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中学历史教学研究2011年第3期出版文献
出版文献量(篇)
1650
总下载数(次)
7
中学历史教学研究
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本刊在华东地区及至全国都有一定的知名度,在多年来办刊过程中,积累了丰富的经验。《中学历史教学研究》编辑部依托雄厚的师资力量、及时的高考资讯、江南和苏中众多知名学府,栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。
主办单位:
苏州大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
215123
地址:
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
出版文献量(篇)
1650
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1996年
目录
1.
历史教师要树立“大史实”观念——由史实、史论、史观的争论谈起
作者:
房莉
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
3-6
摘要:
教学中教师通常都认为史实、史论和史观是历史的三大要素,甚至将史实、史论和史观作为高考历史三轮复习的模式,一轮梳理史实,二论总结阶段特征,三轮以史观统领史实。
2.
例谈对教材史料的补充和调整
作者:
杨竟
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
7-8
摘要:
新课标各版本教材都提供了大量的史料,这些史料大多是经专家学者反复斟酌后选用的,具有一定的普适性和较高的教学价值,是史料教学的首选。教学中,笔者十分注重对教材资源的应用,取得了不错的教学效果。...
3.
回归生活:深入推进历史新课程改革的文化路径——兼论新课程背景下整体性教学设计的原则
作者:
马维林
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
9-10
摘要:
回归生活理念为历史教育特别是新课程改革背景下的历史教学的研究与实践带来了新的视角和无限生机。本文通过对回归生活世界涵义的解读,阐述教育回归生活的内涵。从知识目标、教学过程和价值维度对历史教育...
4.
初中历史新教材的得失与思考——以华师大版七年级教科书为例
作者:
周玲
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
11-15
摘要:
文章结合教学实际,探讨了初中历史新教材在使用过程中的成效和不足,指出新教材在内容的选择和编排上仍存在较大问题,并从五个方面提出了改进建议,期待有关部门集思广益采取积极有效的措施,重新修订、编...
5.
史料教学:循序渐进地推行的实践与思考
作者:
柳依宁
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
16-19
摘要:
鉴于目前史料教学中存在的问题,本文认为循序渐进地推进史料教学是提高其有效性的途径之一,即按照了解史料、发现史料、思辨史料、建构史料,由低往高逐层发展的顺序进行史料教学。
6.
史料教学研究综述
作者:
李进
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
20-26
摘要:
史料教学是中学历史课堂教学的重要形式,它是适应新课程的需要,是历史学科特点的决定和适应高考的需要。本文对以往研究进行归纳总结,对于相关研究具有重要意义。
7.
优化教学资源,践行高效课堂——以“中国近代社会生活变迁”教学为例谈教材处理及高效课堂问题
作者:
田春锋
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
27-31
摘要:
新课程教学理念下,突出了学生的课堂主体作用,教师转化为主导者,教科书也不再是教学内容的唯一媒介。特别是在新课标理念指导下,教材版本多样化,促使了教学内容的多样化趋向。怎样处理好课堂、教师、学...
8.
史观引领下的历史二轮框架构建思路——以文艺复兴为切入点
作者:
许青山
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
32-35
摘要:
从2011年各省高考历史试题来看,至少在以下几个方面对我们的高三复习有明确的指导性:突出史观,注重能力;突出主干,不避热点;突出联系,纵横牵引;突出人文,以史鉴今;突出理解,注重分析。
9.
浅析2011年江苏历史卷的特点及复习教学启示
作者:
杨德志
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
36-38
摘要:
随着2011年6月9日江苏新高考胜利落幕,2011年江苏历史卷终于露出了庐山真面目,纵观今年江苏历史卷,虽然波澜不惊,但从考查内容上、试题呈现上以及命题立意上等方面与2010年江苏卷相比,它...
10.
基于有效复习的“微知识结构”策略——2011年江苏小高考第37题阅卷有感
作者:
徐继宽
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
39-40
摘要:
一、为什么要提倡“微知识结构” 高中历史新课程教学有必修与选修之分,前者强调基础知识的掌握,考查手段是学业水平测试,俗称会考或小高考,后者注重历史能力的培养,考查手段是高考。但教学实践中把...
11.
一道不该出现的命题——谈2011年上海高考历史试卷37题的命题危害
作者:
曾求生
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
41-42
摘要:
2011年上海高考历史试卷37题第二问,考察学生对信息提取分析,知识活用的能力。命题试图创新,要求分析找出外国人持这类护照游历有哪些弊端?答案分出高低层次,便于阅卷。似乎是道好题,但仔细考虑...
12.
对一道高考历史题严谨性的探讨
作者:
吴小明
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
43-44
摘要:
随着新课程改革的不断推进,高考历史试卷中传统的纯记忆性的选择题已逐渐退出了历史舞台。而材料型选择题则从一开始的“小荷才露尖尖角”发展到了今天的“接天莲叶无穷碧”。体现了新课程对考生四大能力的...
13.
历史遗存资源在中学历史教学的开发和利用
作者:
刘建峰
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
45-46
摘要:
历史是对过去发生的事情的记述,学生难以亲身体验。由于不同时代社会发展的阶段不同,人们的思想、文化也会产生变化,这就使得学生有时候对历史难以理解。开发与应用历史遗存资源可以为历史和现实搭起一座...
14.
文史渗透 优化历史课堂教学
作者:
沈秀萍
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
47-49
摘要:
历史学科是一门综合性很强的人文学科,在历史课堂教学过程中,要特别注重加强文史渗透,以创设历史课堂教学的情境,拓宽教学内容,提高学生的综合素质和能力,促进历史课堂的整体优化。
15.
