教育文汇期刊
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22

教育文汇

Perspectives on Education

《教育文汇》杂志创刊于2001年,由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师;师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生;教师资格考证的社会人员。《教育文汇》以“用心为教师服务,以情与教师交融”作为办刊理念;在内容上以“服务教师、贴近教改、关注创新”为特色,在形式上追求浓郁的文化特色,强调可读性;在稿源的开拓上,坚持原创和文摘并重,最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。
主办单位:
安徽省教育宣传中心
ISSN:
1009-8186
CN:
34-1211/G4
出版周期:
月刊
邮编:
230022
地址:
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22
文章浏览
目录
  • 作者: 陈婉婉
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  3-4
    摘要: 改革开放40年来,我省高等教育规模不断发展壮大,质量不断提升。数据显示,目前,全省共有普通高等学校109所,数量居全国第6位,中部地区第3位,其中有3所高等学校、13个学科跻身国家“双一流”...
  • 作者: 张和
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  5-6
    摘要: 读万卷书,不如行万里路:行万里路,还需名师指路;名师指路,仍需自己品悟。带着这样的希冀,含山县于2018年6月3日至9日,组织全县小学骨干教师,在“孟夏之日、万物并秀”的时节,踏上了基于“核...
  • 作者: 吴岚
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  7-9
    摘要: 特教学校是特殊儿童教育的重要场所。培智生家长是特教学校教育联系最为紧密的一个群体,其本身是一种丰富的课程资源。因此,培智学校课程改革应优先将家长课程资源纳入学校课程体系之中并积极加以开发利用...
  • 作者: 丁弘正 冯莹
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  10-11
    摘要: 班级管理是学校内部的基层管理,对保证学校教育目标的实现意义重大。同时,班级管理又是对学生的直接管理,对学生的成长有巨大影响,科学的班级管理能够培养学生的创新精神,促进学生成长。因此,我们尝试...
  • 作者: 陈碧柳
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  12-13
    摘要: 众所周知,历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,对学生的全面发展和终身发展有着重要意义。《初中历史新课程标准》指出:“历史教育对提高学生的人文素养有着重要的作用。义务教育阶段的历史课程,是...
  • 作者: 张斗和
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  14-14
    摘要: 差生转化工作是一个非常棘手的老问题,也是每一位教师无法回避的问题。在原有的评价体系的观照下,我们常常感到“转差”工作陷入“山穷水复疑无路”的境地。而当我们尝试用不同尺子量差生,不同角度看差生...
  • 作者: 刘川红 杨梅
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  15-17
    摘要: 园本课程,即幼儿园以地域文化、本土环境等优势资源为基础开发出来的具有特色的课程。园本课程从属于学前课程体系,但其突出的是由本土教育资源所构成的本土教育环境对幼儿成长的价值。(郝江玉《本土资源...
  • 作者: 杨立新
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  18-19
    摘要: 部编教材,不仅是教材内容新,编排体例新,更是教学观念新。部编教材中实施了单元编写的双线结构,一是宽泛的人文主题,二是语文要素。何为语文要素?即语文训练的要素。部编教材不仅强调语文要素,同时对...
  • 作者: 王娟华
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  20-21
    摘要: 部编义务教育语文教科书在弘扬中华优秀传统文化方面做出了很大的努力,大大增加了传统文化元素。本文以部编教材二年级上册为例,从优秀传统文化在教材中的呈现及教学中如何落实优秀传统文化的语文要素来谈...
  • 作者: 许菁频
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  22-23
    摘要: 所谓传记,《四库全书总目》释为:“传记者,总名也。类而别之则叙一人之始末者,为传之属;叙一事之始末者,为记之属。”(永溶:《四库全书总目》)传记是一种具有强大生命力、不断发展着的文类,融历史...
  • 作者: 周琳
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  24-25
    摘要: 冰心老人有一句教育名言:“让孩子像野花一样自然地成长。”仔细品味,内涵非常丰富:野花历经风雨,一旦享受到阳光雨露的沐浴,定能绽放,散发芬芳。营造野花式生长的课堂,才是原生态课堂;构建野花式教...
  • 作者: 曹加明
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  26-27
    摘要: 世间缺少的不是写作素材,而是对素材的发现和开发。对于不写作的人和怯于写作的人而言.,常常有素材匮乏之惑,殊不知,素材其实就在他们的眼前,甚至他们是身处众多素材的“‘包围”中却“视而不见”,此...
  • 作者: 秦朝菊
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  28-29
    摘要: 前年暑假,我参加合肥市骨干教师培训,历时7天。培训课上,除东北师范大学郝淑霞老师的《教师自我反思实践与研究》用了两页PPT来展示她的讲课提纲外,其余13位专家一律是几十页的PPT课件。培训结...
  • 作者: 卢文庆
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  30-31
    摘要: 我国古代语文教育很重视朗读。古人对于朗读的作用、意义有精辟的见解,“书读百遍,其义自见”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,而且在朗读的要求、方法上积累了丰富的经验,如朱熹的“凡读书需要读得...
  • 作者: 邵晖
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  32-33
