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国内高等教育教学研究动态期刊
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国内高等教育教学研究动态2013年出版文献
出版文献量(篇)
9331
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21
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国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持“双百”方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”;以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位:
安徽大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
230039
地址:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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目录
211.
发挥综合大学优势构建创新人才培养体系
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
8-8
摘要:
2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。
212.
从“工程育人”到“文化育人”——大学创新人才培养的再思考
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
8-8
摘要:
当代建设国家创新体系和实现社会经济转型背景下,创新人才培养是关乎我们国家未来和民族命运的关键,而这一使命责无旁贷地落在了以人才培养为己任的大学身上。
213.
区域创新人才整合性开发系统研究
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
8-8
摘要:
当今社会正处于知识与信息高度发展的时期,创造性及创新人才的价值日益凸显,创新能力的提升和创新人才的培养决定着一个国家、一个地区能否在全球产业分工和国际竞争中占据一席之地,也决定着区域经济能否...
214.
地方性理工类院校本科人才培养体系探析
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
9-9
摘要:
一、以培养“四好”人才为目标1.“好学”——具有宽广扎实的基础知识。2.“好思”——具有丰富的多元思维能力。3.“好动”——具有较强的实践与创新能力。4.“好用”——具有服务社会的意识和能力...
215.
本科人才培养现状分析与思考——基于某高校本科生的调查
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
9-9
摘要:
为了全面了解现阶段高校在本科人才培养方面的基本情况,笔者选取某高校毕业班学生和新生进行抽样调查,根据对这两个年级学生的调查情况,重点分析他们对学校整体教学的满意程度、大学生学习生活中存在的问...
216.
培养高素质人才是高校的第一要务
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
9-9
摘要:
教育部颁发的《全面提高高等教育质量的若干意见》明确提出:牢固确立人才培养的中心地位,树立科学的高等教育发展观,走以质量提升为核心的内涵式发展道路。
217.
以学生为中心的本科人才培养思考
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
9-9
摘要:
2012年实施的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(以下简称“高教三十条”)大力倡导以学生为中心的创新型人才培养,并明确提出:“改革教学管理,探索在教师指导下,学生自主选择专业、自...
218.
整体设计教学评估书写质量保障体系建设新篇章
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
10-10
摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确把提高质量作为教育改革发展的核心任务,改进高校教学评估,改革开放30多年来,尤其是党的十六大和十七大历时十年问,评估工作有了较...
219.
抓好本科教学合格评估拓展优质高等教育资源
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
10-10
摘要:
做好本科教学工作合格评估的关键,是在把握宏观背景变化特点的前提下,在形成共识的基础上扎扎实实地做好迎评促建工作。
220.
评估后本科教学质量可持续保障对策研究
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
10-10
摘要:
一、“评估后综合症”及其警示“评估后综合症”是笔者设定的一个概念,大意是指,评估结束后,各高校出现的投入减少、管理松懈、动力不足、精神松弛现象。这种现象具有一定的普遍性,具有愈后愈明显的迹象...
221.
如何正确认识本科教学审柱评估
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
10-10
摘要:
《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》的发布,标志着新一轮普通高等学校本科教学评估拉开了帷幕。
222.
基于课程的教学质量保证体系构建与运行
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
11-11
摘要:
有关高校教学质量保证体系的研究和探索一直是学术界关注的热点.由于教学质量的保证既涉及教师和学生、培养方案,教学管理制度、教学条件、教学评价标准等要素,又涉及教学实施、质量监控、评价反馈等过程...
223.
利益相关者视野中民办高等教育质量保障体系构建
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
11-11
摘要:
一、民办高等教育质量保障的利益相关者分析(一)政府。第一,民办高等教育高质量发展能减轻政府财政负担,为社会培养更多的有用人才;第二,民办高等教育健康发展也离不开政府支持;第三,民办高等教育机...
224.
欧洲高等教育机构内部质量保障:标准、进展与前景
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
11-11
摘要:
一、欧洲高等教育机构内部质量保障的标准原则1.质量保障的政策和程序;2.审批、监督和定期检查计划奖励;3.评估学生,院校应坚持运用公开的标准、规则和程序来评价学生;4.教师质量保障,高校应通...
225.
大学内部质量保障主体的价值需求
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
11-11
摘要:
大学内部质量保障主体主要由管理者、教师和学生组成,他们既是办学行为的实践主体,也是自我保障的责任主体,共同成为学校发展的内在动力。
226.
对科学人文主义教育观的哲学思辨
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
12-12
摘要:
20世纪90年代以来,中国的社会经济生活发生了根本性的变化,市场经济越来越发达,人们的物质生活越来越丰富.与此同时,高等教育中也出现了人文精神失落的现象,学生的价值现与道德观面临空前的危机.
