现代教学期刊
出版文献量(篇)
12404
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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目录
  • 作者: 熊丙奇
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  1
    摘要: 一位媒体记者问我,近年来为什么会出现留学低龄化倾向,是不是美国、加拿大等国的基础教育比我国水平高?根据我的观察,美国、加拿大的基础教育质量并无多大优势,其对中国学生和家庭的吸引力在于它的选择...
  • 作者: 张涵诚(整理) 沈妍(整理)
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  4-7
    摘要: 2011年11月17日,《现代教学》理事会2011年年会暨“创新素养培育”专题研讨会在上海市曹杨第二中学举行。与会的专家和各理事单位代表就“创新素养培育”这一话题进行了热烈讨论。上海市教育委...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  8-9
    摘要: 创新型人才培育的关键在于能否创设开放、平等、自主的学习环境,是否把学习的自主权还给学生。普陀区通过区域创新课程实施模式,推进“快乐活动日”,为学校和学生提供了“五大系列”活动套餐,满足了学生...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  13
    摘要: 为了贯彻《上海市小学实施峨陕乐活动日”指导意见(试行)》的精神,落实普陀区“快乐活动日”实施方案,切实推进素质教育,提升学生学习生活品质,我校围绕“全面发展、健康第一、学有所长”的办学目标,...
  • 作者: 姚星钢 黄访华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  14-15
    摘要: 课堂是学生获取知识、培养创新思维的主阵地,学校要发挥课堂的主导作用,调动起学生主动参与、积极探索、勇于创新的积极性,就需要以有效的教学方式为支撑点。上海市浦东新区园西小学通过优化课堂教学方式...
  • 作者: 费青
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  16
    摘要: 《学做创新之人》是我校区级课题《优化课堂教学方式,培养学生创新思维的实践研究》的校本教材。本教材由“创新名人园”“创新故事坊”“创意无极限”“思维训练”“快乐动手做”等单元组成,重在对学生创...
  • 作者: 高海燕
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  18
    摘要: 创新意识的培养和开发是培养创新人才的起点。我尝试根据朱浦老师提出的文本再构,走出了一条优化教学,培养学生创新思维之路。在实践过程中,我发现文本再构不仅可以将多个语言点融入文本,合理设置文本梯...
  • 作者: 王慧
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  22-23
    摘要: 家访工作是学校教育工作的重要一环。这项工作对教师有很高的要求,既要有丰富的德育工作经验,又要具备一定的心理辅导能力,还要有良好的心理素质。然而,目前在学校中担任班主任的大多为青年教师,由于缺...
  • 作者: 邓建军
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  24
    摘要: 在学校教育工作中,家访是教师整体工作的一部分。家访是让教师在亲自感受学生的成长环境、了解家长的文化素质和家庭教育背景的基础上,对学生进行全面认识、分析、理解,真正实现“一把钥匙开一把锁”的目...
  • 作者: 马三玲
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  25
    摘要: 三年前,当我接手这个“全校闻名”的问题班时,我就暗暗下了决心:一定要让班级重振旗鼓。然而没过多久,面对不能理解自己良苦用心的调皮蛋、不能真诚以对的家长,我流下了委屈心酸的泪水,心中那个坚定的...
  • 作者: 周中梁
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  26-27
    摘要: “五步创造发明指导法”,即爱想、愿写、会做、敢赛、善辩。爱想就是爱开动脑筋。愿写就是学生能把自己设计的小发明方案写出来。会做就是学生能把自己的小发明由设想变成样品或模型。敢赛就是学生勇于参加...
  • 作者: 毕明芳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  29-30
    摘要: 喜欢孩子的我,像很多人一样,追求完美,希望能在“为了孩子”的事业中有所成就。因此,我努力地学习和实践,不断思考教育教学的真谛。回顾这些年的教育教学工作,我获得了很多的学习机会,也经历了不计其...
  • 作者: 周彩霞
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  42
    摘要: 在实际教学中,有些实验的确不能保证每次成功,如果实验没成功,也是一次很好的探究机会,正好能研究不成功的原因。如测定空气的组成这个实验,教师可以故意在红磷燃烧得很旺时才将燃烧匙放进集气瓶,使得...
  • 作者: 李北宏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  45
    摘要: 最近,上海市静安区教育学院附属学校召开后“茶馆式”教学研讨会,吸引了来自全国各地的教育工作者,场面十分热闹。在研讨会的教学交流中,由该校朱老师执教的八年级历史课《基督教会》受到好评。大家反映...
