作文成功之路:高考冲刺期刊
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作文成功之路:高考冲刺

曾用名: 作文成功之路:教育前沿;作文成功之路:高中版

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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  • 作者: 唐诚
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  2-2
    摘要: 本文对语文主题教学活动进行了解读,分析了初中语文主题教学活动开展的策略,通过选择能够提高学生语文能力的主体材料,引导学生进行主题提炼,围绕主题,引导学生丰富资源,进行写作训练,通过多种方式,...
  • 作者: 陈伟
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  8-8
    摘要: 记叙文写作讲评应当建立在学生广泛参与作文批改的基础上,综合使用各种策略,如讲评选点的专注化、讲评主体的多元化、讲评言语的专业化、讲评结果的激励化等。
  • 作者: 王素君
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  14-14
    摘要: 曾经,由S·H·E演唱的歌曲《中国话》传遍我国大街小巷,其中"全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化"这句歌词也成为人们一时热议的焦点。孔夫子的话真的越来越国际化了吗?其实,歌曲为了压韵...
  • 作者: 王斐
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  19-19
    摘要: 自古以来,红烛精神是世人希望教师具备的精神内涵,甚至是教师的职业道德。不可否认,红烛精神是对教师职业的最高评价,它表达了教师对学生无私奉献,把自己整个青春年华乃至生命献给学生、献给教育事业的...
  • 作者: 艾文文
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  22-22
    摘要: 立体式支撑平台的教育模式是创新教育的一种板块。它改变了传统的“一日为师,终身为父”的教育理念。不再崇尚以上对下的教育姿态,不再拘泥于师道尊严的成规中。其所追求的教育目标是师生双方相互的感动,...
  • 作者: 郭晶
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  22-22
    摘要: 3月17日,一个极其普通又让我久久不能忘怀的日子。因为对我来说,这次的"火星"之旅在我的教学生涯中留下了浓重的一笔。
  • 作者: 周芸婷
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  26-26
    摘要: 手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动,形式多样化:撕贴、剪纸、染纸、泥工等。它是培养幼儿动手、动脑,启发幼儿创造性思维的重要手段,是教师引导幼儿发挥想象力与创造力,直接用手操作简单工具,对各种形...
  • 作者: 朱娇
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  30-30
    摘要: 随着教育信息化的推进,以多媒体和网络为核心的现代教育技术已经被广大教师采用到教学中。本文就此探讨了利用微课程,让学生做好课前预习工作、利用微课程,抓住良好的切入点、利用微课程,让学生更好的复...
  • 作者: 张太春
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  35-35
    摘要: 农民问题是中国革命的基本问题,中国革命史上,只有中国共产党正确解决了这一问题,从而领导中国革命取得胜利。本文通过对中共民主革命时期土地政策变迁历史的考察,探讨中国共产党正确解决土地问题的历史...
  • 作者: 姜海霞
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  40-40
    摘要: 课程结构的调整对教师实践提出了很大的挑战,教师必须转变"教教材"的观念,树立"用教材教"的观念,逐渐成为课程的研究者、开发者和引导者。本文从两个方面谈论自己的看法和做法:一是为什么要进行课程...
  • 作者: 冯倩
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  45-46
    摘要: 语文是一门人文学科,爱的教育是语文学科肩负的重任。文章从用足教材,进行爱的熏陶;挖掘文本,接受爱的洗礼;体验文本,推进爱的进程;走进生活,激发爱的回报;利用作业,巩固爱的理解5个方面阐述小学...
  • 作者: 陈婧萱
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  46-46
    摘要: 我和泽涛是死党。每天一到校,我们俩就像糖葫芦似的粘在一起,形影不离,连上厕所也勾肩搭背一起去。但我们这串糖葫芦也常常小吵不断,大吵不停。
  • 作者: 梁艳婷
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  46-46
    摘要: 迷惑与不解伴随着我们成长,因为有了师长的教导、父母的鼓励、朋友的帮叻而迎刃而解。记得那是一年前的事,好朋友开导我的话至今还在我耳际回荡。
  • 作者: 朱红军
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  65-65
    摘要: 由于受传统教学模式的束缚,在阅读课的教学上,大多数英语教师还是习惯于把大量的时间、精力用在以词句和语法的讲解为主的知识点的传授和掌握上,而忽视了对学生阅读能力的培养。体现在具体的教学过程中,...
  • 作者: 林先欣
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  68-68
    摘要: 随着教学改革的深化,诵读教学也逐渐走入古诗词教学的课堂。初中语文诵读教学旨在发展学生的审美能力,培养学生的人文素养。本文主要探讨诵读教学的定位,浅析了诵读教学在实践中教学中依据。