227.
论人文科学的十大基本问题
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
12-12
摘要:
笔者这里不是处士横议,大放厥词,而是要寻找人文科学自己的生命意识与出路,提出一些问题供大家思考。
228.
北美理工科大学人文教育课程比较研究——以麻省理工学院和滑铁卢大学为例
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
12-12
摘要:
麻省理工学院和滑铁卢大学虽专于培养理工人才,却极为重视学生人文素质的养成。
229.
高校人文教育的困境与对策
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
12-12
摘要:
近年来,人文教育与素质教育、通识教育同为我国高等学校教学改革的核心,也是高等教育研究与实践的热点。作为教育理念,三者虽然在哲学基础和出发点上不同,但在具体实施层面和目标上却有着可贯通之处。可...
230.
大学跨学科组织生态系统:内涵、关系与环境
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
13-13
摘要:
跨学科组织作为科学研究的重要组织形式,已成为当前大学学科发展的重要趋势。但我国大学跨学科研究与管理实践却面临重重困境。究其原因,最根本的是常常忽视跨学科组织系统的生态属性。
231.
论生态取向教师学习的校园环境特征
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
13-13
摘要:
一、积极的文化氛围在积极的校园文化框架中,从校长到全体教师都拥有内心中的学校未来发展的共同愿景,都想要把学校的教育水平不断提升到一个新的高度,都把实现工作的优异和学生发展的优异作为每个人追求...
232.
生态教育内容的立体构建
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
13-13
摘要:
一、基础性内容1.生态学基本知识;2.地理学基本知识;3.环境科学的基本知识。总之,通过对生态学、地理学和环境科学基础知识的介绍,使受教育者意识到生态环境的各组成要素之间、生态系统与人类社会...
233.
高等教育资源配置生态失衡分析
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
13-13
摘要:
高等教育作为社会大系统的子系统,是一个典型的、复杂的人工生态系统.高等教育资源是维系高等教育生态系统存在和发展至关重要的生态因子。
234.
通识教育及其功能——一种以“研究意义”为起点的逻辑考证
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
14-14
摘要:
一、由“研究意义”引导的研究未必能实现“意义”对于没有中国籍学者获得世界级科学奖,国人总有一些民族情绪,常常将其归因于意识形态。可是,苏联存在的80余年历史中,有12位科学家获得了诺贝尔奖,...
235.
大学生通识能力评估问卷研制
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
14-14
摘要:
一、引言 本研究基于通识教育的基本理论、通识教育对学生能力发展的教育目标、以及测量学分析方法等已有研究,借鉴国内外与通识教育相关的评估问卷,设计并开发了一套专门针对中国高校通识教育能力测评问...
236.
通识教育视野下的高校传统文化教育
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
14-14
摘要:
20世纪90年代以来,随着“国学”复兴,传统文化教育也随之兴起,《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》就提出要:“加强传统文化教学与研究基地建设,推动相关学科发展。”
237.
大学通识教育的意蕴及其可能性
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
14-14
摘要:
一、通识教育:弥合个体存在的二重性通识教育之通识就是超越专业局限而达到普遍知识,由普遍的知识达到人对.自我存在之整全的认识.通识教育实际上是贯穿个体人生的内在要求。
238.
学科·领域:高教研究的不同选择及应对之道
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
15-15
摘要:
一、学科与研究领域所谓学科,既是一个学科理念体系,又是一个学科知识中心。换言之,学科在知识维度上是指某类知识的系统化;在组织维度上是指知识生产和创造的密切联系.学科和研究领域都是知识的表现形...
239.
高校高等教育研究机构发展趋势探寻
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
15-15
摘要:
随着高等教育体制改革进程的加快,高等教育研究对高校发展的作用愈发凸显。作为高等教育研究的载体——高等教育研究机构在高校发展中处于何种地位,发展状况如何,其自身的职能定位如何,能否更好地为高校...
240.
高等教育研究高被引论文作者互引网络分析
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2013年7期
页码: 
15-15
摘要:
一、引言 本研究仅以1979—2008年中国高等教育研究领域所发表的高被引论文教排前50位作者组成的群体为研究对象,运用网络分析技术,探讨这一群体由高被引论文互相关系所构成的社会网络,分析他...
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国内高等教育教学研究动态基本信息
刊名
国内高等教育教学研究动态
主编
曾用名
主办单位
安徽大学
主管单位
出版周期
半月刊
语种
ISSN
CN
邮编
230039
电子邮箱
gjs@ahu.edu.cn
电话
0551-65108
网址
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