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安徽教育论坛2002年出版文献
出版文献量(篇)
1717
总下载数(次)
2
安徽教育论坛
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投稿
主办单位:
安徽省教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
230061
地址:
合肥市金寨路321号
出版文献量(篇)
1717
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目录
181.
浅谈班级管理之策略
作者:
姜章玲
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年3期
页码: 
84
摘要:
182.
“后进生”逆反心理的成因与防治
作者:
马蔚霖
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年3期
页码: 
85-86,F003
摘要:
183.
班主任工作的心得
作者:
常逢林
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年3期
页码: 
85
摘要:
184.
新课程实施的问题与对策——部分实验区评估结果的分析与思考
作者:
唐丽芳 马云鹏
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
1
摘要:
在课程改革过程中,不可避免的会出现各种各样的问题。为考察新课程实施的具体情况,教育部派考察组对第一批实验区进行了实验评估,发现目前课程实验中存在的突出问题表现在以下几个方面。
185.
教育不能如此“产业化”
作者:
吴学安
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
2
摘要:
来自国家计委的一项统计调查显示,时下,教育收费、医疗收费和药品价格等5个方面的价格收费问题,已成为群众价格举报的热点。其中,教育收费问题,投诉率居高不下,问题最为突出。具体表现为,在城市里,...
186.
创造性及创造性思维之我见
作者:
凌薇薇
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
3-4
摘要:
大量的历史和现实表明,创造性及创造性思维是中华民族兴盛的关键性精神力量。也是人类社会发展的关键性动力。在二十一世纪,随着世界范围内知识经济的到来,对青少年一代创造性思维的重视和培养显得尤为重...
187.
探索主体化教学模式 实施创新教育
作者:
张凤霞
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
4-5
摘要:
培养具有创新精神和创新能力的优秀人才,全面推进素质教育是我国目前教育改革的主旋律。
188.
创新教育重在更新教育观念
作者:
李仁秀
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
5
摘要:
21世纪之初,知识经济的浪潮席卷全球。中国加入WTO预示着我们当教师的也面临知识经济时代的挑战。当前教育的重点是变应试教育为素质教育。素质教育的一个显著特征就是创新教育。所以培养具有创新素质...
189.
提高思维品质 培养创新意识
作者:
徐功勋
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
6
摘要:
目前农村小学教学,按部就班,赶进度、应付检查、应付会考的现象还十分严重。这些问题得不到根本解决,学生就不可能有一个宽松的创新思维空间和时间,创新教育也将成为一句空话,因此,当务之急是在更新教...
190.
信息技术课堂教学模式的探讨
作者:
史德良
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
7-8
摘要:
信息技术的广泛应用推动了基础教育的教育信息化深入发展,推动了信息技术与课程的全面整合。信息、知识成为社会中的基本资源,信息的获取、分析、加工、利用的能力与传统的“读、写、算”方面的知识与能力...
191.
教师的素质是实施新课程方案的关键——参加省新大纲培训会的几点体会
作者:
翟华伦
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
8-9
摘要:
前不久,笔者有幸参加了全省初级中学、高级中学教学新大纲、新教材的培训,并参与了义务教育阶段《国家教学课程标准》(征求意见稿)的讨论工作。由于这套大纲和教材是基于贯彻全教会精神,落实《中共中央...
192.
开展中学生性教育是素质教育的重要内容
作者:
殷世立
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
9-10
摘要:
当今,社会学家担忧:青少年性犯罪率呈上升趋势;教师们埋怨:学生“性”趣特浓,时常有越轨行为;家长们纳闷:孩子怎么动不动就逃课钻进了网吧,书包里时常藏有“黄色”书刊。当然,西方人也在纳闷:“性...
193.
在小学社会课教学中实施素质教育的尝试
作者:
孙慧倩
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
11
摘要:
社会课是对小学生进行社会常识教育的综合课。大纲规定:社会课教学内容包括社会生活、历史、地理以及法律等常识。社会课的教学目的是使学生认识一些常见的社会事物和现象,初步了解一些家乡的、祖国的、世...
194.
浅谈使学生形成成为人材的趋势
作者:
岑辽翼
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
12-13
摘要:
当一种趋势形成,它发挥的作用是巨大的。因此要使学生成为对社会、国家有用的各色人才,我们必须从少儿抓起,使之形成良好的教育趋势。
195.
德育工作要在“实”字上下功夫
作者:
夏云球
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
13
摘要:
素质教育的核心是德育,在新形势下抓好德育工作必须在“实”字上下功夫。
196.
“专题式综合性学习”初探
作者:
艾启双
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
14-15
摘要:
随着《课程标准》及新教材逐步实施,“综合性学习”越来越受到人们的重视。而“综合性学习”在小学语文教学中的实施,笔者认为包括两个方面:一是在语文课堂教学中要渗透“综合性学习”的思想;二是在语文...
