中学历史教学研究期刊
出版文献量(篇)
1650
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中学历史教学研究

本刊在华东地区及至全国都有一定的知名度,在多年来办刊过程中,积累了丰富的经验。《中学历史教学研究》编辑部依托雄厚的师资力量、及时的高考资讯、江南和苏中众多知名学府,栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。
主办单位:
苏州大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
215123
地址:
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
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  • 作者: 金有福
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  17-18
    摘要: “他山之石,可以攻玉”。高中历史冲刺阶段复习的“数学化”就是指高中复习到了的冲刺阶段借用数学课的“讲一讲,练一练”题型进行复习的方法。笔者试就此做尝试性探讨,以求教于诸位同仁。
  • 作者: 蒋长征
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  19-22
    摘要: 随着考试大纲中对考生综合能力要求的不断提高,材料解析题在历史高考中所占的比分不断攀升,近三年来已超过了问答题的份量。就考试功能看,考试大纲中所要求的四大基本能力无一不包含在历史材料解析题中,...
  • 作者: 王拥虹
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  23-25
    摘要: 如今,历史学科考试形式有了变化,摈弃了“死”题目(即客观性试题),增加了主观性试题如材料解析题、改错题等。
  • 作者: 刘松柏
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  26-27
    摘要: 今年是江苏高考自主命题的第四个年头。回顾四年来江苏卷命题走向不难看出,追求平稳过渡是江苏历史卷一贯坚持的风格,今年也不例外。另一方面,和前几年相比较,今年江苏历史卷在稳妥的基础上,又凸显了很...
  • 作者: 丁艳
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  28-30
    摘要: 创新教育是当今中学教学的重点。本文从中学历史教师自身素质的提高、教师必须更新传统的教学观念和注重教学过程和教学观念的创新等方面,具体阐述了如何培养中学生的历史创新思维精神。
  • 作者: 李黎
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  31-32
    摘要: 新课程改革至今,“自主、合作、探究”式学习方式已经深入人心,但目前仍有一部分教师在抱怨课难上,究其原因,主要是学生“自主”提不起兴趣;“合作”敷衍了事;“探究”没有时间,总而言之一句活:学习...
  • 作者: 陈长华
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  33-34
    摘要: 人文教育是通过人文知识的传授来培养人文精神的教育活动,其实质是一种人性化的教育。教育最终要解决的是人的发展问题,但是我们目前的教育却被不断地肢解化、工具化,这不仅仅出现在教育领域,也是整个世...
  • 作者: 蒋玉玲
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  35
    摘要: 随着课程改革的不断深化,历史课程目标现在已由单纯的知识传授向知识、情感态度、价值观以及能力培养并重转变,情感教育成为历史课程标准的重要教学目标之一。中学历史教材蕴含着大量的情感教育素材,在教...
  • 作者: 王建莲
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  36-37
    摘要: 近几年来,新课改被提到素质教育的关键位置,这就要求教师在教学过程中能妥善处理好师生互动、知识传授、能力培养等方面的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、探究。在实践中,教师应关注...
  • 作者: 吕萍
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  38-39
    摘要: 如何培养学生学习历史的兴趣,发挥历史教学启迪心智的作用呢?关键在于教学方法的运用。我在上历史课时,改革传统的教学模式,创造了一些新的教学方法,谨此罗列,以求抛砖引玉。
  • 作者: 李颖
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  40-41
    摘要: “角色”一词原意是指演员在戏剧舞台上依据剧本所扮演的某一特定人物。后来,美国社会心理学家乔治·赫伯特·米德首先运用“角色”这一概念来说明个体在社会舞台上的身份及行为,并逐渐形成关于解释人的社...
  • 作者: 周云华 李进
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  42-44
    摘要: 题记:2006年5月25日,教育部赵亚夫教授、程光泉博士以及苏州市教研室、常熟市教研室部分领导等一行十人来我校指导课改工作,笔者代表苏州市向教育部两位专家展示课改成果,作汇报“演出”,课题为...
  • 作者: 刘琦栋
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  45-47
    摘要: 我校的全国“十五”重点规划课题是《过有道德的课堂生活》的子课题《构建大课堂德育模式的研究》,本文是在历史教学中去研究构建大课堂德育模式。
  • 作者: 孙辉
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  48
    摘要: 近日,笔者在讲授人民版新教材高中历史必修三专题一《中国传统文化主流思想的演变》的过程中,对教材两处观点的提法有不同的看法,现提出讨论。
  • 作者:
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  F0004
    摘要: 社会学院(原人文学院历史学系)是苏州大学(原东吴大学)最早建立的院系之一。下设有历史学、社会学、档案学、旅游管理、劳动与社会保障、图书馆学6个专业,吴文化国际研究中心、社会发展研究所2个校级...
  • 作者:
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  F0004
    摘要: 社会学院(原人文学院历史学系)是苏州大学(原东吴大学)最早建立的院系之一。下设有历史学、社会学、档案学、旅游管理、劳动与社会保障、图书馆学6个专业,吴文化国际研究中心,

中学历史教学研究基本信息

刊名 中学历史教学研究 主编
曾用名
主办单位 苏州大学  主管单位
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 215123 电子邮箱 sdzxls@163.com
电话 0512-65880 网址
地址 苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学

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