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教育科学文摘2009年出版文献
出版文献量(篇)
4554
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
4554
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目录
331.
大学教学艺术特点新论
作者:
高维
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
39
摘要:
教学是大学最为古老的一项职能,但大学更强调学生要从教师的教诲中学会研究事物的态度,培养影响其一生的科学的思维方式。大学教学艺术由于其主体和载体的独特性,在与中小学教学艺术存在共性的同时,也存...
332.
基础教育课程领导模式面临的问题与对策
作者:
崔成前
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
40
摘要:
基础教育课程领导模式发展中存在的问题主要表现为:(1)实施新课程的措施严重不足;(2)社会资源的参与不够;(3)高等教育特别是师范教育与课程领导脱节;(4)校长的课程领导能力不足;(5)教师...
333.
高中实施新课程一年的思考
作者:
朱丹
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
41
摘要:
课程结构是标志 新课程是教育理论、教育实践和社会整体发展到一定阶段推陈出新形成的产物。反对应试教育、提倡素质教育足催生新课程的最早期的教育认知、这种教育认知的本质是改“书本知识的传授”为“学...
334.
从学生课业要素及负担的不均衡性看“减负”
作者:
尹绍清 褚远辉
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
42-43
摘要:
当前学生课业要素和负担不均衡性的具体表现 由于受“片面追求升学率”等诸多因素的影响,当前学生承受各种课业要素和负担处于一种严重失衡的状态。这种状态既加重了学生对课业要素和负担过重的体验和感...
335.
教育部外国教材中心的发展现状、问题及对策
作者:
袁曦临 郝群 陈东毅
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
43-44
摘要:
教育部外国教材中心成立于1979年,至今走过了30年的发展历程,由9家发展到13家,由最初的重复采购到不久之后的学科分工,由单一的引进服务转变为引进服务与教材研究并举。可以说,外国教材中心建...
336.
教材利益失衡机制的矫治
作者:
苏振才
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
45
摘要:
时下,诸多省市教育厅擅自删减《教育部教学用书目录》的行为不但在出版界、教育界引起了轩然大波,也在新闻界、法学界引起了广泛讨论;而且.接连发生出版单位与省教育厅讨说法,甚至对簿公堂之事,这在以...
337.
教材选用约束因素分析及保障对策研究
作者:
谷进军 陆永华
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
46
摘要:
对大多数教学型普通本科院校而言,教材选用比教材建设更加重要,更应优先考虑。影响教材选用的主要约束因素有以下五种。 1.教材管理队伍的影响。教材管理人员不仅要熟悉各专业的的培养目标、教学计划...
338.
“创作出版论”在教材出版活动中的可适性分析
作者:
朱尉 王勇安
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
47
摘要:
“创作出版论”的本质是以编辑为中心,前提是以读者为本,核心是创意优先。“创作出版论”彻底颠覆了传统的以作者为中心的图书出版模式,开辟了编辑中心的时代:编辑以读者需要为出发点进行出版创意,以具...
339.
从高等教育教材引进历程看我国高等教育国际化进程中的政治文化因素
作者:
夏冬杰 杨启宁 杨敏
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
48-49
摘要:
高等教育国际化已成为今天世界高等教育发展的一种趋势。而150多年来,中国高等教育也毫无例外地一直走在逐步国际化的道路上。其中,高等教育教材的引进,不仅很好地反映了我国高等教育国际化的进程,也...
340.
以优质教育出版物推进新课程改革
作者:
李涛 陈玉玲
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
49
摘要:
出版与教育存在天然的联系,两者都是文化生产、再生产的系统。并且出版与教育相互依存、互为条件、相互促进。 目前教育出版的现状与问题主要表现为:(1)教育出版原创性不强,教辅资料多滥差,影响新...
341.
教育的“十孔之见”
作者:
丁海宴 林晴
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
50-52
摘要:
一种方式就是一个世界 我们的教育重在“教”,旧时老师被称为教书先生。韩国的教育重在“想”,老师总在鼓励学生想问题。“教”是老师的行为.“想”却是老师和学生的共同活动。“想”是各人之间思维的纽...
342.
韩国忠北大学孔子学院发展模式
作者:
李艳军
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
52-53
摘要:
忠北大学孔子学院是中韩高等院校间合作创办的第一所孔子学院。忠北大学孔子学院作为在韩国中部教育文化发达的城市清州开办的以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构,依托忠北大学优越的地理位...
343.
英、美教育史学之比较
作者:
张宏
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
54-55
摘要:
20世纪60年代以后英美两国都出现了以修正派为标志的新教育史,它的特点是对传统史学的修正,从自觉的、激进的角度研究教育机构与教育过程;研究重点从教育学思想转到教育与社会的关系;借鉴了社会科学...
344.
新西兰中小学教师教育的“浓缩课程”改革述评
作者:
姜勇 邝烨
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
55-56
摘要:
为应对近年中小学师资短缺、教师教育质量下降问题,新西兰开展了教师教育课程的一系列改革。新西兰政府1996年颁布了一项新的法令,允许缩短师范教育课程的时间,这类课程也被称为“浓缩课程”。虽然允...
345.
澳大利亚华文教育发展状况及原因分析
作者:
刘芸芸
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
57
摘要:
澳大利亚华文教育于20世纪初才开始出现。进入20世纪90年代以后,随着华侨华人的大量增加,华文教育进入了一个新阶段。目前,全澳大利业提供华文教育课程的学校分为两类:第一类,是在国家战略支持范...
346.
