教育科学文摘期刊
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教育科学文摘

曾用名: 河南师范大学学报:教育科学版

《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
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  • 作者: 王洪才
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  1-3
    摘要: 从根本上讲,教育注定不可能达到整体的善,因为那代表了教育的终结,而教育正是要向整体的善的方向努力。正是因为教育是一种不完全的善,注定了它只能是一种特别的善,这种特别性也是教育的特殊性体现。那...
  • 作者: 杜亚雄
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  3-4
    摘要: 春秋时期,儒家提倡“礼乐治国”,主张一个人的道德修养“兴于诗,立于礼,成于乐”,认为“移风易俗莫善于乐”,开创了中华民族重视音乐、实行“乐教”的优良传统。由于孔夫子的倡导和诸多儒家先贤的努力...
  • 作者: 杨柳艳 蔡笑岳
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  5-6
    摘要: 公众教育观念是指公众在日常生活中自发形成的对教育的认识,是公众在当前教育实践中形成的一种以社会心理状态为表现的意识形态,它投射着人们对教育的社会期望,表征着人们对教育价值的认知与评价。同时,...
  • 作者: 李艳霞
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  7-9
    摘要: 简而言之,所谓公民教育就是以培养合格公民为宗旨的教育。所谓公民资格是指个人在国家中正式的和负有责任的成员资格,在社会科学中用来表示现代民族国家发展中的个人身份,具体指以公民为基点对公民与国家...
  • 作者: 王凤产
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  10-11
    摘要: 开放性与动态平衡性。教育生态系统是一种开放的系统,教育生态系统以自然界和人类社会作为自己存在的环境,外界环境向它输入资金、技术设备、人员、方针、政策等,教育向社会输出人才和科技成果。知识教育...
  • 作者: 胡文仲
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  12-13
    摘要: 新中国外语教育在六十年的发展过程中取得了很大成就,不过我们注意到,虽然政府部门在不同时期对于外语教育和教学曾经发布过不少指令和政令,但是,制定严格意义上的外语教育规划却只有一次,即1964年...
  • 作者: 王友航
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  18-19
    摘要: 我国的大学毕业生就业制度经历了由“统包统分”到“自主择业”巨大而深刻的变革。政府的职责由就业岗位的分配者转变为大学生就业市场的宏观调控者,频频动用各项政策工具,调整大学生就业市场的各项资源配...
  • 作者: 黄明欣
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  20-21
    摘要: 长时问以来,我国习惯性的将国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费举办的教育称为民办教育,与利用国家财政性经费举办的公办教育相对应。《民办教育促进法》不假思索的将这一名称写进立法...
  • 作者: 张艳宁 汤学兵
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  25-26
    摘要: 各地区经济发展差距的扩大导致地方政府用于基础教育的投入能力出现差异,投入能力的差异导致落后地区教育发展所需要的资本和劳动不足,从而导致基础教育均等化程度减小。可以推断地区问经济发展差异越大,...
  • 作者:
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  33-34
    摘要: 教师的教育实践受到习性、意图、时间、场域的制约,同时也受惠于它们的作用,并表现出相应的特征。
  • 作者: 孙颖 李伯玲
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  39-40
    摘要: 目前,美国最期望的职业排名中,教师仅列第92位。事实说明,在美国,教师这一职业的社会吸引力远不及律师、医生等。如此靠后的社会吸引力排名表明,能否吸引到优秀人才加入到教师队伍中是需要面对的一个...
  • 作者: 李爽
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  43-45
    摘要: 我国教师教育所面临的挑战主要来自三个方面:首先,作为教育大国,我国新教师需求量与在职教师数量都非常大。更大规模的新教师培养与继续教育成为教师教育必须应对的挑战;其次,我国教师准入门槛不高致使...
  • 作者: 吕丽艳
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  47-48
    摘要: 建国以来的相当长的一段时间里,我国的整个社会都处于以阶级斗争为纲的高意识形态的统摄之下。整个国家和社会的方方面面都被由意识形态所主导的价值观念和道德意识所主宰着,整个社会的整体价值观念呈现出...
  • 作者: 王立平 黄瑞英
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  49-50
    摘要: 大学生普遍缺乏对生命科学的、系统的、理性的认识,而对生命认识上的无知导致了他们对生活、生命的错误态度。
  • 作者: 潘玉腾
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  51-52