  • 作者: 蔡惠荣
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  76-76
    摘要: 本文首先就知识可视化的概念进行了基本的概述,接着分析了知识可视化在小学语文教学中的主要作用,最后提出了小学语文教学中知识可视化的具体应用策略,旨在通过于此,全面提升小学语文教学中知识可视化的...
  • 作者: 陈刚
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  80-80
    摘要: 何为语文味呢?是指在语文教学过程中,在主张语文教学要返朴归真以臻美境的思想指导下,以共生互学(互享)的师生关系和渗透教师的生命体验为前提,以提高学生的语文素养、丰富学生的生存智慧、提升学生的...
  • 作者: 郭艳
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  81-81
    摘要: 小学语文课堂识字写字活动策略越来越受学校和老师的重视,写字识字是以后学生学习阅读写作的基础,它在以后语文的学习中发挥重要的作用,本文通过自己多年的教学经验和实践,就小学语文课堂识字写字活动策...
  • 作者: 鲁会赞
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  84-84
    摘要: 长期以来,以"知识为主"和以"方法为主"的教学方法,一直是广大初中语文教师常用方法之一。因为,以"知识为主"的教学方法简单直观,教师只需要将知识点归纳总结逐一讲清楚即可,以"方法为主"的教学...
  • 作者: 彭亚飞
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  85-85
    摘要: 所谓课堂应变能力,就是指教师在课堂上能够用恰当的方式灵活处理课堂上突发事件的能力。如教师向学生提出一个启发性的问题,由于学生的知识基础和智能的差异,回答不可能完全一致:智能发展较好的学生对问...
  • 作者: 陈燕燕
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  89-89
    摘要: 在我国,随着第八次基础教育课程改革的深入,档案袋评价开始走入教学实践,并得到广泛推广和应用,现已成为新课程改革中的亮点。本文将以展示型档案袋为例,并结合教学实例,浅谈展示型档案袋在小学作文教...
  • 作者: 何志峰
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  90-90
    摘要: 本文根据笔者作文教学的思考和实践,从目前作文教学现状入手,浅谈了作文教学的基本样式和作文基本观念的更新,从而优化作文课堂教学课型,让学生真正会写作文,爱上作文,提高作文教学有效性。
  • 作者: 王倩
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  92-92
    摘要: 随着我国教育改革事业的深入开展,小学语文作文教学逐渐得到了人们的重视。利用情景教学法开展小学语文作文教学,将情景与作文主题进行结合,有利于开发学生的写作思维,让学生有效地应用语言。重视情景教...
  • 作者: 丁媛
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  93-93
    摘要: 小学三年级的起步作文,教师引导得好,不仅对学生的语文学习产生推力,而且对他们的一生写作都形成影响,因此如何踏好这第一步,是每个小学语文教师都应该重视的问题。本文就兴趣引导、做好从句段到文的过...
  • 作者: 刘峰
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  94-94
    摘要: 传统的初中作文教学,是让学生在反复地训练下写出比较规范的文章。老师较为注重对作文素材的讲解,把作文教学看成了单一的言语训练或是形式模拟,只注重写作的表层能力,忽视了思维能力。但实则作文是需要...
  • 作者: 胡燕玲
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  95-95
    摘要: 我的书非常多,导致书房都是乱乱的,所以我请爸爸给我定制一个书架。本来我书房这么凌乱,爸妈就头疼,所以爸爸毫不犹豫地答应了。
  • 作者: 张喜云
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  95-95
    摘要: 自己的路自己走,所以说,最重要的,是清楚自己要什么。如果连追求理想的勇气都没有,还谈什么未来呢?" 天生我材必有用",李白说。 我很自信,自己的未来将绚丽多彩。我对未来也充满了希望。
  • 作者: 王金凤
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  I0004-I0004
    摘要: 教师应该尝试转变教学方法,争取调动高年级小学生的写作兴趣,提高写作能力,从而带动整个语文教学。本文就当前小学高年级语文写作教学的现状进行了分析,重点提出了一些教学方法,希望能对小学高年级语文...
  • 作者: 王守合
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 半命题作文具有限制又开放的双重特征,对于小学生练习写作尤其适合。文章分析了半命题作文的特点、形式、写法以及需要注意的问题,以期让语文老师更好地认识半命题作文,让半命题作文促进写作教学的发展。
  • 作者: 顾颖
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  I0002-I0002
    摘要: 此教学古典诗词时,教师可以尝试从另外的视角感知诗歌内容,从景色感知、情感体验、人物体悟等维度,引领学生深入诗歌内核,从而提升古典诗词的教学效益。因此本文提出要和谐交融,体悟诗歌选景的秘秒;拓...

作文成功之路:高考冲刺基本信息

刊名 作文成功之路:高考冲刺 主编 刘志超
曾用名 作文成功之路:教育前沿;作文成功之路:高中版
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1001-571X CN 23-1304/G4
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