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现代教学2019年第13期出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 党中央隆重召开新时代第一次全国教育大会,习近平总书记发表重要讲话,从党和国家事业发展全局的战略高度,对教育工作进行了全面系统的阐述和部署,对做好我国基础教育工作具有重大现实意义和深远历史影响...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 在上海市第二轮“提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究”中,上海市教委教研室把推进学校德育、美育、体育等学校关键领域课程群建设列为学校研究必选项目之一。实践表明,加强学校关键领域课程群建设,...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 本文具体阐述了为了全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的教育理念,我区小学英语学科从学生的成长规律和社会对人...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 近两年来,虹口区小学研拓团队组织专、兼职教师参与各类育人价值的学科教研活动。本文从主题认识和主要实践两方面分享我区小学拓展型课程在学科育人方面的做法与经验。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 本研究以全区中小学班主任为研究对象,对班主任中华优秀传统文化素养的现状进行调查。通过调查发现班主任中华优秀传统文化素养的总体状况良好,主要体现在对中华优秀传统文化的认同度较高、知识掌握广泛等...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 立德树人是教育的根本任务。“立德”关乎培养根本和基石,“树人”关乎培养目标和方向。本文基于区域现状调研提出当前中小学生社会实践活动在增强立德树人成效方面存在五大难点,并指出难点突破的三个主要...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 本文基于混合式学习的理论基础,以区校联动为支点,推进小学道德与法治学科混合式学习研究和实践,探究“线上+线下”“静态课本+动态资源”“课堂+生活”多维度混合,建构了小学道德与法治学科“因时而...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 黄浦区以“打造海派文化的精品教育”为发展目标,以教育综合改革为契机,以形成德育一体化为重点,探索构建适应各学段学生不同特点的区域德育特色课程体系,加强顶层设计和机制保障,遵循课程建设原则,完...
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39. 一门引向幸福的课程刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 中小幼一体的区本德育课程“幸福课程”是嘉定区教育综合改革十大重点项目,是一门促进学生个性发展和培养学生社会性发展能力的综合型生活类课程。课程实施的宗旨是关注和提升学生的生活质量,倡导掌握基本...
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40. 静安区推进学科德育的实践与探索刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 本文立足静安区实际,从整体架构、制度支持、课堂研究、示范学科扶持、资源库建设、项目引领、专题研训七个方面叙述了区域推进学科德育工作的经验,努力实现全员全学科全程育人。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 基于社会实践活动内涵与价值的认识,本文从区域推进的视角,对社会实践活动的组织架构、目标体系、活动内容、实施方式与支持保障等五个维度作了系统的探索,构建了社会实践活动“五方联动”的区域生态和“...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 徐汇区高中生涯教育项目,在分析国内外生涯教育文献以及学校调研的基础上,探索制订了面向中学教师的生涯辅导课程框架,研制完成了“理论基础”“认识自我”“认识职业”“认识专业”“生涯决策”及“生涯...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 我区基于积极心理学理念,组建共同体,以团队联动的形式,通过“三纵、三维、三元”的结构化的实践模式营造积极心理的“态”“境”“际”生态系统:尊重学生生长发展的规律,发现个体的积极的人格特质;构...
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44. 在金融教育中落实立德树人刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： “把立德树人作为教育的根本任务”,要求我们必须坚持培育学生健全人格,创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。本文围绕对立德树人内涵和价值的...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 构建新时代家校社三位一体的合力育人机制,既是落实立德树人根本任务,为国家、为社会培养优秀人才的现实需要,也是学校实现育人目标的重要保障'本文立足于“明强”育人目标,以研发家庭教育指导课程为主...
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46. 全融合全支撑的大德育课程建设刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 本文以《中小学德育工作指南》为指导,与基于学生核心素养培育的学校课程与教学优化、初中生综合素质评价实施相融合,以教育信息技术应用、学校家庭社会协同育人机制健全为支撑,通过强化育人途径推进德育...