    摘要: 书法是中国特有的一种传统艺术,是中华民族的文化瑰宝,‘也是人类文明的宝贵财富。中国的书法艺术博大精深,人们在书法实践和欣赏中可以得到美的享受、思的启迪和心灵的净化。然而,一个时期以来,随着信...
  • 作者: 史承灼 汪琴
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  34-35
    摘要: 长期以来,数学教学只需一支粉笔和一块黑板,有时再多拿几个教具,这样单调的教学模式,使很多学生对数学学习深感枯燥乏味,特别是学习初中平面几何和函数图像的有关知识,。不少学生总是感到太难、太抽象...
  • 作者: 陈黄丽
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  36-37
    摘要: “升”和“毫升”是常用的容量单位,教学中教师关注更多的是让孩子经历操作、感知的过程,积累丰富的表象,从而真正体验1升和1毫升有多少,进而建立1升和1毫升的容量观。为了能让孩子建立量感,笔者经...
  • 作者: 马斌
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  38-38
    摘要: 扑克游戏数形结合、简便轻巧,玩起来却变化无穷,引人入胜。一年级数学教师可以根据需要,在数数、分类、排序、比较、分与合、加减运算等知识的教学中引入扑克游戏,把扑克游戏的趣味性、挑战性、创新性与...
  • 作者: 陈良豪
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  39-41
    摘要: 新版高中地理课程标准强调重视问题式教学,用“问题”整合相关学习内容。问题式教学在某种程度上可以看作一个较上位的概念,主题式、单元式、项目式教学都可用于问题式教学(韦志榕,朱翔:《普通高中地理...
  • 作者: 徐维
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  42-42
    摘要: 这名学生我们姑且称为D同学。他是我们学校公认的“优等生”,每次考试都是年级第一,并且比年级第二至少领先40分。这是我们这所省示范高中近些年都没有出现过的现象。因此,我们都认为D同学是“天才”...
  • 作者: 杨清荣
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  43-43
    摘要: “站过来,还笑,脸皮真厚。”吴老师(化名)的声音很轻,却没有温度。男孩歪着脑袋,笑嘻嘻地走到班主任吴老师的办公桌前。“班上哪件坏事没有你?”吴老师面无表情朝他翻了一个白眼,接着批改手中的作业...
  • 作者: 韩涛
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  44-44
    摘要: 学生的成长有赖于学校教育与家庭教育的通力合作。在教学生涯中,作为班主任兼语文教师的我接触了许许多多的家长,发现很多优秀的家长在教育孩子方面甚至比老师更胜一筹。我们班的方检妈妈就是这样一位好家...
  • 作者: 王振元
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  45-45
    摘要: 自古以来,大部分教师都是以“学高为师,身正为范”的正面形象出现在学生的视野中,以身作则,诲人不倦,总是无所不能地帮助学生,对任何事情都喜欢包办,知识技能全面,在学生面前树立绝对的权威。著名教...
  • 作者: 郑寒芳
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  46-46
    摘要: 《苹果落地》是北师大版二年级语文上册的一篇文章,讲述的是一个有趣的小故事:年轻的牛顿看到苹果落地的现象感到很好奇,经过反复观察、专心研究,终于发现了万有引力的科学定律。和孩子们共同学习完这篇...
  • 作者: 鲁兆周
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  47-47
    摘要: 教室里,我在上作文课。这时,飞进来一只马蜂,教室里立刻炸开了锅:胆儿小的,几个人挤成团;胆儿大的,故意发出幸灾乐祸的尖叫……马蜂懵圈了,飞到玻璃窗上,没停住脚,又反弹到天花板上。怎么办?我灵...
  • 作者: 朱向明
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  48-48
    摘要: 近日浏览网页,一则短文让我忽有一悟--做只教育的“懒蚂蚁”也很赞!日本北海道大学进化生物研究小组,对三个分别由30只蚂蚁组成的黑蚁群的活动进行了观察。结果发现,大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运...
  • 作者: 程榕娟 赵捷
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  3-5
    摘要: 纵向衔接横向一致内在统一一直以来,体育课程存在大学、中学、小学各学段衔接不畅的现象,哪个学段学什么、该学什么、先学什么、后学什么、学到什么程度等都缺乏系统的课程体系。
  • 作者: 陈婉婉
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  6-7
    摘要: 到2018年上半年,安徽财经大学已连续第13年发布“服务安徽经济社会发展系列研究报告”,对当前我省经济社会整体、区域、行业等进行研究,并提出针对性的政策建议,体现了高校智力服务地方经济社会发...
  • 作者: 汪薇薇
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  8-9
    摘要: 传统意义上的“问题学生”,是指那些与同年龄段学生相比,由于受到家庭、社会、学校等方面的不良因素的影响以及自身存在的有待改进的因素,从而在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态,需要在他人...
  • 作者: 丁振云 马之军
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  10-11
    摘要: 校本教研就是以校为本的教研活动,主要以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,有理论和专业人员共同参与,为改进教育教学,提高教育教学质量,从学校实际出发,依托自身的...

教育文汇基本信息

刊名 教育文汇 主编 王秩群
曾用名
主办单位 安徽省教育宣传中心  主管单位 安徽省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-8186 CN 34-1211/G4
邮编 230022 电子邮箱 jywh2001@126.com
电话 0551-65166 网址
地址 合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼

教育文汇评价信息

教育文汇统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