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教育科学文摘2011年出版文献
出版文献量(篇)
4554
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
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目录
331.
论仪式文化对教师教育生活的建构功能
作者:
龙宝新
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
29-31
摘要:
教师仪式文化及其特征 教育仪式是指为实现某种社会目的而在特定场合下组织的,由教师或学生共同参加的,具有鲜明程式性、象征性和严肃性的教育活动。就教师而言,其经常参演的教育仪式有入职宣誓仪式、...
332.
基于生态位理论的高校辅导员专业化、职业化建设
作者:
李小虎
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
31-32
摘要:
目前辅导员专业化、职业化程度不高,成为辅导员队伍发挥作用的主要限制,从教育生态学基本理论出发分析辅导员专业化、职业化建设中存在的问题,提出解决途径,将是一个全新理论视角,对辅导员队伍建设具有...
333.
论学术环境与高校教师的主观幸福感
作者:
荆建华
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
33-34
摘要:
关于教师主观幸福感及其影响因素的研究 主观幸福感是个体依据自定的标准对其生活质量所作的总体评价,它是由需要(包括动机、欲望、兴趣)、认识、情感等心理因素与外部诱因交互作用而形成的一种复杂的...
334.
传统人性论与启蒙德育
作者:
班高杰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
34-35
摘要:
中国传统童蒙教育秉承儒家教化理念,力图通过学养修身来化育德性,从儿童时期养成好习惯,为大学阶段打下圣人坯子。因此,大多数蒙学读物对人性的价值预设仍是人性本善。《三字经》开篇讲人之初,性本善,...
335.
现代思想政治教育的“现代”之辨
作者:
刘基 闫立超
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
36-37
摘要:
学界多数认同现代思想政治教育是指我国进入改革开放和中国特色社会主义建设时期以来的思想政治教育。主要依据是“时间概念”和“性质概念”两个方面。
336.
论当代大学生的成功教育
作者:
王君毅
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
38-39
摘要:
当代大学生成功教育的必要性 在大学生中开展成功教育原因:一是当代大学生对成功缺乏足够的信心。大学生的择业观念、就业观念、创业观念、苦乐观念等受到社会功利主义思想影响大,难免眼高手低,导致首...
337.
青年教育视域中的“族”现象透视
作者:
孙丹薇
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
40-42
摘要:
一 “族”类词频出,可以说是近些年来媒体在反映我国青年社会与校园生活时所表现出的一个显著特征。从“啃老族”到“月光族”,再到“蚁族”,人们不仅耳熟能详,而且经常会成为社会舆论所关注的热点话题...
338.
古代家训培育个体品德的方式和途径
作者:
马建欣
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
42-43
摘要:
中国古代家训是没有被官方正式教育系统纳入,但却对个体品德培育具有直接影响和渗透作用的非正式教育制度。它通过家庭教育的理论和实践环节将社会普遍的道德规范和价值原则内化为受教个体的道德品质。
339.
本科教育学情调查报告——基于学习过程的视角
作者:
史静寰 吕宗伟 涂冬波 王纾 谢梦 赵琳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
44-46
摘要:
全面提高质量,大力提升人才培养水平是中国高等教育当前面临的重要任务。本研究聚焦于大学生的学习过程及投入,从大学生作为独立自主的学习者,其学习行为与大学教育实践之间的互动来揭示和分析我国不同类...
340.
以就业为导向的大学生差异化社会实践创新
作者:
陈艳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
46-47
摘要:
利用差异化战略创新大学生社会实践意义 差异化社会实践,就是承认学生的差异性,遵循学生不同的兴趣、能力和职业发展特点因材施教,不拘泥于传统社会实践中“一刀切”、“标准件”的僵化形式,把注意力...
341.
“有效教学”的社会学追问
作者:
王彦明
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
48-49
摘要:
为什么会提出“有效教学” 由于工业社会是以技术理性为导向,以追求效率、效果和效益最大化为目标,因此,以工业社会为时代背景的有效教学,其根本指向是教学效率、教学效果和教学效益的最大化,是迎合...
342.
促进我国创业教育发展的关键因素研究
作者:
葛宝山 陈沛光 高洋
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
50-51
摘要:
我国创业教育的内涵、意义与存在问题 创业教育是指培养受教育者的创业意识、创业思维、创业技能等创业综合素质,并最终使受教育者具有一定的创业能力的教育。从狭义的角度界定,创业教育培养受教育者形...
343.
抗战初期关于高等教育方针的争论
作者:
张军
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
52-53
摘要:
抗日战争初期,在整个国家机器已转入战争动员的情况下,不少政界和学界人士纷纷主张将高等教育转为“战时教育”,而另一些人则坚持“平时教育”,由此引发了一场长达两年多的关于高等教育方针的争论。
344.
中国近代私立大学开展国际合作办学的历史考察
作者:
兰军
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
54-55
摘要:
在中国近代私立大学中,有外国人在中国境内独办的学校,也有外国同中国机构在外国境内或中国境内合办的学校。这些学校充分吸收和借鉴了国外大学的办学理念和办学模式,客观上推动了中国高等教育的发展。
345.
中国近代科学教育思想的回溯、反思与观照
作者:
刘旭东 吴银银
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
55-57
摘要:
中国近代科学教育思想的历史回溯 从思想主旨、内容等方面,在时间上可以把我国近代以来的科学教育思想的发展演进分为晚清、“五四”运动前后、国民政府三个时期。
346.
