个角度阐释了语文阅读课在...
260.
新课程背景下初中语文诵读教学研究
作者:
董志芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
126-127
摘要:
诵读可以分为朗读、朗诵及背诵三个类型。诵读教学作为初中语文教学的重要板块,对教学质量的提升具有重要意义。在新课程背景下,初中语文诵读教学受到了教育者的重视。本文简述了新课程背景下诵读教学在初...
261.
让语文课堂“读”起来——语文阅读教学散论
作者:
乔铁军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
128-129
摘要:
语文课堂只有让学生进行充分地阅读,出声地读、大声朗诵、有感情地诵读,才能把蕴含在字里行间中的文章精华咀嚼出来,书上死的铅字才能变成活的思想。把读书声还给语文课堂,让语文课堂书声琅琅,语文课堂...
262.
把握虚词 深化理解——浅析虚词在阅读教学中的作用
作者:
师宗生
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
129-130
摘要:
在阅读教学中,要理解文章的主要内容,就必须得抓住实词,但是这样只能理解文章的大概内容,如果要仔细品味作者的写作特点、用词艺术、以及其他方面的内容,就必须得去关注虚词。一、理解虚词,体会文章的...
263.
构建生态阅读 营造书香班级——“三名工程”活动的实践与思考
作者:
周卫鸽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
130-131
摘要:
每一位老师都希望学生能够喜欢读书,和书成为良师益友,每一位老师都希望自己所教的班级能够成为一个书声琅琅的班级。但是,现在许多职业学校的学生大都不爱看书,业余时间很少用来学习,他们成天只知道上...
264.
浅谈语文阅读教学与发散性思维
作者:
孙小梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
132-132
摘要:
发散性思维,即针对一种事物、一个问题,思维不是呈现单向的、封闭的状态,而是呈现开放的、多向的、立体的状态。记得有一幅漫画,主持人在一块板子上画了个圈,应试者身份各异,数学家说它是零,化学家说...
265.
让“八段锦”扭转作文教学的颓势——中学写作教学的基本构想
作者:
王州
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
133-135
摘要:
教材名篇中暗含着“八段三体”的基本结构,其中蕴含着中国特色的写作思维。因此,本文本着“读写结合”的精神,尝试构想出中学写作教学的序列——“八段锦”。文章采用“八段三体式”结构,同时追求“织锦...
266.
作文创新不可任性
作者:
金好贵
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
136-137
摘要:
苏东坡有言云:“文章最忌随人后,道德无多只本心。”意思是说作文贵在创新,不落窠臼,不能人云亦云,简单模仿。但在平时的作文创新训练中,学生作文要么构思上自相矛盾、情节失真;要么立意上违背规律、...
267.
针对农村学生个性化作文教学的审美教育研究
作者:
张军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
139-140
摘要:
作文是充分表现自我、张扬个性、抒发情怀以及个体精神升华的过程,体现了学生个体独特的审美情趣,具有强烈的个体代表性。因此对农村语文作文教学而言,在个性化作文中培养学生审美能力,实现人格自我完善...
268.
新课程标准下语文写作教学的改革分析
作者:
刘海娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
140-141
摘要:
自我国改革开放以来,国内经济环境的改善促使大众社会需求、心理等诸多方面产生了变化,增进了对文化、健康、个人素质提升等方面的需求。在这一时代背景下,国家加强了对教育事业、医疗保障事业的建设力度...
269.
浅析高中语文写作现状及对策
作者:
类承灏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
142-143
摘要:
一、前言随着新一轮的高考制度改革,高中教育尤其是高中语文教学受到的重视程度有所提高,也更加突显了语文工具学科的特性,语文的社会性和人文性相结合的特点。而在高中语文教学中,作文教学又是重中之重...
270.
探索阅读教学中的微写作
作者:
尤喜芸
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
144-145
摘要:
自媒体时代到来,“微写作”应运而生。2014年,北京率先将“微写作”纳入语文高考中,微写作也因此受到语文教师的关注和重视。笔者在文本阅读教学中,有意识地进行课堂“微写作”训练,既有利于对文本...
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共41页
现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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