  • 作者: 向玉青
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  47-48
    摘要: 我校是上海市实验性示范性高中,在办学过程中,我校倡导“激发个性特长,促进全面发展”的办学理念,注重以课程建设为核心,构建多元化课程体系,创设选择性学习平台,旨在激发学生兴趣爱好,发挥学生个性...
  • 作者: 李英
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  52-53
    摘要: 学校开展的各种各样的教育活动是学生成长不可或缺的平台,是促进学生自主发挥、能动创造的舞台,在学生成长历程中往往会留下不可磨灭的印记。因此,学校要重视开展教育活动,使教育活动能够对学生“益智健...
  • 作者: 何永红
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  54
    摘要: 根据当前课程建设的要求,不少学校开始尝试构建校本课程结构、自主编写课程教材、制订课程管理方案、研究课程实施效益等。在学校发展和课程建设过程中,特色课程是一个或一类什么样的课程,特色课程在学校...
  • 作者: 黄安明
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  55
    摘要: 处于青春期的学生最为敏感,特别需要引导,学校教育是他们获得青春期知识的主要渠道,那么学校应该怎样开展青春期教育?实践证明,对青春期学生进行心理辅导工作十分必要。
  • 作者: 金海红
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  56
    摘要: 小昂是个长得特别可爱的男孩儿,尤其是那一对又翘又长的眼睫毛,随着眼睛一眨一眨,特别好看。开学后第二周的一个早晨,我突然发现小昂那长长的眼睫毛变短了。我马上打电话到他家中了解情况,小昂妈妈将事...
  • 作者: 谈琦敏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  58
    摘要: 教师常利用板书,通过文字、符号等形式为学生呈现清晰精练、直观形象的教学内容。课文题目如文章之眸,往往能总领全文、点明主旨、揭示作者情感、表明写作意图。教师在板书课文题目时应该多动脑筋,让精妙...
  • 作者: 姚冬媚
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  59
    摘要: 新课程改革并不是对传统教学模式的全盘否定,而是一个对过去传统教学模式继承、创新、发展和完善的过程。作为与新课程改革相匹配的新教法自然也应在对传统教法翻新、完善之后更能适应新时代学生特点,能活...
  • 作者: 季群
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  61
    摘要: 课堂导入是数学课堂教学的重要环节,直接影响着教学效果。下面介绍一个数学课堂教学案例,并谈谈我从中受到的启示。
  • 作者: 陈芝蓉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  64
    摘要: 教学目标达成度指的是教师根据教学内容进行设计后,在教学实施中所能达到的设计目标的程度。而教学过程又是教师的教与学生的学的统一,因而如何使达成度达到令人较为满意的效果,需要教师多探讨。
  • 作者: 陈聪
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  65
    摘要: 作业练习是对学生学习的巩固,所以教师应设计让学生愿意做、喜欢做甚至期待做的作业,那么,如何来设计一份可以令学生期待的作业呢?
  • 作者: 于磊
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  70-71
    摘要: 有效教学就是要科学地教学,这就要求教师的教学不仅要有科学的基础,还要会用科学的方法来研究教学。所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。初中信息技术课程以...
  • 作者: 陈志敏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  72-74
    摘要: 教师专业化是世界教师教育的一个重要发展趋势,在教师专业化运动的推动下,英国教育科学与就业部发布了《教师:变迁中迎接挑战》(Teacher:Meeting the Challenge of C...
  • 作者: 仇逸
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  78
    摘要: 构建义务教育质量绿色评价体系是上海承担的目家教育体制改革试点项目之一,上海市教委和教育部基础教育课程教材发展中心于11月4日联合举办了中小学生学业质量绿色指标启动大会,共同签约“建立绿色指标...
  • 作者: 段作章
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  78
    摘要: 近十年来的基础教育课程改革实践表明,广大中小学教师对新课程理念是比较认同的,但其教学行为却没有多大变化,教学理念向教学行为的转化成为难以逾越的障碍。根据发生认识论原理,教学理念转化为教学行为...
  • 作者: 惠善康
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  79
    摘要: 我们通过对428名中小学教师的职业生涯高原现象及其影响因素进行调查,分析当前中小学教师职业生涯高原现象的特征,探索其形成的影响因素并编制了三个教师职业生涯高原影响因素量表,分别为《职业情感量...
  • 作者: 杜海平
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  79
    摘要: 教师同行评价是指教师依据同事的教学业绩以及与同事交往过程中所得到的信息,对同事的发展和变化做出价值判断的过程。教师同行评价的主体是处于相同或者相近学科中的教师,教师同行由于时间上长期相处,空...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
邮编 200032 电子邮箱 xiandaijiaoxue@163.com
电话 021-333951 网址
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