解构我国普通初中教育的区域差异:教育福利的视角——基于我国31省市初中教育状况的定量研究
作者:
万国威
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
57-58
摘要:
教育福利既是一种以货币形式为社会群体提供教育资助的机制,又是一种通过劳务、实物和其他形式的服务满足社会成员教育需要的制度。作为教育福利的重要组成部分,对广大青少年推行的初中教育不但能为他们提...
347.
基础教育质量标准:“双基”还是“双高”
作者:
沈淳德
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
59
摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要制定基础教育质量国家标准,建立健全教育质量保障体系。对于什么是“基础教育质量国家标准”,从各地落实纲要文件的不同表述中可以看...
348.
日本中小学自立教育透视——基于家政课的分析
作者:
李文英 石瑜
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
60-61
摘要:
自立精神、独立意识是现代人的基本素质。日本一向重视国民的生存能力培养,尤其强调对中小学生的自立教育。二战后,日本在中小学教育中开设了家政课,重视和培养学生的劳动与实践能力,形成了举世公认的完...
349.
近十年国内中学生心理健康研究元分析
作者:
单永花
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
62-63
摘要:
作为一个特定的群体,中学生承受着升学、人际交往等各种压力,这给他们带来了不少心理困惑和矛盾。虽然对中学生的心理健康状况的研究一直都在进行中,然而这些研究结果却不尽相同。这可能是由于研究者取样...
350.
农村寄宿制小学儿童心理发展状况调研报告
作者:
任中 孟悌清 崔鑫 武海燕 武海英 王浩 薛玲 贾东立 赵志丹
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
63-64
摘要:
寄宿生活导致儿童环境与生活实践的改变。美国心理学家Bronfenbrenner非常强调微观环境系统对个体心理发展的影响作用。他强调指出,微观环境系统就是个体能够“直接面对和接触的”物理环境或...
351.
中国大学的出路:精神回归还是制度建构——兼论大学精神“回归”说
作者:
包万平 李金波
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
65-66
摘要:
当前,在我国学术理论界和教育实践中流行一种观点,认为现在我国大学在不断地突破自己的底线;大学到了最危险的时候。因此认为,让大学精神“回归”是眼下的当务之急,是拯救大学的最佳方法。而且国内相当...
352.
台湾实践大学的教育特色及经验探析
作者:
张庆守
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
67-68
摘要:
台湾实践大学创办于1958年,是一所拥有台北、高雄两校区及设有设计、民生、管理、商学与资讯、文化与创意等五个学院的综合性大学。该校的设计学院曾被美国《商业周刊》评为60所世界首选设计学校之一...
353.
南方科技大学:一次现代大学制度的试验——从朱清时出任南方科技大学校长说起
作者:
王洪才
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
69-70
摘要:
按理说,朱清时被遴选为南方科技大学校长本应是顺理成章的事情,因为朱清时的改革气魄与深圳的改革精神及其所处的改革前沿地位都成佳配。但此一事件仍然具有轰动效应。究其原因,就在于国人对一流大学期盼...
354.
南方科技大学热点问题之我见
作者:
徐辉
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
70-71
摘要:
南科大成立究竟有何意义 南科大的成立的确有其特殊意义。它刺到了我国高教体制机制的痛处,刺得很深,刺得很痛。南科大的成立涉及了我国高教体制的顶层设计问题。为什么我们的高等教育法规框架和制度安...
355.
从南科大之困审视大学管理去行政化
作者:
眭依凡
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
72-74
摘要:
造成南科大之困的三大致命伤 南科大之困与大学去行政化究竟有否关系?朱清时寄南科大的成功之希望于大学管理去行政化,然而事与愿违,南科大遭遇办学滑铁卢。其原因恰恰也是大学管理去行政化。进一步而...
356.
师生间学术批评与现代高等教育伦理的启蒙
作者:
沈云都 董云川
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
75-76
摘要:
师生间的学术批评关系 今年全世界都在关注共产党成立90周年和辛亥革命100周年,这两件事在中国近代政治史上都具有十分重大的正面意义,理所当然吸引人们的注意;但是还有一件事大家未必想得起来,...
357.
大学师生学术共同体新构摭论
作者:
蒋晓虹
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
77-79
摘要:
学术共同体是大学中的重要组织。学术研究中对问题的确认、提供实验框架、设计研究过程以及提高竞争力和开发相应的技术,检验研究结论以及进行有意义的社会服务活动等等,这些都需要学术共同体的协调配合和...
358.
硕士研究生团队学习组织的构建
作者:
傅丽华
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
79-80
摘要:
彼德·圣吉最早提出团队学习概念。他认为团队学习是一种合作性的集体学习过程,通过成员之间的知识及经验的共享和交流,实现知识的群化与融合,并使团队成员能实现共同的学习目标,不断发展自身能力的过程...
359.
大学生学术性社团的未来发展趋势和策略
作者:
席一政 曲明慧
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
80-81
摘要:
学术性社团作为校园第二课堂的重要组成部分,在促进校风、学风建设以及帮助大学生实现自身发展方面发挥着重要作用。
360.
论成人教育的多元化发展
作者:
刘晓艳 曲伟强
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2011年6期
页码: 
82-84
摘要:
培养对象的多元化 1.培养对象年龄的多元化。我国成人教育对培养对象的年龄是没有显性或隐性规定的,因此理论上可以将成人教育培养对象的年龄范围限定在自15周岁起直至人的学习能力的殆尽。在国家极...
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教育科学文摘基本信息
刊名
教育科学文摘
主编
王记录
曾用名
河南师范大学学报:教育科学版
主办单位
河南师范大学
主管单位
出版周期
季刊
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ISSN
CN
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