从一则材料说起——浅论初中历史教学和语文教学的整合
作者:
张长东
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
50-54
摘要:
在历史和语文教材中有着不少相关或相同的内容,如果将这些内容加以小结,和语文教师加强合作,进行历史语文联合备课,能够取得双赢的良好效果。
16.
因“班”制宜,缩小差距——论高中平行班之间历史成绩差距较大的原因及对策
作者:
谢进如
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
55-57
摘要:
笔者认为导致同一位老师所任教的不同的班级之间在期末考试中成绩差距比较大的原因有:班风、学风、学习品质差距;高一学生学习任务过重,分科意向过早;期末复习期间,对学生的历史学习管理有所放松;在日...
17.
农村寄宿制高中历史新课程资源开发的困境与出路
作者:
秦娟
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
58-60
摘要:
历史是一门穿越时空,不分地界,涵盖广博的学科,这就决定了历史学科的课程资源丰富而多彩,新课程提出:“历史课程资源包括教材、教学设备、图书馆、博物馆、互联网以及历史遗址、遗迹和文物等物质资源,...
18.
浅谈初中历史的有效复习
作者:
茅志明
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
61-63
摘要:
复习在历史学习过程中占有重要的地位,历史学科的实际情况决定了必须进行有效复习。有效复习是以上好每一堂新课为前提的。在实施有效复习时,教师要打破常规,合理安排复习时间,选择合适的复习方法,甚至...
19.
职业高中的历史教育:爱国主义的回归
作者:
项爱康
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
64-66
摘要:
历史教学担负着爱国主义教育的重要任务,改革开放后随着时代的发展,各种思想鱼龙混杂,职业高中加强对学生进行历史国情教育,加强爱国主义教育刻不容缓。
20.
采撷英华,为我所用——例说高中历史教学中人文资源的有效运用
作者:
孙进
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
67-71
摘要:
历史教师在不断提升自身人文修养的基础上,面对浩瀚无垠的人文资源,要能博观约取,采撷英华,在历史课堂教学中巧妙而恰当的运用人文资源,或补缺填白,或充实拓展,或营造情境,或尝试命题,则使历史课堂...
21.
历史生态课堂的构建
作者:
陈丽
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
72-73
摘要:
新课程标准的实施,新课程改革的进行,呼唤着新的教学理念和教学模式的变革。随着高中历史课程教学改革的深入,传统的教学模式亟待变革。构建“生态课堂”,开展高效课堂教学是教师思考和解决的主要问题。
22.
结合几种错误认识,开展“两个战场”教学
作者:
方艳华
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
74-77
摘要:
修复历史,也要避免矫枉过正。在“两个战场”的教学中,从三种易引起学生疑惑的错误认识入手,具体分析战时国共两党的地位、力量,战术及中共发展壮大的原因诸问题,有助于我们对“两个战场”的各自特点、...
23.
因为发展而强盛,因为不改变而衰退——试析新航路开辟一课中葡萄牙、西班牙的近代化得失教学感受
作者:
胡斌
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
78-81
摘要:
在学习高中历史2007年的人教版必修2第二单元《资本主义世界市场的形成和发展》中的第一课《开辟新航路》时,对于最早开辟新航路的国家——葡萄牙、西班牙,学生非常陌生,不断产生各种疑问。人教版必...
24.
趣味性——有效历史教学的起点
作者:
王晓艳
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
82-84
摘要:
在课改形势下,给课堂注入新血液已成为不可挡的趋势,究竟该怎样新,怎样实现有效教学,教师们都在实践中探索着。本文结合实践从趣味性角度来浅谈有效教学。
25.
运用现代企业特征认识洋务运动企业的性质
作者:
缪亚东
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
85-87
摘要:
洋务运动中所创办的军事和民用工业,我们运用现代企业所体现的特征,从资金来源、产品分配、创办目的、企业内部管理等角度分析洋务运动中这些企业的性质,使学生能够运用现代观念对洋务企业形成正确的认识...
26.
浅论(谈)明治维新与戊戌变法成败之思想根源
作者:
徐林
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
88-91
摘要:
明治维新的成功与戊戌变法的失败,有经济、政治、国际环境等各方面的原因,而中日启蒙思想家观念上的巨大差异也是不可忽视的。康有为虽提倡西学,但他对西学的了解常常通过间接手段,其思想根源仍很大程度...
27.
明清两朝“海禁政策”的学术研究与中学历史教学
作者:
杨宇忠 苟德仪
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
92-95
摘要:
明清的“海禁”政策是中外关系中的重要内容,长翊以来,学界给予了较多关注。高中历史(必修第二册)将其列为“古代中国的经济政策”中的重要内容。编者之目的很明确,就是希望通过此内容的讲述,使学生要...
28.
安庆内军械所为何加一“内”字?
作者:
褚莉萍
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
96
摘要:
19世纪60-90年代,在中华大地上掀起了一场轰轰烈烈的洋务运动。从60年代开始,洋务派打着“自强”的旗号,创办了一批近代军事工业。其中第一家近代军事工厂,是由曾国藩创办的“安庆内军械所”,...
29.
简析卢梭与伏尔泰分裂的原因
作者:
向勇
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
97-98
摘要:
歌德曾经说过:“伏尔泰标志着旧世界的结束,卢梭代表了新世界的诞生。”这句话恰当地点出了他们两人在思想史上的伟大意义。但让人意外的是卢梭和伏尔泰在生前的分歧却是如此之大,数次争吵后,最终分道扬...
中学历史教学研究基本信息
刊名
中学历史教学研究
主编
曾用名
主办单位
苏州大学
主管单位
出版周期
季刊
语种
chi
ISSN
CN
邮编
215123
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