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47. 培养学生主动发展的积极心理品质刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 学校心理健康教育应立足于“成长”,不断激发学生的潜能,培养学生主动发展的积极心理品质。本文阐述上海市实验学校西校以“学会学习”的构建为主渠道,借助发展学习心理来提升学生的学习力,关注全体,重...
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48. 灵动撕纸指尖升华刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 本文阐述了校本课程“灵动撕纸”的构建,从学生兴趣出发,将区域乡土资源融入撕纸课程,以课堂实践、体验课程、教材创编、主题活动、家校合力等方式融合推进,从而提高学生综合素养,增强其继承和发扬民族...
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49. 开展研学旅行培育学生综合素养刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 本文介绍了罗店中学以“寻梦·寻根·寻美”为行走主题,为学生创建了“一人一馆双城”研学项目,鼓励学生走访古镇人、寻访非遗馆、体验双城记,让学生在行学、行思、行通的过程中开展研究性学习。
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50. 利用农耕基地实施劳动教育刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 本文探讨如何借助农耕实践基地资源,实施劳动教育,引导学生认识劳动的意义,尊重劳动,能积极主动地劳动.
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51. 育苗育人综合实践活动的实践与探索刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 本文介绍了洛川学校以引入的上海市第四批非物质文化遗产“赵家花园菊花种植技艺”为抓手,在校舍屋顶上建成了“菊香蔬果园”种植实践基地,让学生亲身体验种植的过程,并在每年的菊文化节上开展一系列的综...
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52. 开展以农育人的农趣文化实践刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 本文探索新农学校着力筹建"农趣园",致力开发"乐哉.农趣"综合实践课程和主题教育活动,通过"实践-体验-感悟-内化-外显"的过程,促进学生全面发展,以农育人,形成学校德育特色。
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53. 学会做人知行合一刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 本文通过对初中生社会主义核心价值观现状的调查研究,确立了适合本校学生的“初中学生'学会做人’综合社会实践活动课程”体系,并在分年级实践探索中对课程进行细分和规划,从而在全面培育学生社会主义核...
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54. 基于微信公众号的学校德育活动研究刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 随着微信的广泛使用,微信公众平台与德育实践的融合研究,成为德育工作研究的又一重要内容。本文阐述康桥小学在研究中开展基于微信公众号的学校德育活动机制建设研究,形成了相关的管理机制、运作机制、反...
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55. 以班级为本进行家庭教育指导刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 家庭与学校间的合作,可以为学生创造良好的教育环境,协调家校双方的力量使之形成合力。本文提出尊重家长需求是提升学校家庭教育指导有效性的前提,以班级为本进行的家庭教育指导可以更好地满足学生、家长...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 指向素养的思想政治课情境教学必须具备以下四个基本特征:一是隐含恰当的学科知识;二是面向真实的社会生活,提供真实问题解决的学习背景;三是能激发学习动力;四是能推进学科思维和自主行动。本文所提出...
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57. 初中历史育人价值与实践探微刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 立德树人是教育的根本任务,也是教师的根本职责,更是学科教学的根本价值。本文提出初中历史育人价值与实践可从“把握教材内涵,凸显育人价值”“聚焦核心素养,凝练育人内容”“着眼学生发展,提升育人境...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 德育是全面发展教育中必不可少的环节,学校教育对德育的探索一直在不断进行。青少年走出教室,走进社会这个更大的舞台是一件让德育渗透生活的有利举措。本文对“行走活动”的缘由、具体实践及作用进行深入...
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59. 用核心价值领航携榜样力量前行刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 本文主要说明我校将社会主义核心价值观落细、落小、落实,在学校毕业典礼活动中培育和践行社会主义核心价值观,将国家对公民层面的要求“爱国、敬业、诚信、友善”凝练成“讲诚信明责任懂互惠”的校本化核...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 上海市松江区民乐学校创建于1999年,是松江城区第一所九年一贯制学校。该校始终以“全人教育”(全线提高、全面发展、全程育人)为办学理念,以“乐于合作、勤于反思、善于研究、追求卓越”为校训,初...
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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