    摘要: 1.政党精英的言论推动。以总统或政党领导人为代表的政治精英往往是国家意识形态、社会核心价值观的发起者、倡导者、宣传者和引导者,他们常常通过竞选活动、就职演说、新年讲话等途径向社会大众传递符合...
  • 作者: 王晓春
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  55
    摘要: 事实上学生所要求的“安全”并不是放纵,学生知道上学校干什么来了。学生不但希望教师尊重他们,而且希望教师对他们的错误行为加以限制。
  • 作者: 周萍萍
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  64-65
    摘要: 在教育思想和理念方面,近代日本女教育家们都提出了具有各自特色的教育理念,他们的教育思想和理念不仅映射出近代日本女子教育发展的每个阶段的特征,具有鲜明的时代性,还富有个性特点,有一些甚至还提出...
  • 作者: 李萍 陈凤美
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  68-70
    摘要: 长期以来,我国农村基础教育设施比较落后,教师整体水平相对较低,教学内容缺乏特色,农村基础教育处于落后和低效状态。究其原因主要是农村教育观念陈旧落后,没有把农村基础教育摆在优先发展的战略地位,...
  • 作者: 马桂玲
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  70-71
    摘要: 经过多年的实践,中国基础教育的主基调仍然是应试教育,以分数论英雄的时代还在延续。特别是高校扩招后,在中考的竞争远胜于高考的情况下,基础教育阶段的应试教育更是愈演愈烈。同时,在各种评比和考核中...
  • 作者: 游蠡 赵叶珠
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  73-75
    摘要: 联合国教科文组织分别在1998年和2009年召开了世界高等教育大会,会议颁布的两份文件:一份是1998年10月首次世界高等教育大会发表的宣言书——《21世纪的高等教育:展望与行动》;另一份是...
  • 作者: 王鑫
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  77-78
    摘要: 此类大学大多历史悠久、人才辈出,在我国学术界执牛耳者,它们悠久的历史给这样的大学嵌入了深厚的底蕴,杰出的人才赋予了这样的大学强烈的自豪感。这种自豪感明确界定了这类大学组织的位置,它们所体现的...
  • 作者: 颜语
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  88-89
    摘要: 民办高校是企业或者个人出于公益性事业的目的,以弥补我国教育资源不足而自筹资金依法设立的民间教育机构。民办教育事业属于公益性事业,是社会主义教育事业的组成部分,民办学校与公办学校具有同等的法律...
  • 作者: 李俊
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  89-90
    摘要: 从整体的收入水平来看,德国的社会结构属于典型的“两头小中间大”类型。德国社会的阶层划分十分明晰,人们被划分为不同的社会阶层和群体:社会雇主、自由职业者、公务员、管理层、工人、服务业从业者、农...
  • 作者: 屈冠银
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  91
    摘要: 职业教育品牌关系是职业教育品牌形象和教育消费者品牌态度之间的互动关系。
  • 作者: 黄文
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  94-95
    摘要: 以民族文化整合的心态来认知传统文化资源,将培养民族文化遗产传承的专门人才反馈到教育传承机制中,从现代经济社会发展的角度来调整专业结构配置,拓宽专业应用途径,是民族文化遗产的教育传承机制的根本...
  • 作者: 乔闻钟
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  95-97
    摘要: 现今的家庭教育出现了两个非常普遍的特点:一是早期性。一些有条件的年轻父母,自怀孕起,便采取各种方法实行胎教,希望孩子未出生之前,就能感受甚至接受一些东西;孩子刚睁开眼睛,就有一大堆五颜六色的...
  • 作者: 及羽人
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  98-99
    摘要: 图书馆是学校传播先进文化的主阵地,是信息交流的主渠道,是培养学生全面发展的沃土。我们要充分认识图书馆在学校教育中的战略地位,使它真正成为“教育中心”、“学习中心”、“信息中心”和“知识中心”...
  • 作者: 杨柳
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  100
    摘要: (1)学习需要。儿童在成长过程中,积累了许多问题,一方面他们能通过学习和向大人询问来解决问题;一方面也通过阅读来获得相关的知识。调查表明,当他们“需要学习社会生活知识”时,“需要认识自己”和...
  • 作者: 张慧远
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  101-102
    摘要: 其一,家中缺乏藏书,学生缺乏基本的阅读材料。39%的家庭没有藏书;很少有家长主动给学生购买与考试无关的书籍。
  • 作者: 沈丽英 王彩霞
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  105-107
    摘要: 我国第4次全国国民阅读与购买倾向的抽样调查结果显示,国民图书阅读率为40.2%,国民阅读率持续走低。同时,国民对读书重要性的认识正在逐步淡化。

教育科学文摘基本信息

刊名 教育科学文摘 主编 王记录
曾用名 河南师范大学学报:教育科学版
主办单位 河南师范大学  主管单位
出版周期 季刊 语种
ISSN CN
邮编 453007 电子邮箱 jykxwz@aliyun.com
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