西班牙中小学移民教育
作者:
周兰芳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
58
摘要:
近年来,西班牙的移民人数有增无减,移民教育作为一种融合的方式和手段,直接冲击了其原有的教育体制。法律规范制约着人们在有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系。随着全球化的推进,移民问题日...
347.
印度公共管理学院的公务员培训及其启示
作者:
周静 张素玲
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
59-60
摘要:
印度是亚洲最早采用公务员制度的国家之一,也是发展中国家实行公务员制度历史最为悠久、制度最为完善,因而经验也是最为丰富的国家。由于公务员队伍的素质和能力水平直接关系到国家机器的运作、政府效能的...
348.
“庄户学”:中国农村成人教育的一面光辉旗帜
作者:
刘欣
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
60-61
摘要:
抗日战争时期,为了提高广大民众的文化素质,普及抗战教育,中国共产党在其领导的各个抗日根据地广泛开展了冬学运动。“庄户学”就是山东抗日根据地在冬学过程中创造的一例新型教学模式。
349.
从科举到科学——历史、语言和思想的考察
作者:
徐萍
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
62-63
摘要:
从废科举到兴新学——历史的真相 科举制起源于隋炀帝时期.是中国选才制度发展到一定阶段的产物。由于科举制具有“公外竞争、平等择优”的优越于时代的现代性特征,而且有一套严密的考试程序,因而能够虽...
350.
儿童教育史研究价值及设想
作者:
郭法奇
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
64
摘要:
儿童教育史研究的价值 20世纪60年代以来西方儿童史的研究及其所引发的讨论,对儿童教育史研究具有重要价值,儿童史研究为儿童教育史研究提供了理念和方法论的基础。
351.
研究生学术不端行为成因与对策探讨:基于社会学理论的视角
作者:
倪师军 曹俊兴 程孝良
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
65-66
摘要:
基于社会失范理论视角的解读 社会失范的内涵具有宏观与微观两个层面。前者是规范本身的失范,后者是规范对象与执行者的失范。 处于急剧转型时期的中国社会,在一些领域一定程度上仍然处于社会失范状态...
352.
如何做学问
作者:
于德文
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
66-67
摘要:
关于学问,有一句话我觉得非常正确:不会问的人,绝对没有学好。我理解这句话的意思就是要善于问。我还听到过一个故事,里面有这样一个问题:究竟是越学越明白,还是越学越糊涂?有人这样作过解释:画一个...
353.
文科研究科研创新能力提高需要处理好的几个关系
作者:
王晓杰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
68
摘要:
为人与为学的关系 一个人的学问能做多少取决于他的生活方式和生活态度。真难的学者应该是闲常人之所忙,忙常人之所闲。青年学生应力戒学术浮躁之风,以十年磨一剑的恒心来对待学习和研究。对待功名与利禄...
354.
学龄人口变动对基础教育的冲击与应对
作者:
田宝宏
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
69-70
摘要:
20世纪90年代以后,流动人口在规模不断增大的同时,其人口结构也发生了重要变化。越来越多的人由过去分散的“单身外出”方式逐渐转变为“举家迁徙”,出现流动人口“家庭化”的趋势。大量处于义务教育...
355.
区域性推进“轻负高质”教育的实践研究——以浙江省绍兴县为例
作者:
徐志伟
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
70-72
摘要:
“轻负高质”是教育工作追求的目标和境界。2004年,浙江省绍兴县在把握“内涵发展、品质提升”主题基础上,提出了区域推进“轻负高质”教育的工作思路。经过几年的努力.一批“轻负高质”教育学校群正...
356.
民族地区基础教育教学质量观——基于对阿坝州中小学的考察与反思
作者:
岳定权 张建琼
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
73-74
摘要:
有人把西部文化的根本特色概括为:恬淡平和,易于满足;刻苦耐劳,质朴淳厚;不求发展、不求创新;封闭自足,留恋故土;亲近自然,拥抱人道。并且认为,从根本上说这是一种“优秀文化”,在西部大开发中,...
357.
少数民族地区基础教育的问题与对策——以西盟佤族自治县为例
作者:
洪瑕
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
74-75
摘要:
西盟基础教育中存在的问题 1.群众贫困面大,贫困程度深,供子女上学的能力弱 以《阿佤人民唱新歌》的起源地,也是佤族发源地——可岗里所在的岳宋乡为例,2000年末,农民人均纯收入297元,属...
358.
论高等教育的低代价发展
作者:
于小艳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
76
摘要:
高等教育发展代价就是代表高等教育发展趋势的实践主体为实现高等教育整体、快速、持续发展的主要目标,而对某些非主要发展目标有所放弃或牺牲的价值抉择。代价可分为善的代价和恶的代价。
359.
我国高等教育发展代价及其调控
作者:
周建忠
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
77-78
摘要:
从哲学的角度看,代价可区分为两类:一类是与发展有内在必然联系的“必然性代价”,一类是人为造成的“人为性代价”。“人为性代价”容易理解,“必然性代价”是一个隶属于历史观和价值观的、与发展直接相...
360.
关于地方院校教育的畅想与漫谈
作者:
钱理群
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
78-79
摘要:
教育在一定意义上可以说是一个理想主义的事业,我曾经对一些师范学校的学生和中学教师说,教师最重要的素质,就是理想主义的精神。办教育的,整天忙于具体的教学业务,有时候也需要跳出来,与教育现实拉开...
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教育科学文摘
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河南师范大学学报:教育科学版
主办单位
河南师范大学
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