197.
努力成为学者型教师
作者:
张振中
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
15-16
摘要:
教师不应该仅仅是传统文化的传承者,而应该同时是新文化的创建者;不应该是现存知识的搬运工,而应该是与学生平等相待、教学相长的亲密朋友;不应该是故步自封的教书匠,而应该是不断超越和更新自我的科研...
198.
宁国市建立教师工资由市按月全额发放保障机制的几点做法
作者:
沈贵 温耀松
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
17-18
摘要:
为切实解决乡镇教师工资欠发问题,确保乡镇教师工资正常发放,宁国市委、市政府决定从今年7月1日起,乡镇教师工资由市代发,为此,我们进行了专门调查。
199.
谈教学资料的积累和应用
作者:
束义福
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
18-19
摘要:
一些教师在教育教学中旁证博引、左右逢源,在教学科研中得心应手、游刃有余,其中原因之一就是得益于资料的积累和灵活运用。“工欲善其事,必先利其器。”如果把搞教育教学研究当作“事”,那么资料便是“...
200.
关于职业高中举办综合改革实验班的思考
作者:
万延龙
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
19-20
摘要:
职业高中举办的综合改革实验班(以下简称“综改班”)是指一所职业高中,在不改变整体办学性质和培养目标的前提下,改革课程设置,实施职教与普教相互融通的一种实验教学班。它与完全意义上的“综合高中”...
201.
中学语文阅读教学“四点”感悟
作者:
程钧
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
21-22
摘要:
过去的阅读教学,由于偏重“工具性”,而忽略了“人文性”,语文学科中的阅读教学基本上变成了字词句篇的条分缕析,绝大部分教师的教学流程只是把教参上别人感悟的现成结论硬塞给学生,理性的分析代替了感...
202.
努力在课堂教学中实施美育
作者:
舒和琴
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
23
摘要:
语文教学是科学,具有科学美,语文教学又是艺术,具有艺术美。在语文教学中,教师应创设美的情境,烘托美的情感,让人久久难忘。
203.
语文教学如何培养学生参与意识
作者:
刘玲玲
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
24
摘要:
在语文教学过程中,如何激发学生学习兴趣,培养其参与意识呢?我认为最主要的有以下几个方面。
204.
浅论诗歌教学
作者:
赵善学
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
25
摘要:
语文学科由于自身的特殊属性,在教学改革之先就开始逐步打破单一的“工具书”与“思想品德教科书”的传统束缚,更加重视其包含的人文性、审美性、文学性。其中“诗歌”更应是最凝练、最集中体现这些内涵的...
205.
为有源头活水来——闲话生活与语文
作者:
祝俊生
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
26
摘要:
著名的《语文学习》杂志封面,长期印着“语文学习的外延与生活的外延相等”这句话。生活是学习语文的源头活水,是学习语文的大课堂。朱熹的“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头活...
206.
引导学生进入诗的意境——古诗教学中介绍作者及创作背景的尝试
作者:
施正宇
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
27
摘要:
小学语文教材中曾收编了40多首古诗,其中以唐、宋代作品居多。这些古诗所反映的情境,今天的儿童难以感知和体会,造成学生理解的困难。若在教学时,切到好处地介绍作者及其创作背景,引导学生进入诗的意...
207.
跳出书本对孩子思维的局限——《我只要第三层》教学启示
作者:
高敏
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
28-29
摘要:
我在教《我只要第三层》课文时,以《空中楼阁》的故事导入新课,接着又请一位同学读课文,其他同学认真听。然后就课文中的问题进行提问。
208.
运用多媒体辅助语文教学
作者:
李晶晶
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
28
摘要:
人们做任何事情,有一个好助手效率就会高得多。小学语文教学当然不会例外,它的好助手就是灵活多样的各种电教手段。许多事实有力证明:在教学活动中采用电教手段作为辅助,能够最大限度地调动学生学习积极...
209.
拨动学生情感的弦
作者:
李焕光
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
29-30
摘要:
语文课堂教学的过程是语文认知、听说读写训练的过程,也是情感活动的过程,从某种角度说,语文课堂便是一个情感场。因此,在语文教学中,应采取符合学生学习心理和情感需要的教学方式或措施,动之以情,以...
210.
小学语文教学中创新能力的培养
作者:
陶幸
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2002年4期
页码: 
30
摘要:
创新是社会进步发展的动力源泉,中小学阶段,少年儿童正处于半幼稚半成熟时期,他们的独立性和自我意识正开始形成,正是培养创新能力的最佳时机。因此,对小学生进行创新能力的培养是非常重要的。
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